問題詳情
21為了配合今年五月的「母親節」，臺北市東東國小教師共同規劃設計課程，由「英語」課介紹母親節的來源，「國語」課閱讀母親節的新詩，並透過「藝術與人文」學習領域引導學生設計母親節的賀卡。請問，此為何種類型的課程設計？
(A)主題統整課程
(B)社會重建課程
(C)學校本位課程
(D)資訊融入課程
(A)主題統整課程
(B)社會重建課程
(C)學校本位課程
(D)資訊融入課程
參考答案
答案：A
難度：簡單0.888889
統計：A(24),B(1),C(1),D(1),E(0)
內容推薦
- 3 經濟發展暨合作組織(OECD)早在 1977 年即開始推動素養定義與選定方案，並提出三類素養。以下哪一個素養非此三類素養之一？(A)個人需要能夠使用互動工具(B)個人能夠在異質性團體中互動(C)多
- 22以兒童語言能力發展順序而言，下列敘述錯誤的是：(A)語意理解先於語法 (B)複句較單句易習得(C)被動句較主動句難理解 (D)並列複句較遞進複句易理解
- 20臺北市安和國小四年級王英同學認為級任李老師教學認真，教法活潑多樣，能適時鼓勵讚美學生，並深獲學生認同，因此王英便立志將來要成為一個好老師。請問王英同學是受到哪類課程的影響較大？(A)正式課程 (B
- 15教育經費編列與管理法是依據哪一個法令所頒行，來維護我國教育健全發展之需要，提升教育經費運用績效？(A)憲法 (B)教育基本法 (C)國民教育法 (D)行政程序法
- 2 「中華民國教師專業標準指引」十大標準中，「教師能統整領域/學科知識概念，並結合學生的生活經驗，引用實例幫助學生理解知識，活化教學內容」，屬於下列哪一個標準的內涵？(A)具備領域/學科知識及相關教學
- 下列關於「預算」的敘述，何者為非？(A) 最高主管的全力支持是有效預算的要件之一(B) 預算的缺點之一是容易流於形式，而未能與實際配合(C) 編制預算的作用之一是可作為績效評估及控制的基礎(D
- 從階層式組織到網絡式組織所產生的差異，下列何者是正確的方向？(A) 從指揮到授權(B) 從控制到擁有參與(C) 從委派領導到管理(D) 從資訊管理擁有到資訊共享
- 14依校園霸凌防制準則規定，「二人以上行為人分屬不同學校者」，二所學校之權責劃分為何？(A)以先受理申請調查或檢舉之學校負責調查，相關學校應派代表參與調查(B)兩所學校自行協商一方出來負責調查即可(C
- 以下關於企業所有權的敘述，何者為非？(A) 握股公司(holding company)只握有被握股公司的股份、股權、所有權，但不握其管理權(B) 「獨資」企業只具有自然人(Natural Ma
- 7 Bourdieu 把社會中各種市場所競爭的資本，區分為四類，除了經濟資本、文化資本、社會資本，還包括下列哪一項資本呢？ (A)象徵性資本 (B)客觀化資本 (C)制度化資本 (D)人力資本
內容推薦
- 下列關於複句的舉例與說明，何者錯誤？(A)大家一邊喝茶，一邊聊是非（並列複句）(B)只要大家願意，隨時可以來我家玩（條件複句）(C)由於大家準備充分，因而座談會進行得相當順利（因果複句）(D)如果
- （ ）方程式x＝1＋ ，則x＝？(A)1(B)2(C)4(D)8
- 22臺北市公園國小的教材組織以兒童經驗為出發點，不顧及教材本身的系統性，此種教材組織方法稱為？(A)論理組織法 (B)心理組織法 (C)概念組織法 (D)功能組織法
- 9 在學校決策過程中，我們無法做出最佳的決定，因為受限於個人能力與環境的限制，只能達到有限的理性，而相對應做出較佳決定。此一決定模式為何？ (A)感性模式 (B)政治模式 (C)滿意模式 (D)垃圾桶
- 有關資訊系統開發方法敘述，何者有誤？(A) 應用系統提供者(ASP)適合非策略性系統(B) 應用軟體(ERP)提供最佳實務流程(C) SDLC 物件導向可重複使用(D) 網路服務(WSP)減少
- 20關於「月」、「信」這兩個字的造字原則，依序分別是？(A)指事、會意 (B)象形、會意(C)指事、形聲 (D)象形、形聲
- 下列哪些屬於「學習型組織」的五項修練？(A) 系統思考(B) 企業流程再造(C) 改善心智模式(D) 知識管理
- 23以「禮物」為主題，下列何者是技術旨趣的課程發展模式所重視的內容？(A)收送禮物之個人意義 (B)不同節慶收送禮時應使用正確的謝辭賀語 (C)反思禮物與權力、利益的關係 (D)不限於「物」的禮物之可
- 10身為四年一班的導師，班上 A 同學向你反應他受到同學嚴重的言語霸凌，讓他精神產生很大的壓力；當你知道後，立即通報學務單位。學校應就事件進行初步調查，並於幾日內召開防制校園霸凌因應小組會議，開始處理
- 下列閱讀教學策略，最適合用於低年級學童的是：(A)理解監控 (B)歸納主題句(C)重述故事重點 (D)以文章結構摘要大意
- 21關於「了」的用法，下列選項的語意分析，何者正確？(A)「他去了美國」——他現在還沒去美國，準備之後出發(B)「至日向暮，了無雲氣」（〈三國志・魏書二十九・管輅傳〉）——「了」是明白、領悟之意(C)
- 16以下針對「十二年國民基本教育課程綱要總綱」內容之敘述，何者有誤？(A)十二年國民基本教育之核心素養，強調培養以人為本的「終身學習者」(B)十二年國民基本教育依學制劃分為三個教育階段：國民小學教育、
- 下列有關知識轉移的敘述，何者正確？(A) 內部化(internalization)指的是從他人或組織的內隱知識轉移到個人的內隱知識(B) 共同化(socialization)主要是流程導向的
- 11依教師法規定，身為一位國民小學教師，應擔負許多義務。下列哪一項非教師法所規定的義務？(A)擔任導師(B)遵守聘約規定，維護校譽(C)依有關法令參與學校學術、行政工作及社會教育活動(D)參加教師組織
- 8 陽光國小校長「秉持真心誠意，帶著謙卑的服務態度來領導校內成員，吸引教職員自願追隨與奉獻學校」。試問其領導方式類型為何？ (A)服務型領導 (B)精神領導 (C)品牌領導 (D)權變領導
- 4 Fiedler 的權變領導理論強調領導情境由三項因素構成，下列哪一項因素最重要呢？(A)工作結構 (B)職權 (C)領導者與成員的關係 (D)控制力
- 下列哪一項不是「十二年國民基本教育課程綱要總綱」的總體課程目標呢？(A)啟發生命潛能 (B)陶養生活知能 (C)促進生涯發展 (D)涵育學生責任
- 24以「生命教育」為主題，社會批判旨趣的課程發展模式重視的是？(A)瞭解生老病死的自然現象與例子 (B)建立珍惜生命發揮其價值的態度 (C)避免負面思考的方法 (D)反思死亡在生命教育中常被邊緣化的成
- 12Thomas(1992)指出五種組織衝突處理方式，其中強調雙方都希望滿足對方的需求，尋求互利，是屬於哪一種處理方式呢？ (A)妥協(compromising) (B)順應(accommodatin
- 下列何者不是企業系統之特性？(A) 多樣性(B) 互賴性(C) 動態性(D) 營利性L50-管理與資訊106 年度春季測驗—管理與資訊 第 12 頁/共 13 頁貳、 複選題：(10 題，每題
- 5 下列哪一項不是美國中央教育行政機關的職權呢？ (A)經費補助 (B)教育研究 (C)制定課程標準 (D)教育報導
- 下列哪種題材適合採用欣賞體驗教學法？(A)出師表 (B)我被挾持我是漢獻帝 (C)密碼的秘密 (D)感受不一樣的「盲」
- 下列哪一項學習內涵，在目前「國民中小學九年一貫課程綱要」中，較常被認為是「懸缺課程」(null curriculum)？(A)語文 (B)品德教育 (C)健康與體育 (D)自然與生活科技
- 13Jenning(2012)提出四種協同教學的模式，下列哪一種方式是教師把學生分成人數相同的兩組，各自教授相同的內容或者個別教授部分內容，然後再交換授課呢？ (A)兩人分工 (B)分站式 (C)目錄
- 下列何者為非系統風險？(A) 利率風險(B) 非週期性營運槓桿風險(C) 產業風險(D) 市場風險