問題詳情

8.當特教班學生出現不適當行為時,老師開始觀察不適當行為出現的情境與頻率,找出可能導致不適當行為的原因,擬定介入的策略,並持續不斷進行評量與介入。上述情形屬於下列哪一種評量?
(A)檔案評量
(B)動態評量
(C)實作評量
(D)功能性評量

參考答案

答案:D
難度:簡單0.833333
統計:A(0),B(1),C(0),D(5),E(0)

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