13. 小明常在上課時敲桌子，教師愈制止他，他敲桌子的頻率愈高，這時候教師比較適合用下列哪一種方法來協助小明改善此行為？
(A)消弱法 _
(B)過度矯正法 _
(C)正增強法 _
(D)逐步養成法。