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• 41 甲私立大學執行勞動部勞動力發展署委託辦理技能檢定業務，其以自身名義所為之行政處分，應以下列何者為訴願管轄機關？(A)勞動部 (B)勞動部勞動力發展署 (C)行政院 (D)教育部
• 40 關於訴願代理人之敘述，下列何者錯誤？(A)訴願參加人亦得委任代理人進行訴願 (B)與訴願人有親屬關係者，得為訴願代理人(C)訴願代理權因訴願人本人死亡而消滅 (D)代理人有二人以上者，均得單獨代
• 39 有關行政程序中之聽證，下列敘述何者錯誤？(A)聽證必要時得由律師在場協助之(B)除法律另有規定外，聽證應公開以言詞為之(C)經聽證作成行政處分，當事人不服而提起行政救濟時，免除訴願及其先行程序(
• 37 關於行政程序法上的資訊公開，下列說明何者錯誤？(A)公務員與當事人或代表其利益之人為行政程序外之接觸時，應將所有往來之書面文件附卷，並對其他當事人公開(B)利害關係人不得向行政機關申請閱覽、抄寫
• 38 關於行政程序法有關費用規定之敘述，下列何者錯誤？(A)可歸責於當事人之事由，致程序有顯著之延滯者，延滯所生費用由當事人負擔(B)專為當事人或利害關係人利益所支出之費用，由其自行負擔(C)證人或鑑
• 35 下列何種行政行為，在行政程序法中幾乎僅有行為類型說明，尚無明確具體內容之規定？(A)行政指導 (B)行政計畫 (C)行政規則 (D)法規命令
• 34 依行政執行法規定，義務人顯有逃匿之虞者，除得命其提供擔保，限期履行外，原則上並得如何處理？(A)逕行逮捕 (B)聲請法院羈押 (C)限制住居 (D)行政管束
• 31 對於酗酒泥醉駕車之人，警察機關除依法裁罰外，尚得加以管束。關於管束之敘述，下列何者正確？(A)執行管束前應向上級機關申請同意 (B)執行管束之時間不得逾24小時(C)執行管束時應將管束原因報告檢
• 30 一行為違反同一行政法上義務，A、B機關均有管轄權，倘若A機關於108年1月15日開始處理，B機關於108年1月10日開始處理，依行政罰法規定，應如何決定管轄機關？(A)由A之上級機關指定管轄 (
• 28 依行政罰法規定，因正當防衛行為過當致有違反行政法上之義務時，應如何處罰？(A)應不予處罰 (B)僅得減輕處罰 (C)得減輕或免除其處罰 (D)應減輕或免除其處罰
• 27 依據行政罰法規定，未滿幾歲人之行為，不予處罰？(A)14歲 (B)16歲 (C)18歲 (D)20歲
• 26 依行政罰法規定，行政機關對現行違反行政法上義務之行為人所得為之處置，不包含下列何者？(A)為保全證據之措施 (B)確認其身分 (C)處怠金 (D)即時制止其行為
• 25 警察機關依集會遊行法規定，針對不服從解散命令之群眾採取強制驅離措施，係屬何種性質之行政行為？(A)行政命令 (B)行政處分 (C)事實行為 (D)行政指導
• 22 下列何種類型之行政行為，始具有執行力？(A)確認處分 (B)下命處分 (C)形成處分 (D)行政指導
• 21 依司法院釋字第627號解釋，甲總統將某檔案核定為絕對機密，某乙之權利因該核定行為而受損，下列敘述何者錯誤？(A)甲總統將某檔案核定為絕對機密之行為，其性質為統治行為(B)某乙不服該核定行為，得申
• 19 依行政程序法規定，關於法規命令之敘述，下列何者正確？(A)行政機關訂定法規命令時，除依法應舉行聽證者外，得依職權或依人民之申請舉行聽證(B)法規命令依法應經上級機關核定者，應於發布後送上級機關核
• 20 下列何者屬行政處分？(A)行政機關對申請人經辦事件處理進度之告知(B)行政機關所寄發之稅款繳納證明書(C)行政機關對申請人所為「申請資料不全，予以退件」之通知(D)行政機關所放置「前有測速照相」
• 15 下列何者非屬公務人員保障法救濟程序所適用或準用之對象？(A)外交部依法任用之有給專任人員 (B)國立大學依法任用之職員(C)交通部臺灣鐵路管理局依法任用之人員 (D)法務部部長
• 14 關於公務員法律責任之敘述，下列何者錯誤？(A)採刑懲併行(B)採懲戒與懲處雙軌制(C)同一行為經懲戒法院為不受懲戒之判決者，被付懲戒人之服務機關仍得對其為免職處分(D)同一行為經懲戒法院作出懲戒
• 9 關於行政機關將其權限委託民間團體辦理，下列敘述何者錯誤？(A)委託事項應公告之，並刊登於政府公報或新聞紙(B)委託之授權依據，限於立法院通過之法律(C)受委託之民間團體得以自己名義作成行政處分(D
• 8 依地方制度法第16條之規定，關於直轄市民、縣（市）民、鄉（鎮、市）民之權利，下列敘述何者錯誤？(A)對於地方政府資訊，有依法請求公開之權 (B)有依法選舉、罷免地方公職人員之權(C)有依法訂定、發
• 7 關於行政法人法規定之敘述，下列何者正確？(A)行政法人置首長者，由監督機關提請立法院聘任(B)董（理）事長或首長，不得進用四親等以內血親擔任行政法人職務(C)監事或監事會有審議年度預算及決算之職權
• 4 關於不確定法律概念，下列敘述何者錯誤？(A)屬立法者規範人民行為之一種構成要件表述方式(B)不確定法律概念有待於個案中予以具體化(C)不確定法律概念得經由司法審查加以確認(D)不確定法律概念之具體
• 3 關於法律保留之敘述，下列何者錯誤？(A)關於人民權利義務者，應以法律定之(B)關於國家機關組織者，應以法律定之(C)干預行政，因涉及權益限制，原則上法律保留之要求較高(D)給付行政，只要預算允許，
• 2 行政行為採取之方法應有助於目的之達成，稱為：(A)狹義比例原則 (B)適當性原則 (C)衡量性原則 (D)公益原則
• 20 作業審計（operational audit或稱為績效審計performance audit）關注之議題，不包括下列那一項？(A)計畫或方案資源投入之經濟性（economy）(B)計畫或方案在財
• 16 下列查核程序，何者最不可能是查核人員因應導因於挪用資產不實表達之查核對策？(A)分析具異常現象之銷貨退回與折讓(B)查詢受查者銷售人員或法務人員，有關接近期末之銷售或出貨有無任何不尋常條款或情況
• 17 依據我國審計法之規定，下列關於公有營業及事業機關財務之審計的敘述，何者正確？(A)僅得依審計法、決算法規定辦理(B)除依審計法、決算法規定辦理外，並得適用一般企業會計之原則(C)公有營業及事業之
• 17 下列反應的例子當中，最終產物Y的結構？(A) (B) (C) (D)
• 12 舞弊與錯誤兩者最大的差別在於下列何者？(A)所涉金額的大小 (B)控制程序的嚴謹與否(C)動機是否係屬故意 (D)破壞內部控制程度的高低
• 10 下列何者係查核過程中最晚執行之查核程序？(A)控制測試 (B)查核規劃(C)查核案件承接或續任之品質管制程序 (D)證實程序
• 8 下列何者不是財務報導舞弊？(A)虛增銷貨收入 (B)挪用公司資產 (C)蓄意誤用會計原則 (D)操弄會計分錄
• 9 依審計準則公報第48號「瞭解受查者及其環境以辨認並評估重大不實表達風險」的規範，下列何者並非進行風險評估程序時，用以取得查核證據之查核程序？(A)重新計算 (B)查詢 (C)觀察、檢查 (D)分析
• 7 在執行存貨之證實性程序時，下列何者並非可能執行之程序？(A)檢視存貨之書面內部控制制度 (B)盤點存貨(C)分析存貨週轉率 (D)重新評估存貨備抵跌價損失
• 6 下列有關「執行重大性」之敘述，何者正確？(A)查核人員設定「執行重大性」，主要係為使未更正及未偵出之不實表達彙總金額超出該「財務報表整體重大性」之可能性降低至一適當水準(B)「執行重大性」之設定可
• 5 應收帳款餘額$20,000，可容忍誤差為$800，母體中預期之誤差為$400，可接受之不當接受風險為5%，查核人員欲執行之機率與大小成比例抽樣法，並抽取80個樣本量。抽樣間距為何？(A)250 (
• 4 關於審計失敗，下列敘述何者最為適當？(A)審計失敗最常見之情況為財務報表無重大不實表達，而會計師出具非無保留意見之風險(B)審計失敗為查核人員執行必要查核程序後，仍未能查出既存重大不實表達之風險(
• 3 下列那一個風險與變量抽樣最有關？(A)查核風險 (B)重大不實表達風險 (C)偵查風險 (D)分析性程序風險
• 下列何者非屬傳來取得國籍之情形？(A)外國人有殊勳於中華民國而歸化者(B)歸化人之未婚未成年子女隨同歸化者(C)出生於中華民國領域內，父母均無可考，或均無國籍者(D)外國人為中華民國國民之配偶而
• 2 下列有關查核品質管制之敘述，何者正確？(A)事務所之案件品質管制複核人員不得由外部人員擔任(B)事務所續任現有之案件無須再次評估客戶之誠信及執行案件之能力(C)會計師查核上市（櫃）公司財務報表，主
• 民事事件，涉及香港或澳門者，其法律適用，下列敘述何者正確？(A)準用涉外民事法律適用法 (B)適用涉外民事法律適用法(C)類推適用涉外民事法律適用法 (D)準用臺灣地區與大陸地區人民關係條例
• 於英國及葡萄牙結束其治理前，取得華僑身分之香港或澳門居民，在臺灣地區設有戶籍滿多久者，得組織政黨？(A)1年 (B)3年 (C)5年 (D)10年
• 下列何者為香港澳門關係條例所稱之澳門居民？(A)具有澳門永久居留資格，且未持有澳門護照以外之旅行證照(B)具有澳門永久居留資格，且雖持有葡萄牙護照但係於葡萄牙結束治理後取得者(C)具有澳門永久
• 外國人受強制驅逐出國處分，而予以暫予收容期間屆滿前，內政部移民署認有續予收容之必要者，應向下列何種法院聲請裁定續予收容？(A)地方法院行政訴訟庭 (B)地方法院刑事庭 (C)地方法院民事庭 (
• 對於跨國（境）人口販運被害人，主管機關依入出國及移民法規定列舉應提供協助之事項，下列敘述何者錯誤？(A)語文及法律諮詢(B)適當之安置處所(C)提供被害人人身安全保護(D)受害人為兒童或少年，
• 大陸地區人民經許可進入臺灣地區者，除法律另有規定外，在臺灣地區設有戶籍未滿二十年者，可擔任下列何種人員？(A)國防大學教師 (B)義務役士兵(C)國防部福利事業管理處基隆福利站聘雇人員 (D)
• 大陸地區人民因受強制出境處分而有暫予收容之必要者，應由下列何者決定之？(A)內政部移民署 (B)地方法院行政訴訟庭(C)地方法院刑事庭 (D)高等行政法院
• 大陸地區人民經申請在臺灣地區投資許可者，其取得臺灣地區之公司所分配股利應繳納之所得稅，按給付額之扣繳稅率為多少？(A)百分之五 (B)百分之十 (C)百分之二十 (D)百分之二十五
• 大陸地區人民申請進入臺灣地區，下列何種情形毋須接受面談？(A)團聚 (B)停留 (C)居留 (D)定居
• 大陸地區人民有下列何種情形，得申請在臺灣地區定居？(A)與臺灣地區人民結婚(B)其臺灣地區之配偶死亡，須在臺灣地區照顧未成年之子女者(C)臺灣地區人民之直系血親及配偶，年齡在七十歲以上、十二歲
• 已出國之在臺設有戶籍國民，於下列何種情形，駐外館處得發給入國證明書？(A)護照逾期不及等候換發 (B)護照遭外國司法機關扣留(C)持外交護照者 (D)於護照增刪塗改
• 護照條例第19條，區分應、得申請換發護照之不同情形。下列何者為得申請換發護照？(A)所持護照非屬現行最新樣式 (B)護照製作有瑕疵(C)護照資料頁記載事項變更 (D)持照人取得國民身分證統一編
• 臺灣地區各級地方機關（構）或各級地方立法機關，非經何等程序，不得與大陸地區地方機關締結聯盟？(A)法務部會商大陸委員會報請行政院同意(B)大陸委員會會商國家安全局報請行政院同意(C)內政部會商
• 持照人護照遺失或滅失者，得申請補發。下列敘述何者錯誤？(A)補發護照，其效期為5年(B)因事變致護照滅失，經駐外館處查明屬實者，普通護照效期以10年為限(C)護照申報遺失後於補發前尋獲，原護照
• 護照之不予核發、扣留、撤銷及廢止，下列何者應以書面為之？(A)依規定應繳交之護照有事實證據足認已無法繳交 (B)身分轉換為大陸地區人民(C)護照已申報遺失 (D)喪失我國國籍
• 護照自核發之日起幾個月未經領取者，主管機關或駐外館處應廢止原核發護照之處分，並註銷該護照？(A)1個月 (B)2個月 (C)3個月 (D)6個月
• 香港或澳門居民逾期居留未滿30日，原申請居留原因仍繼續存在者，得經依相關規定受處罰後，向內政部移民署重新申請居留，其申請定居者，核算在臺灣地區居留期間，應扣除多久？(A)6個月 (B)1年 (
• 曾任下列何種職務之人員，得參與大陸地區黨務、軍事、行政或具政治性機關（構）、團體所舉辦之慶典或活動？(A)外交部政務次長 (B)大陸委員會副主任委員(C)海軍上校艦長 (D)國家安全局少將處長
• 關於實施臺灣地區與大陸地區直接通商、通航，下列敘述何者錯誤？(A)實施前應經立法院決議(B)立法院如於會期內1個月未為決議，視為不同意(C)實施前得先行試辦金門、馬祖、澎湖與大陸地區之通商、通
• 下列有關僱用大陸地區人民在臺灣地區工作之敘述，何者錯誤？(A)其受僱期間不得逾一年(B)受僱期間內得轉換雇主及工作(C)雇主申請僱用前，應先以合理勞動條件在臺灣地區辦理公開招募，並向公立就業服
• 入出國及移民法所稱之跨國（境）人口販運，下列何者非屬其法定之目的類型？(A)轉運人口 (B)性剝削 (C)摘取器官 (D)勞力剝削
• 下列何者非屬得禁止外國人入國之情形？(A)曾經被拒絕停留、居留或工作(B)在外國有犯罪紀錄(C)患有足以妨害社會安寧之精神疾病(D)持停留簽證而無回程或次一目的地之機票、船票
• 外國人受強制驅逐出國處分而暫予收容者，期間屆滿，內政部移民署認有續予收容之必要者，得向法院聲請裁定續予收容，惟續予收容及延長收容之期間，最長各不得逾幾日？(A)40日、40日 (B)40日、45
• 無論是質性或量化研究資料的取得與分析，皆難以避免自我視角與觀念之涉入，社會科學是不可能如自然科學般完全的客觀中立。以上敘述最符合哪種研究概念之內涵？(A)研究範圍(B)研究假設(C)研究設計(
• 學校中的教師將其「內隱知識」(tacit knowledge)轉化給其他教師成為其「內隱知識」的 過程稱為？(A)內在化(internalization)(B)社會化(socializatio
• 甲乙丙丁四位學生接受魏氏兒童智力量表，甲得到 IQ 145 分，乙得到 t 分數 70分，丙得到 z 分數 5 分，丁得到 PR 值 92。請問哪一位學生的智力最高?(A)甲(B)乙(C)
• 針對校園霸凌之處理程序及救濟方式，下列何者錯誤？(A)學校應組成防制校園霸凌因應小組，以學務人員為召集人，並應有學生代表(B)疑似校園霸凌事件之被霸凌人，得向行為人於行為發生時所屬之學校申請調
• 曉諭升上小學五年級之後，愈來愈叛逆，經常出現違反規範的行為，只要師長糾正他，就會出言頂嘴，甚至出現衝突。他總覺得這些大人常故意找他的麻煩。自己犯錯時也都會歸咎於他人，只要不小心惹到他，他就會很
• 主張真理來自個人主觀經驗，提出吾與汝的關係，在教育上避免集體化和標籤化。請問是哪一教育哲學思維？(A)存在主義(B)進步主義(C)理性主義(D)文化主義
• 學校輔導工作的三級預防概念中，針對一般學生及適應困難學生進行一般輔導，屬於哪一層級的輔導工作？(A)介入性輔導(B)發展性輔導(C)處遇性輔導(D)矯治性輔導
• 吳老師為了鼓勵同學們在上課時能踴躍發言，於是訂下規矩，只要上課舉手答對就可以得到一張獎勵卡，累積十張卡片可以換小禮物一份。吳老師這種做法是應用了行為學派的哪種學習原理？(A)古典制約(B)系統
• 下列何者不是亞斯伯格症候群的特徵?(A)人際溝通上困難(B)明顯的語言發展遲緩現象(C)缺乏正常社交能力(D)無彈性的固執行為
• 林老師授課時，時常會提醒學生應該以「盡信書不如無書」的學習態度來看待閱讀材料與授課內容，鼓勵學生在有疑問或不懂的地方，盡量提問，希望藉此培養學生的求真精神。林老師此舉主要是鼓勵哪種學習態度？(
• 陳老師採用分組合作學習法進行數學教學。他讓各分組解答不同難度的題目，每星期累積解出最多題的小組就能得到獎勵。進行一個月後，陳老師發現學生的數學成績並沒有進步。陳老師的教學中最可能缺乏合作學習的
• 下列何者是「人本主義心理學之父」？(A)斯肯納(B. F. Skinner)(B)馬斯洛(A.H. Maslow )(C)桑代克(E. L. Thorndike)(D)皮亞傑(J. Piage
• 陳學生說：「我是修畢師資培育課程，經過教師檢定合格的老師」。請問，這樣的說法是對學生表現出何種權威？(A)傳統的權威(traditional authority)(B)魅力的權威(charis
• 小倩新學年任教一所新學校，需要準備先期進行學生數學能力的檢測，以了解學生的數學能力，俾作為後續課程與教學規劃的依據，這是屬於哪一種評量？(A)預備性評量(B)形成性評量(C)診斷性評量(D)總
• 父母為中高級專業管理者，其子女考上國立大學的比例比父母為勞工與半技術階層者較高。從教育社會學論點，這種現象最符合下列何者?(A)社會流動(B)社會階級再製(C)積極性差別待遇(D)教育機會均等
• 在評鑑後，對於原來的評鑑目的、方法、結果等評鑑工作再進行評鑑，是指下列何者?(A)價值評鑑(B)循環評鑑(C)成效評鑑(D)後設評鑑
• 下列何者並非科層體制(bureaucracy)的主要特徵?(A)依法行事(B)體恤部屬(C)用人唯才(D)層級節制
• 下列何者是倡導學習型組織的學者？(A)聖吉(P. Senge)(B)費堯（H. Fayol）(C)泰勒（F. W. Taylor）(D)梅堯（E. Mayo）
• 父母陪著君君觀看暑假旅遊照片時，詢問君君：「那天早上，我們還去了哪裡？我們看到了什麼？ 誰跟我們一起去？」父母的引導最可能幫助君君提取出何種記憶？(A)策略(B)語意(C)短期(D)自傳式
• 學校進行團體輔導的優點，在於成員可以相互扶持，並給予其他成員回饋，成員亦可從「成人之美」的經驗中獲得成就感和增進自我價值，這是團體的何種療效因子？(A)普同性(B)利他性(C)希望性(D)人際
• 一常模參照測驗中某道試題之高、低分組選項次數如下：  註：(1)正確答案甲，(2)數字單位為人次 哪一個選項是較適切的誘答項？(A)甲(B)乙(C)丙(D)丁
• 某研究者利用已錄取的資優班學生，在智力測驗的分數及一學期後的學習成績建立效度證據，結果得到低相關。若該智力測驗及用來評估學習成績的成就測驗的Cronbach’s α 皆高於 0.8，該研究者會
• 下列是一道論文試題：「列舉並描述下列短文所犯的推理錯誤」，此道題目是測量Anderson(2001)等人修訂的 Bloom 的哪個認知歷程？(A)應用(B)分析(C)評鑑(D)創作
• 李老師在第 6 週上課時，實施一份數學測驗以評估學生的數學學習進展，就班級教學的用途而言，該測驗屬於什麼評量？(A)安置(B)形成(C)診斷(D)總結
• 某公立國小甲教務主任頻頻向同校乙代理教師表白，乙代理教師雖無意願，但甲教務主任暗示自己握有代理教師再聘決定權，如果乙代理教師同意交往，即不必為下年度能否續聘煩惱，依「性別平等教育法」規定，甲教
• 依據「性別平等教育法」之規定，國民中小學每學期應實施性別平等教育相關課程或活動之時數下限為何？(A) 2 小時(B) 4 小時(C) 6 小時(D) 8 小時
• 依據「教師法」規定，主管機關為協助高級中等以下學校處理教師「教學不力或不能勝任工作有具體事實」案件，應成立以下何者受理學校申請調查？(A)教師評審委員會(B)教師申訴評議委員會(C)教師成績考
• 小偉上完課後，會檢討自己的學習情形，哪些內容已經了解，哪些還不了解，思考如何改善這些學習問題，是要請教老師抑或自己多做練習，前述小偉的做為是下列何種表現？(A)學習輔導(B)認知衝突(C)社會
• 依據班杜拉（A. Bandura）的理論，觀察楷模的學習是下列何種學習？(A)傳統學習(B)情境學習(C)替代學習(D)累進學習
• 大為有「碩士學歷證書」，他擁有 P. Bourdieu 所謂的哪一類資本？(A)社會資本(B)制度化形式文化資本(C)客體化形式文化資本(D)身體化形式文化資本
• T. Parsons 指出美國中小學班級的功能主要有二。其中，評量學生的學習表現等第，以做為未來畢業分流的準備。這是屬於哪一種功能？(A)選擇(B)相對自主性(C)社會化(D)文化再製.
• 小維因來自隔代教養家庭，課業無人可協助指導，對上學很沒有興趣，常常未到學校，導師為了引導他來上課，採用合作學習的理論來設計各項學習活動，希望能透過同儕的力量來督促並吸引他。請問該老師運用了哪一
• 下列何者並「非」課程學者 Joseph Schwab 所提及的課程四大元素之一？(A)願景(B)學生(C)教師(D)教材
• 課程學者 Robin Fogarty 所指稱的「並列式」的統整課程方式，與另一位學者 Drake 的哪一種統整課程方式較為相近？(A)多學科的統整(B)科際整合的統整(C)超學科的統整(D)學
• 下列哪個臺灣本土的課程發展模式，和學者 Jeromeruner 所提倡的「發現式學習」較有關聯性，都特別著重能讓學生體驗的學習活動？(A)舟山模式(B)南海模式(C)板橋模式(D)三峽模式
• 下列何種領導是提升成員工作動機至較高層次的一種領導方式，亦即將其工作動機由交易式轉化到自我實現及道德層次？(A)交易領導(B)轉型領導(C)道德領導(D)向上領導
• 根據情境分析模式的課程設計，其基本假設係以何種課程，作為促進學校真正改變的最有效方法？(A)潛在課程(B)彈性學習課程(C)特色課程(D)學校本位課程
• 「學校」是教育專業的機構，須「杜絕體罰」，請問：我國哪一項教育法令規定教師不能體罰學生？(A)國民教育法(B)師資培育法(C)教育基本法(D)教師法
• 當學生進行一系列名詞的回憶測試，發現大多只記得最前面兩個名稱。學生的記憶表現受到什麼效應的影響？(A) 第一印象(B) 月暈效應(C) 初始效應(D) 鄰近效應
• 下列哪些項目是維高斯基(Vygotsky)教學理論應用要義？ 甲、鼓勵學生邊解題邊向自己解說 乙、老師不提供教學支持，由學生獨立解決問題 丙、要學生分組完成複雜多層面任務 丁、讓學生從事常見文
• 請問下列何者為中小學國際教育的核心活動?(A)國際論壇(B)跨文化交流(C)參與模擬聯合國(D)發表國際專題
• 依現行法規，學校校長、教師、職員或工友知悉服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件者，必須在幾小時內完成通報？(A)12 小時(B)24 小時(C)36 小時(D)48 小時
• 依據我國特教法，「學習障礙」與「情緒行為障礙」之鑑定標準相同者有哪些？(甲)皆需要確認一般教育無效而需要特殊教育 (乙)皆需要確認有明顯的學習成效問題 (丙)皆需要確認有明顯的學校適應困難 (丁
• 張老師主張將教學內容與學生生活經驗結合，強調「由做中學」、「行以求知」，並經常運用「設計教學法」進行教學。請問張老師的教育理念主要受到下列哪一種教育哲學思想的影響？(A)理性主義(B)經驗主義(
• 教師進行素養導向教學設計時應掌握之原則，以下何者正確？ ㄅ、進行「以終為始」的課程設計 ㄆ、減少學生嘗試與冒險的機會 ㄇ、洞悉問題本質、瞭解學生的位置 ㄈ、重視電腦技能、完整背誦的能力 ㄉ、指導
• 有關「學校型態實驗教育實施條例」之敘述，下列何者錯誤？(A)學校型態實驗教育係以學校為範圍，進行整合性實驗之教育(B)學校法人或其他非營利之私法人申請辦理學校型態實驗教育，應由其指定之計畫主持人
• 十二年國教強調素養導向的教學，而素養導向教學的四大原則之一就是「整合知識、技能與態度」。請問這符合教學原理的哪一個原則？(A)準備原則(B)類化原則(C)社會化原則(D)同時學習原則
• 十二年國民基本教育課程類型區分為哪二大類？(A)「校訂課程」與「彈性學習課程」(B)「部定課程」和「彈性課程」(C)「部定課程」和「自主課程」(D)「部定課程」與「校訂課程」
• 《十二年國民基本教育課程綱要總綱》針對各學習領域皆列有學習重點，有關學習重點的構成，下列敘述何者正確？(A)包含學習表現與學習內容(B)包含學習指標與學習方案(C)包含學習表現與學習指標(D)包
• 15 化合物X是經由下列的狄爾士-阿德反應（Diels-Alder reaction）所得到的最終產物，因此化合物X的結構？  (A) (B) (C) (D)
• 14 下列反應的例子當中，最終產物X的結構？ (A) (B)(C) (D)
• 13 請參考下表： 根據上表中的數據，下列那種化合物的張力能（strain energy）最大？(A)環丙烷 (B)環戊烷 (C)環丁烷 (D)環己烷
• 11 Loratadine是抗組織胺克拉黴素（Claritin®）的活性成分。Loratadine的質譜分析顯示分裂的主要片段M+為382(m/z)和384(m/z)，它們的強度比約為3：1。根據質譜
• 1 有關綜合所得稅之課稅，下列敘述何者錯誤？(A)所得係淨資產增加，如果納稅者被詐騙遭受財產損失，並無所得(B)課稅所得採取所得實現原則，財產單純帳面增值，所得尚未實現，仍不課稅(C)犯罪所得之物，經
• 公元 733 年有天早晨，竟陵龍蓋寺的和尚不斷聽到外頭傳來大雁的叫聲，智積禪師於是外出查看，在河堤邊發現有一群大雁圍著一個嬰兒不停叫著，並用身上的羽毛覆蓋在嬰兒身上，禪師連忙將嬰兒抱回寺裡。後來他把嬰
• 【題組】上文關於茶經一書的敘述，下列說明何者正確？(A) 此書可視為農業改良的教科書(B) 茶經一書的完成，得力於龍蓋寺藏書豐富(C) 陸羽可以說是「茶道達人」，將茶提升到文化的層次(D) 茶
• 【題組】下列選項何者填入「鯰魚效應」能使文意完善？(A)公司已然老化，必須使用「鯰魚效應」刺激成長(B)處事太嚴苛，一旦產生「鯰魚效應」，受傷的還是自己(C)讀書總是運用「鯰魚效應」，到頭來一場
• 關於「泡茶的小祕訣」，下列說明哪一個正確？(A)第一泡茶湯，通常不飲用，浸泡時間很短，只稍讓茶葉濕潤，溫熱後即倒出 →第一泡茶湯的滋味最甘醇(B)比重越輕的茶，其沖泡所需的茶葉份量就越多 →沖泡
• 挪威人愛吃沙丁魚，尤其是活魚，在海上捕得沙丁魚後，如果能讓牠活著抵港，賣價就會比死魚高好幾倍。但是，由於沙丁魚生性懶惰，不愛運動，返航的路途又很長，因此捕撈到的沙丁魚往往一回到碼頭就死了，即使有些活的
• ( )「透過地圖，knutur先生的母親接著問我，在台灣如果一個月不見半個人算不算正常，我笑著說那是完全不可能的事， 台灣是個小島但卻生養著兩千兩百多萬人口，他們一聽說兩千兩百多萬人口都愣了一下
• ( )英國詩人王爾德說；「我們活在一個人人讀了太多的書而變得沒有智慧的年代」這句話要提醒我們讀書不在貪多，在能消化吸收。下列關於讀書文句的說明，何者最不恰當?(A)盡信書不如無書：對於書中內容應
• ( )「思想決定行為；行為決定習慣；習慣決定性格；性格決定命運，而教育就是改變思想的關鍵。」這段話強調，決定一切的關鍵是什麼?(A) 教育 (B)思想 (C)習慣 (D)命運
• 【題組】( )關於【丁】這段的敘述，何者錯誤?(A)從正反面敘述，指出為政者應該如何使人民免於飢餓(B)內容以分列方式敘述，可從標點符號「；」做為區隔，共敘述4個方面。(C)人民食、衣的需求獲得
• 【題組】( )孟子對梁惠王講這番話，就是在做哪一件事?(A)入孝出弟 (B)經濟自期 (C)守先待後 (D)束修自好
• 40~43題請依下文作答阿紅偶讀孟子，發現寄弟墨書中「得志，澤加於民；不得志，修身見於世」原來是孟子所寫，可見鄭燮的觀念深受孟子影響，於是阿紅燃起興致，繼續翻閱，喜見下列的內容，頗能與這次段考的課文相
• ( )鄭燮在寄弟墨書裡，說道：「不得志，修身見於世」以現代社會的角度，可說是公民素養的培養。若將下列孔子的4句自我修養，下4個標題，依序何者最為恰當?  君子成人之美，不成人之惡：君子樂於參與、
• 一、試區辨我國著作權法司法實務所肯認之「構想與表達合併原則」與「必要場景原則」。編輯私有筆記及自訂標籤智慧財產權法-109 年 - 109 高等考試_三級_智慧財產行政：智慧財產法規(包括專利法、商標
• 【題組】( )阿暉喜歡喝茶，最後成功拼出茶坊的對聯，是哪一副?(A) (B) (C) (D)
• 請問下列選項何者用字最精簡？(A)校園的四季春夏秋冬風姿綽約，美景如畫(B)春天櫻花綻放盛開，一片如煙似霧(C)秋天則有那金燦燦黃澄澄的台灣欒樹花開(D)冬天迎來美人樹的落英繽紛，一掃寒冷的陰霾
• 「茶α魔手」有一款飲品: 精選台灣茶菁發酵，茶湯色澤較深，茶味帶有熟香且醇厚 最有可能是下列表格中哪一種茶葉製作而成?(A)(B)(C)(D)
• 「『永遠的小太陽』，被譽為兒童文學大師的林良先生，於上個月以 96 歲高齡在睡夢中永遠沉睡，生前仍然筆耕不輟，令人敬仰不已」對於他的離世，下列那個選項的句意錯誤？(A)他下了人生舞台 (B)他的
• 下列「 」的成語，依據前後文意判斷何者使用錯誤？(A)跨年夜時，義大世界一片「火樹銀花」，璀璨無比(B)老師的職業是一項「百年樹人」的工作(C)即使是「粗茶淡飯」，只要和家人一起吃，就覺得幸福(
• 子曰：「 (甲)好之者 ／(乙)知之者 ／(丙) 不如好之者／(丁)不如樂之者」此段孔子說明了學問之歷程，在修辭上使用了層遞、頂真及類疊。請依據文意還原句子：(A)乙丙甲丁 (B)乙甲丙丁(C)
• 請問下列選項，何者帶有作者主觀情感描述？(A)黑鷹直升機失事，共有八名將領罹難(B)那是何等奇特的結構！每粒種子外面有二片薄膜，種子落下時，如同飛翔的雙翼，能減輕種子與地面的碰撞(C)雞蛋花有不
• 根據飛翔的舞者的內容，下列敘述何者正確？(A)種子上的薄膜僅是為了乘風飛翔(B)透過陽光照射，讓種子更快發芽(C)種子的構造特殊，更能適應邊坡(D)種子的散播主要藉由水流移動
• 子曰：「飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣！不義而富且貴，於我如浮雲。」從這段文字可以看出孔子具有何種心志？(A)剛毅木訥 (B)發憤忘食(C)安貧樂道 (D)任重道遠
• 譬如為山及鮭魚產卵，力爭上游中所傳遞的精神有其共通處，下列選項何者最不適合詮釋此共通精神？(A) 貫徹始終 (B)一暴十寒(C)鍥而不捨 (D)持之以恆
• 根據課文敘述，臺灣的櫻花鉤吻鮭喪失洄游移棲的習性，其主要原因為何？(A)為了適應臺灣的副熱帶型氣候(B)為了避免再遭受捕殺(C)高山的溪流湖泊更容易覓食(D)為了適應臺灣的荒溪型河川
• 「用山水把風景□出來」（商禽＜茶＞）精彩的動詞會使詩的意象鮮明活潑，□中最適合填入下列哪一個字？(A)焙 (B) 煮 (C)烤 (D)蒸
• 「有朋自遠方來，不亦樂乎？」說的是朋友之間切磋琢磨的快樂，請問下那個選項的說法與此相同？(A)我們不需要靠山，自己就是座山(B)來者是客，應相待以誠(C)路，有人同行才精彩豐富(D)帶著祝福，去
• 「人不知而不慍，不亦君子乎？」是下列哪一種心態？(A)修身自好的學習態度 (B)更上一層樓的積極心志(C)少壯要努力的自我期勉 (D)藏書豐富的自得其樂
• 「走進茶行，林林總總的茶葉名稱，常讓許多人大惑不解」其中「大惑不解」是什麼意思？(A)難明所以 (B)茅塞頓開(C)豁然開朗 (D)別具風格
• 飛翔的舞者指的是欒樹落葉繽紛的浪漫(A)O(B)X
• 下列「」中詞語使用何者正確？(A)鮭魚稍不「傷神」就會被水獺、大熊等無情襲擊(B)科技發達，手機的製造越來越傾向輕薄「短促」(C)風起之時，風將「裹著」種子的雙翼，使之飛到更遠之處(D)鮭魚返
• 下列選項中，何者用字完全正確？(A)不屈不僥 (B)酌情審理(C)保持聯係 (D)再接再勵
• 請問下列「」中的注音，何者國字前後相同？(A) 鐵「ㄍㄨㄟˇ」／「ㄍㄨㄟˇ」跡(B) 彷「ㄈㄨˊ」如／吹「ㄈㄨˊ」(C)「ㄑ一」息／「ㄑ一」涼(D)選「ㄗㄜˊ」／恩「ㄗㄜˊ」
• 孔子有「萬世師表、至聖先師」之譽(A)O(B)X
• 「工欲善其事，必先利其器」，根據茶葉的分類一文所言，要泡出一壺好茶，首先要挑選好茶葉二、1/4 選擇：請從四個選項中選出最合宜的答案(A)O(B)X
• 請問下列選項「」中的字，何者讀音前後相同？(A)「醞」釀／「溫」柔 (B)「塑」膠／「溯」河(C)「湍」急／「揣」測 (D) 石「礫」／閃「爍」
• 人不知而不「慍」:傷心(A)O(B)X
• 譬如「平地」：平坦的地面(A)O(B)X
• 揉「捻」：ㄋ一ㄢˇ(A)O(B)X
• 松柏嶺的海拔 200~400 公尺，所產的茶葉屬於高山茶(A)O(B)X
• 鮭魚產卵，力爭上游一文正是採用主觀的視角敘述(A)O(B)X
• 科普文章必須正確而主觀地介紹科學知識(A)O(B)X
• 一、生物在自然界之分布及族群數量，會受到環境及生物因子的控制，請就臺灣二葉松（Pinus taiwanensis）、臺灣水青岡（Fagus hayatae）這二個物種，列舉說明有那些生育地因子及生物因
• 6 根據下列核磁共振的光譜，那個特徵峰的標記可以區分醛（aldehyde）和酮（ketone）？ (A)1 (B)2 (C)3 (D)4和5
• 5 進行下列反應那一個選項是最好的試劑選擇？ (A)氫化鋁鋰（LiAlH4），乙醚（ether） (B)硼氫化鈉（NaBH4），乙醇（ethanol）(C)三氧化鉻（CrO3），吡啶（pyridine
• 【題組】作者看到波羅的海，說「眼前的景象讓我呼吸幾乎停止」，其原因為何？　(A)看到波羅的海的海岸被汙染，因而痛心不已　(B)無預期的看到波羅的海，震懾於眼前的美景　(C)發現通往波羅的海的新路
• ＜5＞地圖上的標示雖然已經到達了盡頭，然而眼前的景色卻繼續綿延。原本還有點拿不定主意要往哪一個方向走才好，這時看到了陽光，都突然明白起來，不知道哪裡來的勇氣，決定將地圖收進口袋，向著教堂的方向——地圖
• ＜4＞有關過年的記憶，僅止於大學以前。　　那時島上的駐軍仍多，走到街上，到處是穿著便服的阿兵哥，電影院、小餐館人滿為患，馬路兩旁更多是投骰子、推牌九的賭攤，並不見警察取締，大約是怕掃了過年的氣氛吧？此
• ＜3＞ 信安郡 石室山。晉時，王質伐木，至，見童子數人棋而歌，質因聽之。童子以一物與質，如棗核，質含之不覺飢。俄頃（１），童子謂曰：「何不去？」質起視，斧柯（２）爛盡。既歸，無復時人。（任昉 述異記）
• 【題組】「自由中國號」完成橫渡太平洋的壯舉，六名船員展現出何種情操？(A) 不入虎穴，焉得虎子(B) 犧牲小我，成全大我(C) 當仁不讓，見義勇為(D) 堅忍不拔，百折不撓。
• ＜2＞自由中國號──臺灣航海史的榮耀   第一艘無動力，完全憑藉風力與人力成功橫渡太平洋的中式丹陽帆船「自由中國號」，於民國 101 年 5 月 17 日全船運回臺灣。一路參與、關心古船運回臺灣及後續
• 下列文句所呈現的季節，何者與「夏蚊成雷」相同？　(A)沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風　(B)冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵　(C)人老去西風白髮。蝶愁來明日黃花　(D)最是黃梅時節近，雨餘歸路有鳴
• 鄉土文學以關懷本土為出發點，特別關注社會習俗、民間傳說、鄉土語言，或者是自然風土等。下列文句，何者最有可能屬於「鄉土文學」？　(A)我長大出外讀書以後，寒暑假回家，偶然給母親梳頭，頭髮捏在手心，總
• 「有名外科醫生告訴學生：『要當個外科醫生，需要兩項重要的能力：第一、不會反胃，第二、觀察力要強。』接著，他伸出一隻手指，沾入一碟看起來令人作嘔的液體中，然後張口舔舔手指。他要全班學生照著做，學生只
• 4 下列紅外線的光譜中，那些特徵峰的標記是羧酸（carboxylic acid）的特徵？ (A)1和2 (B)3和4 (C)5 (D)2
• 34~35題，請依下文作答春節即將到來，阿紅在大掃除當中忙裡偷閒，找阿暉、阿佳、阿庸玩密室逃脫，一路上過關勢如破竹，現在來到對聯這關，有4種對聯被混在一起，包含水果行的對聯、茶坊的對聯、輓聯、祝壽聯，
• 本文為超商推出的「草莓風味商品享優惠」活動文宣，根據文宣內容，下列說明何者正確？ 　(A)任意口味的商品，皆可與草莓風味商品做搭配　(B)由「愛戀草莓季」可知，此優惠僅適用於情侶　(C)若與其他
• 【題組】( )小說透漏的人物性格說明，何者最不合理?(A)阿輝說：黛拉很貼心，想安慰吉姆，於是露出了笑容，說：「吉姆，我的頭髮長得很快！」(B)阿紅說:「妳千萬別誤會。剪髮也好，修臉也好，洗頭也
• 31~32題請依下文作答  進門後他(吉姆)站住了，一動不動，像是長毛獵狗嗅到了鵪鶉味。他目不轉睛地盯著她，臉上的神情奇特。　 ……………… 「妳把頭髮剪掉啦？」吉姆吃力地問道，彷彿絞盡腦汁之後，還沒
• ( )關於下文的敘述，何者錯誤? 房間的兩扇窗戶間有面鏡子，身材瘦長、動作輕巧的黛拉轉過身子時，忽然瞥見屋子裡的鏡子，她的眼神變得閃亮，但臉上卻失去血色，過了整整二十秒才復原。她三兩下解下頭髮，
• 「家長必須常常聆聽孩子的心聲，當孩子有時候突發奇想時，千萬不要罵他胡思亂想，而是要教他好好再想一想。家長是孩子的推手引領者，如何把孩子珍貴的東西引發出來，並將孩子從幻想世界慢慢倒入現實是家長的責
• ( )詞性判斷，下列何者錯誤?(A)霧凇「沆碭」：形容詞 (B)余強飲三大「白」而別：形容詞(C)金陵人「客」此：動詞 (D)莫說相公「痴」：形容詞
• ( )關於【丙】的敘述，何者正確?(A)作者到湖心亭時，看見3個人在飲酒賞雪了。(B)作者看到湖心亭有人，感到非常驚喜。(C)作者勉強喝了酒，是因為對方邀請，盛情難卻。(D)原來作者是金陵人(南
• ( )作者看雪，出現意外的插曲，是哪一部分?(A) 【甲】 (B) 【乙】 (C) 【丙】 (D) 【丁】
• 【題組】( )作者賞景的心情，跟下列何者最為接近?(A)青山相待，白雲相愛，夢不到紫羅袍共黃金帶。一茅齋，野花開。管甚誰家興廢誰成敗，陋巷簞瓢亦樂哉。貧，氣不改；達，志不改。(B)一聲梧葉一聲秋
• 【題組】( )關於【乙】的敘述，何者錯誤?(A)這是一幅空靈幽靜的遼闊畫面(B)作者運用想像，把自己的船縮小到畫面中，成為一根橫躺的小草。(C)作者對景物的描寫順序，是從自己到整個湖面，再到天空
• 【題組】( )從【甲】的敘述，未提及的是?(A)出發看雪的時間 (B)地點遠近 (C)交通工具 (D)是否邀請遊伴
• 「捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。」句中「鞭」字，詞性由名詞轉為動詞，下列何者詞性的轉變與此相同？　(A)路不拾「遺」　(B)錦衣「玉」食　(C)生命中不可承受之「輕」　(D)「友」直、友諒、友多聞。
• 下列選項「　」中的成語，何者經替換後意思不變？　(A)他們夫妻倆「伉儷情深」，整天形影不離 : 手足情深　(B)敵人缺乏天然屏障的掩護，我軍「長驅直入」，直搗黃龍 :勢如破竹　(C)歹徒以為躲
• 「癩蝦蟆膽敢□□欺『蟲』，將二蟲當『蟲蟲大餐』。作者為了□□正義，替兩隻『可憐蟲』□□，於是鞭打正進行消化的癩蝦蟆，將牠驅逐出『院』。」句中缺空處依序應填入下列何組詞語？　(A)仗恃／聲張／報復
• 22~29題依下文作答  崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。 【甲】是日，更定矣，余拏一小舟，擁毳衣、爐火，獨往湖心亭看雪。【乙】霧凇沆碭，天與雲、與山、與水，上下一白。湖上影子是，
• ( )原住民文化中的種種傳統禁忌與祖靈傳說，可屏除迷信的層面，以更為宏觀正向的角度，理解其深刻的生態觀念與情感意涵，這是原住民文學非常珍貴的部分。下列哪個闡述，最不符合上述的說明？(A) 水神的
• 「舌一吐而二蟲盡為所吞。」句中的「為」是「被」的意思。下列「為」字，何者意思與此相同？　(A)成功的背後有著太多不「為」人知的辛苦　(B)他本著「為」善最樂的信念，熱心幫助人　(C)失敗「為」成
• 「以土『ㄌ一ˋ』『凸』者為丘，凹者為『壑』，神遊其中，怡然自得。」這段文句『　』中的字，字形、字音、字義依序應為下列何者？　(A)鑠／ㄊㄨ／山谷　(B)礫／ㄊㄨˊ／山谷　(C)礫／ㄊㄨ／坑洞　(
• ( )水神的指引一文中，作者寫道：「深夜的露水滴落在臉上，是香的。我張開嘴、伸出舌頭接著，貫穿喉道的露水，是甜的。我慢慢地張開眼睛，凝視著周圍，向著視覺穿不過的黑夜」對於黑夜的描述，流露的心情氛
• ( )關於下文，下列的闡述說明，何者錯誤? 愚兄平生最重農夫。新招佃地人，必須待之以禮。彼稱我為主人，我稱彼為客戶，主客原是對待之義，我何貴而彼何賤乎？將來須買田二百畝，予兄弟二人，各得百畝足矣
• 【題組】( )關於【丙】、【己】這二段的闡述，何者錯誤?(A)阿如說：「小頭銳面」是指很會巴結有權勢的人，很會鑽縫隙獲得自己的利益，自私自利的人。(B)阿裕說：「賈人搬有運無」是指流通貨物的有無
• 【題組】( )關於【乙】、【丁】這二段的理解，何者錯誤?(A) 阿紅說：「守先待後」是指守住自己先前的努力成果，等待以後時機到來時，再施展長才。(B) 阿暉說：「得志，澤加於民；不得志，修身見於
• （甲）不足掛□　（乙）居□叵測　（丙）比□齊步　（丁）□飛色舞　（戊）歷歷在□。以上成語缺空處皆是人體的器官或部位，位置由高至低排列依序為何？　(A)丁甲戊丙乙　(B)戊甲丁丙乙　(C)戊甲丙丁乙
• 【題組】( )鄭燮哪一段寫出他的心目中讀書人應有的作為(A) 【甲】 (B) 【乙】 (C) 【丙】 (D) 【丁】
• 【題組】( )鄭燮哪一段透漏自己並未被同流合汙，仍是心志高尚的讀書人(A) 【乙】 (B) 【丙】 (C) 【丁】 (D) 【戊】
• 小天考注音，四題當中只有兩題答對，請問是哪兩題？　（甲）「眷戀」的「眷」和「入場券」的「券」字同樣讀「ㄐㄩㄢˋ」／（乙）「簷下水道」的「簷」和「筵席」的「筵」都讀「一ㄢˊ」／（丙）「粗糙」的「糙」
• 【題組】( )鄭燮哪一段寫出自己不被信任的委屈(A) 【乙】 (B) 【丙】 (C) 【丁】 (D) 【戊】
• 下列何者在寫實中也帶有想像的成分？ (A)我的啟蒙老師說菩薩慈眉善目，母親的長相一定就跟菩薩一樣 (B)一清早，掀開窗簾看看，窗上已撒滿了水珠 (C)坐在阿榮伯懷裡，等著阿榮伯把一粒粒又香又脆的炒