問題詳情
16. 幼兒學習區活動時間，小美不小心弄倒了小明好不容易搭建起來的骨牌結構，造成小明很生氣，教保服務人員可以使用下列哪個提問增進小明情緒表達能力的發展？
(A)你怎麼做的？
(B)你做了什麼？
(C)你為什麼會覺得這樣？
(D)你還可以怎麼做？
(A)你怎麼做的？
(B)你做了什麼？
(C)你為什麼會覺得這樣？
(D)你還可以怎麼做？
參考答案
無參考答案
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- 有關學習區規劃的步驟，下列何者正確？ 甲、劃清各學習區之間的界線 乙、安排各學習區的空間位置 丙、實際佈置 丁、確定適合的學習區(A)丁→乙→甲→丙 (B)乙→丙→甲→丁 (C)甲→丁→乙→丙
- 【題組】Which is NOT true about the reading?(A) The lady wanted Howard to save her life.(B) Every lit
- 有關回饋的實際應用下列何者正確？(A) 對於初學者或複雜動作學習，回饋內容不要變來變去(B) 在一次練習動作或它的回饋之間，不可給予相同動作的練習，且應避免相同動作的練習(C) 初學習觀察初學
- 有關規劃教室的垂直空間的敘述，下列何者最適宜？甲、120 公分以上為視覺帶，最適合展示幼兒的作品乙、60~150 公分為共同帶，最適合吊掛指示牌丙、120 分以下的壁面為操作帶，應儘量設置塗鴉
- 根據《幼兒園教保活動課程大綱》，下列有關教學評量的敘述何者正確？(A)幼兒園的評量只有總結性的幼兒學習評量 (B)幼兒學習評量和教保人員教學評量是為了因應評鑑 (C)教保人員每日或每週的教學省
- 根據小冬的體適能檢測結果，老師從教育部的體適能網站找到了建議加強的運動處方，其中有一組運動是「負重登階、俯臥舉腿及仰臥舉腿」。請問老師要加強小冬的那一種體適能？(A) 身體質量指數 (B) 肌
- 小仁收拾積木時，能依照教具櫃上的積木照片將圖形積木放在同一個櫃子中，進行歸類，表示他能夠依據特徵整理生活環境中的訊息，並且找出特徵的關係，屬於下列何種核心素養的評量指標？(A)自主管理 (B)
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