問題詳情
15.子路曾言其志:「願車馬衣裘與朋友共，敝之而無憾」，意即：
(A) 子路重義輕財
(B) 子路捨己救人
(C) 子路見異思遷
(D) 子路功成不居
(A) 子路重義輕財
(B) 子路捨己救人
(C) 子路見異思遷
(D) 子路功成不居
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.912338
統計：A(562),B(29),C(2),D(14),E(0)
內容推薦
- 下列哪一組都是十二音列作曲家:(A)Schonberg,Mahler,Bartok(B)Schonberg,Webern,Bruckner(C)Schonberg,Webern,Hindemi
- 「饕家」指的是什麼？ (A)打獵之人 (B)烹調之人 (C)貪嘴之人 (D)殘忍之人。
- 宥勝想了解楚、漢相爭較為完整的歷史事件，應該參閱下列哪一本書？(A)《西遊記》 (B)《儒林外史》(C)《三國演義》 (D)《史記》
- (A) planned (B) achieved (C) examined (D) denied
- 100. 美國醫學會(AMA)對健康的定義強調什麼重點?(A)保護和增進健康 (B)多面向相互影響(C)完全安寧美好的狀態 (D)社會醫學的重要
- 下列何者與年齡用語無關？(A) 而立之年 (B) 不惑之年 (C) 豐收之年 (D) 耳順之年
- 下列哪一位是國民樂派作曲家?(A)海頓(B)葛利格(C)荀白克(D)巴赫
- 3 昔有醫人，自媒能治背駝，曰：「如弓者，如者，如曲環者，延吾治，可朝治而夕如矢。」一人信焉，而使治駝。乃索版二片，以一置地下，臥駝者其上，又以一壓焉，又即躧焉。駝者隨直，亦復隨死。其子欲鳴諸官，醫
- 在文章之中，經常使用「慣用語」，這是以物喻人的手法，能使文句更加有趣及傳神，下列的配對何者不正確？(A)見風轉舵－「牆頭草」 (B)工作穩定－「鐵算盤」(C)身材勻稱－「衣架子」 (D)虛張聲勢
- 府城國小想要使用特殊性向測驗工具來篩選具有音樂天份的學生組成音樂班，此種測驗是屬於下列何種測驗型態？ (A)最大表現測驗 (B)典型表現測驗 (C)教師自編測驗 (D)形成性測驗
內容推薦
- 低年級的小朋友最聽老師的話，應用代幣制給予獎勵卡最能夠激勵他們表現好行為。是因為這個階段的兒童在道德發展階段是屬於哪個層次? (A)前道德規範層次 (B)道德規範層次 (C)後道德規範層次 (
- 在小團體輔導過程中，志浩對領導者直接挑戰說：「你為什麼老是要針對我，你就是一直對我有成見」，這個現象顯示團體發展可能已經進入哪個階段？ (A)探索階段 (B)轉換階段 (C)工作階段 (D)鞏
- 小旻和李老師談到自己的困擾時提到：「因為我成績不好，所以同學都看不起我…」，李老師便幫助小旻覺察自己受到升學主義等社會主流文化的影響。從李老師的反應模式中顯示，李老師最可能是採取何種諮商學派的
- 4 彭淵材游京師，十年不歸。一日，跨驢南還，以一卒挾布橐，皆斜絆其腋。一邑聚觀，以為必金珠也。或問之，淵材喜見鬚眉曰：「吾富可敵國矣。」遂命開橐，則李廷珪墨一丸，文與可竹一枝，歐公《五代史》草稿一部，
- 下列《論語》之言，何者詮釋為非？(A) 不忮不求：不嫉妒，不貪求 (B) 暴虎馮河:空手搏虎，徒步涉水渡河 (C)無伐善:攻伐無止盡 (D) 事父母「幾諫」:婉言勸諫
- 5 人有酤酒者，為器甚潔清，置表甚長，而酒酸不售，問之里人其故，里人云：「公之狗猛，人挈器而入，且酤公酒，狗迎而噬之，此酒所以酸不售之故也。」夫國亦有猛狗，用事者也；有道術之士，欲明萬乘之主，而用事者
- 下列成語具有正向之意?(A) 一傅眾咻 (B) 遊必有方 (C) 功虧一簣 (D) 秀而不實
- 「敬稱詞」的功用是「敬人」，可用來表示對於別人恭敬或尊重的稱呼，「謙稱詞」是「謙稱的自己」，下列敬稱或謙稱詞何者使用正確？(A)隨時歡迎「愚夫婦」二人光臨「貴舍」 (B)感謝老師的「拙見」與指點
- 我國文壇，以父子、兄弟同享盛名者，下列何有誤？(A)三蘇:蘇洵、蘇軾、蘇轍 (B)晏氏父子:晏殊、晏幾道 (C)陸氏兄弟:陸游、陸九淵 (D)曹氏父子：曹操、曹丕、曹植
- 下列何種測驗能瞭解兒童的神經心理功能？ (A)魏氏兒童智力測驗 (B)畫人測驗 (C)賴氏人格測驗(D)班達完形測驗【共 7 頁，第 4 頁】
- (三)＜長恨歌＞(節錄) 洛夫他開始在床上讀報，吃早點，看梳頭，批閱奏摺蓋章蓋章蓋章蓋章從此君王不早朝詩中重複「蓋章」的圖像，指在凸顯唐玄宗寵愛楊貴妃之後： (A)大權旁落，奸臣蓋章 (
- 下列詩句為文天祥 〈過零丁洋〉詩，依其順序應為：甲.人生自古誰無死，留取丹心照汗青乙.辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星丙.惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡歎零丁丁.山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍(A) 乙
- 如圖所示，鉚接符號代表的意義為何? (A) 工廠鑽直孔、工廠鉚接(B) 工廠鑽直孔、現場鉚接(C) 工廠鑽錐坑孔、現場鉚接(D) 現場鑽直孔、現場鉚接
- Sforzando(sf)(義文)的意義是:(A)詼諧的(B)漸強(C)突強(D)生動的
- 下列「 」內的字或詞語，何者不屬於謙詞 (A)臣聞吏議逐客，「竊」以為過矣 (B)「僕」自到九江，已涉三載，形骸且健，方寸甚安 (C)魯智深道「洒家」趕不上宿頭，欲借貴莊投宿一宵，明早便行 (D)
- 楊貴妃可說是當代的美女代表，下列何者亦指女子的美麗？ (A)玉樹臨風 (B)水性楊花 (C)傾國傾城 (D)風流倜儻。
- (四)改編自＜作文找碴王＞光陰似箭，歲月如流，過去、現在、未來構成時間三部曲。多少人 a 著過去，又有多少人期盼著未來，卻忽略活在當下，才是最真實的人生。過去，或許是令人回味的，又或是令人淚潸潸的，但
- 〈張釋之執法〉與〈愛蓮說〉兩課中，文句所表達的語氣說明，下列敘述何者正確？(A)「牡丹之愛，宜乎眾矣」－含蓄設問語氣 (B)「法者，天子所與天下公共也」 －肯定語氣(C)「令他馬，固不敗傷我乎」
- (A) limitation (B) classification (C) confrontation (D) modification
- 班傑明‧富蘭克林說：「會讓你疼痛、受傷的事物，才能夠引導你。」這句話的涵義與下列何者最接近？(A)內心的黑暗必須運用知識來驅除 (B)處理問題比逃避問題更需要智慧(C)想要獲取知識必須痛下決心學
- 8 下文是《東周列國志》的卷首詞：「道德三皇五帝，功名夏后商周；英雄五霸鬧春秋，頃刻興亡過手！青史幾行名姓，北邙無數荒邱；前人田地後人收，說甚龍爭虎鬥。」這首詞的旨意與下列選項中的詞句含意何者相近？(
- 朱老師每次在與新的個案建立輔導關係前，都會先告知對方有關輔導過程的目標、限制和權益等訊息，朱老師這樣的做法是為了實踐在輔導工作中的何種倫理原則? (A)自主性 (B)忠誠性 (C)真實性(D)
- 下列植物與它們所代表的象徵意義加以配對，何項配對不正確？(A)楊柳－離別 (B)梅花－堅忍不拔(C)萬年青－富貴美麗 (D)竹子－高風亮節
- 〈師說〉：「道之所存，師之所存也。」意謂 (A)正道所以不墜，是因教育發揮了功能 (B)老師受尊敬，正道才會受重視 (C)何人有道，何人即是我師 (D))只要正道不墜，代代不乏良師。
- 7 海上之人有好漚鳥者，每旦之海上，從漚鳥游，漚鳥之至者百住而不止。其父曰：「吾聞漚鳥皆從汝游，汝取來，吾玩之。」明日之海上，漚鳥舞而不下也。（《列子．黃帝》）上文寓意與下列何者敘述最為接近？(A)人