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• 教育部由那一個單位負責教師資格檢定？(A)國際及兩岸教育司　(B)師資培育及藝術教育司　(C)高等教育司　(D)學生事務及特殊教育司。
• 戲劇與小說多有關連，請問「林沖夜奔」的戲碼，應該出自哪一本小說？ (A)《西遊記》 (B)《儒林外史》 (C)《鏡花緣》 (D)《水滸傳》。
• 韋伯(Max Weber)的科層體制特徵中，不包含下列哪一項？(A) 注重人情(B) 依法行事(C) 專業分工(D) 保障任期
• 針對信度和效度的關係而言，下列陳述何者最為正確？(A) 某一測驗有信度，不一定就會有效度(B) 某一測驗有效度，不一定有信度 (C) 某一測驗信度高，效度一定高 (D) 某一測驗信度低，效度不一
• 學者杜拉克(Drucker)強調知識對社會演進的重要性，其認為知識在二十世紀已推動了三個革命，其中不包括下列何者？(A) 工業革命(B) 生產革命(C) 數位革命(D) 管理革命
• 孔子在《論語‧為政論語‧為政》說：「視其所以，觀其所由，察其所安，人焉廋哉？」指出可從三個角度一的行為，其中由「動機」觀察指的是:(A)視其所以 (B)觀其所由 (C)察其所安 (D)三者皆是
• 「能用硬筆寫出合理的筆順、正確筆畫及形體結構的國字。」這是哪一階段學習者就應該達成目標?(A)第一階段 (B)第二階段 (C)第三階段 (D)第四階段
• 艾里克森所建立的心理社會期發展論，認為6歲至青春期的學生，其發展危機是那兩極間衝突的化解(A)勤奮進取與自卑 (B)自動自發與退縮愧疚 (C)信任與不信任 (D)自主行動與羞怯懷疑
• 當女生表現過於喧嘩、吵 鬧、攻擊行為時，總會被譴責或處罰，而當女生是有禮貌的、服從時就會被獎勵，女生因此學習到合宜的性別角色行為，這是下列何理論所強調的？(A)心理生物社會 觀點 (psycho
• 民主是近代政治的主流，歐洲各國先後發展出各種新制度，實踐此一理想。下列哪一項是美國對民主制度發展的重要貢獻？(A)創立政黨政治(B)首創責任內閣制(C)頒佈首部成文憲法(D)確立三級會議制度

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• 一篇文章中，學生認得90%到95%的字，請問這篇文章對該生來說難度為何？(A)過於簡單，自學即可 (B)難度適中，老師可教 (C)挫折水準，無法閱讀 (D)以上情形都可能發生
• 字典部首的「歸部」，往往可以和字義理解相關，下列國字（）內的「部首歸部」，根據坊間常用國語辭書，歸部正確的是：(A)夙（几部）(B)化（人部）(C)出（凵部）(D)舊（艸部）
• 哈伯瑪斯(J. Habermas)的「溝通行動」對於教育行政領導具有啟發意涵，哈伯瑪斯認為藉由 透過「言語」的論辯和溝通，才能激發批判、反省的能力。下列哪一項不是哈伯瑪斯的理 想言談情境？(A)
• 下列有關「詮釋—理解」的教育研究取向之敘述，何者正確？(A) 著重在可量化的變項間之關係探討(B) 強調「事實與價值」二分，以及方法的普遍性(C) 注重「歷程模式」，重視師生溝通與互動中的意義交
• 下列何者提出了有關教育最為精闢的社會學理論，可稱之為教育社會學的真正創始人？(A) 赫爾巴特(J. F. Herbart)(B) 涂爾幹(Émile Durkheim)(C) 史查羅(A. H.
• 為解決教育機會的不均等，公共教育的觀念逐漸走向「受教權的實質保障」，其理念發展是在下列哪一個時期？(A)古代公共教育時期(B)中世紀公共教育時期(C)近代公共教育時期(D)現代公共教育時期
• 成員具有高度的工作精神， 教師不會以過量的作業負擔，也沒有無謂的爭端與怨言，並且共同為學校的事而合作，而校長也關懷同仁，不過份強調成果。以上敘述為哪種學校組織類型？(A)自主型(B)開放型(C)
• 第二次世界大戰後，全世界各地在經濟、社會與文化發展上已跨越國家的範圍，而女性意識、環保意識、族群意識也已衍生成世界性的聯盟合作關係。我們稱這種現象為何？(A)現代化(B)本土化(C)多元化(D)
• 17在史騰堡(R. Sternberg)所描述的智能中，下列何者沒有包括在內？(A)普通智能(B)實用智能(C)分析智能(D)創造智能。
• 在學校或班級教學活動中，一些未經計劃或事先設計的活動或經驗，卻會暗中影響學生學習目標達成的種種活動或經驗，稱之為什麼課程？(A) 正式課程(B) 潛在課程(C) 空白課程(D) 理想課程
• 強調學生的學習，是在不同情境中，學生經由觀察學習、模仿而產生，這是屬於哪一理論 的主張？(A) 行為學習論(B) 訊息處理學習論(C) 社會學習論(D) 建構學習論
• 瑞士心理學家皮亞傑(Piaget)著名的「三山實驗」主要在測試兒童的哪一種心理特質？(A) 體積守恆(B) 假設推理(C) 自我中心(D) 序列化
• 當前有許多兒童每天面對電視和電腦的虛擬世界，鮮少有親近自然鄉野的愉悅經驗。下列 哪一位思想家的論著特別著重以自然鄉野為教育場域，藉由人與自然的直接互動，來培養孩子敏銳的感官和求知的好奇心?(A)
• 關於marketization of education的主張，下列哪一項正確？(A)教育商品化 (B)教育優先區 (C)明確的學科 (D)教育公平性。
• 有氧能量系統是專門負責(A)高強度、長時間 (B)低強度、短時間(C)高強度、短時間 (D)低強度、長時間的運動能量所需
• 臺灣總督府以何種方式取得安平、打狗稅關？(A)以英國政府所列之價格承購(B)以英日雙方協商之價格承購(C)以日本政府所列之價格承購(D)日本政府無償接收
• 根據布魯納的解釋，「兒童可用文字敘述他的知識經驗」，此兒童是處於何種表徵期？(A)符號表徵期 (B)動作表徵期 (C)形象表徵期 (D)形式表徵期。
• 在學生學習新知識之前，主張教師應先將新知識的重點提出，使之與學生本來具有的背景 知識結合，以引導學生有效學習，這種教學作法或現象稱為什麼？(A) 前導組織(B) 闡釋教學(C) 螺旋課程(D)
• 在一個平均數為 80 分，變異數為 25 的國語文測驗中，小美考 75 分，大概贏過多少比例的 人？(A) 16％(B) 35％(C) 68％(D) 80％
• 下列哪一位是重視貧苦兒童教育的教育家，不但自己興辦兒童之家來教育兒童，也提出著名的「直觀教學法」(intuitive teaching)，在西洋教育史上被譽為平民教育之父與「教育愛」的典範？(A
• .有關果陀劇場，下列何者為非？(A)不斷嘗試加入所有中外戲劇元素(B)被名戲劇學者馬森讚譽為「一扇開向世界劇壇的窗」。 (C)果陀劇場的劇碼有《淡水小鎮》、《天使－不夜城》、《火車起站》等。 (D)《
• 不在正式課程設計的範圍之中，但學生在潛移默化之中獲得了學習經驗，此種課程一般稱為? (A)顯著課程 (B)潛在課程 (C)核心課程 (D)螺旋課程 。
• 當一位老師引導學生取用既存的符號或圖像作為藝術創作的元素，並賦予這些符號或圖像新意義時，與下列哪一種創作策略最為貼近？(A)拼貼（Collage） (B)挪用（Appropriation）(C)戲仿（
• 教師指導學生蒐集資料，並加以分析、闡釋資料，以發展學生求知及思考的能力，期待學生能發展通則。這種教學方法稱之為？(A) 歸納法(B) 間接法(C) 演繹法(D) 指導法
• 強調社會的整體性與社會各部份成員的共識，並探討社會各部份對於整體應發揮何種功能 的社會學理論應較屬於下列何者？(A) 馬克思主義(B) 功能論(C) 衝突理論(D) 符號互動論