問題詳情
18.教師學術樂觀(academic optimism)的內涵，不包含下列哪一項？
(A) 教師信任學生與家長
(B) 校長影響力
(C) 學術強調
(D) 集體效能
(A) 教師信任學生與家長
(B) 校長影響力
(C) 學術強調
(D) 集體效能
參考答案
答案：B
難度：簡單0.717938
統計：A(632),B(8481),C(1886),D(814),E(0)
內容推薦
- 阿華重視學業成績，希望可以深入的理解學習的內容，也希望自己可以贏過班上的同學。依據多元成就目標理論，阿華應屬於下列何種類型的成就目標？(A) 高表現目標、高精熟目標(B) 高表現目標、低精熟目標(
- 如果以「將教材與現實生活相結合，讓學生可以實際應用所學，進而覺得學習是有意義的」來引起動機，這是利用學習動機策略ARCS模式中的哪一項？(A)注意 (B)相關性 (C)信心 (D)滿足
- 春嬌和志明吵架，一氣之下，便跑去警局報案，向警察說她遭到志明性侵害，後來志明被檢察官提起訴，但春嬌與志明卻和好如初，此時，春嬌和志明要如何面對此事？(A)春嬌向法院撤銷告訴即可(B)法官仍需審判(C)
- 中國畫的術語「吳帶當風、曹衣出水」，下列何者的陳述是不正確的？(A)吳瓘與曹秋圃的人物衣紋表現方式(B)兩種不同衣服褶紋的表現技法(C)表現人物衣服飄舉與窄緊的筆法效果(D)也流行於古代雕塑和鑄像
- 訓練歌舞藝人的教學場所「梨園」首創於那個朝代? (A)漢朝 (B)唐朝 (C)明朝 (D)清朝
- 下列教育思想家的出生年代順序，何者正確？(1)裴斯塔洛齊(J. H. Pestalozzi) (2)福祿貝爾(F. Froebel)(3)柯門紐斯(J. A. Comenius) (4)盧梭(J
- 古人若到現代來開店，如易牙是古代名廚，「易牙居」是餐廳的名號；下列何者的組合毫無章法呢？ (A)夏育棋藝館 (B)陶朱投資公司 (C)伯樂人力室資源中心 (D)陸羽茶藝中心。
- 主張「教育無目的」，強調學習者的內在目的，也就是依學習者自身考量與自身興趣所形成的目的，才能激發學習動機，讓學習者勇往直前努力不懈，是下列何者的主張？(A) 康德(I. Kant)(B) 史賓塞
- 國際教育科技協會(ISTE)所公布的《教師教育科技標準》中，涵蓋五項層面的教育科技標準， 下列哪一項不是其內涵層面？(A) 學生學習(B) 專業成長(C) 數位公民責任(D) 系統化改善
- 某位教師希望可以瞭解閱讀理解策略教學的成效，在其閱讀理解策略教學前先安排閱讀理 解能力的前測，而閱讀理解策略教學結束後再實施閱讀理解能力的後測，依據研究設計，下列哪一方法最有助於教師檢視其閱讀理解
內容推薦
- 下列哪一主義影響了直觀教學的倡導？(A)存在主義(B)理性主義(C)進步主義(D)經驗主義 。
- 藉由「禮貌運動」的推行，陶冶幼生人格，修養由內而外之禮儀規範，以落實幼兒生活教育及道德教育。園內推舉『愛心小天使』，若列出其所需具備的要項中，下列哪一項較不適切？(A)（會自發性）關心教室中的小
- 民主是近代政治的主流，歐洲各國先後發展出各種新制度，實踐此一理想。下列哪一項是美國對民主制度發展的重要貢獻？(A)創立政黨政治(B)首創責任內閣制(C)頒佈首部成文憲法(D)確立三級會議制度
- 當女生表現過於喧嘩、吵 鬧、攻擊行為時，總會被譴責或處罰，而當女生是有禮貌的、服從時就會被獎勵，女生因此學習到合宜的性別角色行為，這是下列何理論所強調的？(A)心理生物社會 觀點 (psycho
- 艾里克森所建立的心理社會期發展論，認為6歲至青春期的學生，其發展危機是那兩極間衝突的化解(A)勤奮進取與自卑 (B)自動自發與退縮愧疚 (C)信任與不信任 (D)自主行動與羞怯懷疑
- 「能用硬筆寫出合理的筆順、正確筆畫及形體結構的國字。」這是哪一階段學習者就應該達成目標?(A)第一階段 (B)第二階段 (C)第三階段 (D)第四階段
- 孔子在《論語‧為政論語‧為政》說：「視其所以，觀其所由，察其所安，人焉廋哉？」指出可從三個角度一的行為，其中由「動機」觀察指的是:(A)視其所以 (B)觀其所由 (C)察其所安 (D)三者皆是
- 學者杜拉克(Drucker)強調知識對社會演進的重要性，其認為知識在二十世紀已推動了三個革命，其中不包括下列何者？(A) 工業革命(B) 生產革命(C) 數位革命(D) 管理革命
- 針對信度和效度的關係而言，下列陳述何者最為正確？(A) 某一測驗有信度，不一定就會有效度(B) 某一測驗有效度，不一定有信度 (C) 某一測驗信度高，效度一定高 (D) 某一測驗信度低，效度不一
- 韋伯(Max Weber)的科層體制特徵中，不包含下列哪一項？(A) 注重人情(B) 依法行事(C) 專業分工(D) 保障任期
- 戲劇與小說多有關連，請問「林沖夜奔」的戲碼，應該出自哪一本小說？ (A)《西遊記》 (B)《儒林外史》 (C)《鏡花緣》 (D)《水滸傳》。
- 教育部由那一個單位負責教師資格檢定？(A)國際及兩岸教育司 (B)師資培育及藝術教育司 (C)高等教育司 (D)學生事務及特殊教育司。
- 請問首先提出四段教學法的教育學家為何者? (A)裴斯塔洛齊(Pestalozzi) (B)赫爾巴特(Herbart) (C)福祿貝爾(Froebel) (D)斯普朗格(Spranger)。
- 學業性向測驗所要測量的是： (A)學生的天賦能量 (B)學生的學習能力 (C)學生的學習興趣 (D)以上皆是。
- 中國教育史的發展中，私學風氣興盛，有「百家爭鳴」現象的是那個朝代?(A)夏商周 (B)春秋戰國 (C)秦漢 (D)魏晉南北朝。
- 一篇文章中，學生認得90%到95%的字，請問這篇文章對該生來說難度為何？(A)過於簡單，自學即可 (B)難度適中，老師可教 (C)挫折水準，無法閱讀 (D)以上情形都可能發生
- 字典部首的「歸部」，往往可以和字義理解相關，下列國字（）內的「部首歸部」，根據坊間常用國語辭書，歸部正確的是：(A)夙（几部）(B)化（人部）(C)出（凵部）(D)舊（艸部）
- 哈伯瑪斯(J. Habermas)的「溝通行動」對於教育行政領導具有啟發意涵，哈伯瑪斯認為藉由 透過「言語」的論辯和溝通，才能激發批判、反省的能力。下列哪一項不是哈伯瑪斯的理 想言談情境？(A)
- 下列有關「詮釋—理解」的教育研究取向之敘述，何者正確？(A) 著重在可量化的變項間之關係探討(B) 強調「事實與價值」二分，以及方法的普遍性(C) 注重「歷程模式」，重視師生溝通與互動中的意義交
- 下列何者提出了有關教育最為精闢的社會學理論，可稱之為教育社會學的真正創始人？(A) 赫爾巴特(J. F. Herbart)(B) 涂爾幹(Émile Durkheim)(C) 史查羅(A. H.
- 為解決教育機會的不均等，公共教育的觀念逐漸走向「受教權的實質保障」，其理念發展是在下列哪一個時期？(A)古代公共教育時期(B)中世紀公共教育時期(C)近代公共教育時期(D)現代公共教育時期
- 成員具有高度的工作精神， 教師不會以過量的作業負擔，也沒有無謂的爭端與怨言，並且共同為學校的事而合作，而校長也關懷同仁，不過份強調成果。以上敘述為哪種學校組織類型？(A)自主型(B)開放型(C)
- 第二次世界大戰後，全世界各地在經濟、社會與文化發展上已跨越國家的範圍，而女性意識、環保意識、族群意識也已衍生成世界性的聯盟合作關係。我們稱這種現象為何？(A)現代化(B)本土化(C)多元化(D)
- 17在史騰堡(R. Sternberg)所描述的智能中，下列何者沒有包括在內？(A)普通智能(B)實用智能(C)分析智能(D)創造智能。
- 在學校或班級教學活動中，一些未經計劃或事先設計的活動或經驗，卻會暗中影響學生學習目標達成的種種活動或經驗，稱之為什麼課程？(A) 正式課程(B) 潛在課程(C) 空白課程(D) 理想課程