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• 下列哪一個獎是由全國教師會所舉辦?(A)師鐸獎；(B)super教師獎；(C)教育芬芳錄； (D)資深優良教師獎。
• 有關教師會的敘述，下列何者正確?(A)我國所有中小學教師必須加入教師會；(B)並非所有的學校均已組成教師會；(C)我國先成立全國教師會，再往下成立縣市教師會以及學校教師會；(D)教師會成立的門檻
• 1編序教學主要是根據什麼心理學理論建立的？(A)人文主義學派；(B)精神分析學派；(C)認知心理學；(D)行為主義學派。
• 1研究的結果若能廣泛的推論到其他類似的情境，此稱之為研究的：(A) 內在效度；(B)外在效度；(C)生態效度；(D)邏輯效度。
• 1課程學者古德拉(J. I. Goodlad) 認為課程可分為五個層次，其中由老師將之付諸實施實施的課程，稱之為：(A)理想的課程；(B)知覺的課程；(C)經驗的課程；(D)運作的課程。
• 有關中小學教師分級的敘述，下列何者正確?(A)美國已經全面實施中小學教師分級制度；(B)日本已經全面將中小學教師分成三級；(C)我國中小學教師目前分為初級教師、中級教師、專業教師、顧問教師；(D)
• 1某一個考生數學考試百分等級為50，那他的Z分數會是多少？(A)0；(B)1；(C)-1；(D)2。
• 1教育處分的行政組織中，掌理增班設校、修建設備、教育經費的是哪一個單位？(A)學務管理科；(B)國民教育科；(C)社會教育科；(D)體育保健科。
• 1按照新制的中小學學生成績評量準則的規定，學校應在什麼時候通知學生及家長成績評量的方式？(A)寒假或暑假結束前；(B)學期開學之初；(C)每次定期成績考察之前；(D)前一學期快要結束前。
• 1課程設計時，將兩個或兩個以上的學科，在不破壞學科領域界線的情況下，建立共同關係，此種課程設計的方式稱之為：(A)核心課程；(B)融合課程；(C)廣域課程；(D)相關課程。

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• 我國義務教育的年限為?(A)6年；(B)7年；(C)8年；(D)9年。
• 杜威(J. Dewey)教育思想的核心理念是：(A)經驗；(B)自由；(C)效能；(D)競爭。
• 1何人主張「做中學」(learning by doing)的學習方法？(A)柏拉圖(Plato)；(B)赫欽斯(Hutchines)；(C)馬斯洛(Abraham Maslow) ；(D)杜威(
• 1每個人的得分減去平均數後予以平方，然後再把各個平方後分數之和除以人數，此稱之為(A)變異數；(B)標準差；(C)四分差；(D)平均差。
• 1教育部裏掌管補習教育、家庭教育、視聽教育業務的是哪一個司？(A)中等教育司；(B)技術及職業教育司；(C)國民教育司；(D)社會教育司。
• 1為了測驗學生是否會四則運算，帶領學生至超級市場進行購物，這種評量方式稱之為？(A)實作評量；(B)動態評量；(C)真實評量；(D)檔案評量。
• 1上課時將學生依其性別、能力等因素，分配到一異質小組中，教師鼓勵成員彼此協助、相互支持，以提高學習成效，達成團體目標，此重教學法稱之為：(A)合作學習教學法；(B)討論教學法；(C)協同教學法；
• 我國幾年前實施教育優先區的政策，主要是基於何種裡念： (A)自由；(B)卓越；(C)正義；(D)效益。
• 下列哪一位學者特別強調經典研讀的重要：(A)杜威（J. Dewey）；(B) 皮德斯（R.S. Peters）；(C)懷海德（A.N. Whitehead）：(D)赫欽斯（R.M. Hutchi
• 1量化研究主要的理論基礎為何？(A)批判理論；(B)實證主義；(C)存在主義；(D)詮釋學。
• 1九年一貫課程語文領域能力指標：A-1-2-1，其中第一個1代表的意義是什麼？(A)十大基本能力序號；(B)能力指標內涵序號；(C)學習階段序號；(D)能力指標項目序號。
• 1在斯肯納（B. F. Skinner）的操作制約學習理論中，CS所指的是什麼東西？(A)食物；(B)壓桿；(C)槓桿；(D)吃食物。
• 「開放教育」的推行，主要是基於何種裡念： (A)自由；(B)卓越；(C)平等；(D)效能。
• 洛克(J. Locke)主張人所擁有的知識都是後天習得的，此種知識觀點我們稱之為經驗主義，以下哪一位學者的觀點最接近經驗主義：(A)杜威（ J. Dewey）； (B)斯肯納 （B.F. Ski
• 是哪一位哲學家主張教學是「引出」受教者本有知識的活動：(A)蘇格拉底（Socrates）；(B)亞理士多德Aristotle；(C)盧梭J.J.Rousseau；(D)杜威J. Dewey)。
• 1課程統整時，去除學科間的界線，以統整社會經驗的方式，呈現合科或廣域學科的型態，以發展學科間或跨文化的學習，此種統整型態稱之為：(A)社會的統整；(B)學科知識的統整；(C)概念的統整；(D)經
• 1進行教育研究的抽樣時，若所抽取的是一個群體，以此一群體的所有人來當研究的樣本，此種抽樣方法稱之為：(A)叢集抽樣；(B)分層隨機抽樣；(C)簡單隨機抽樣；(D)系統抽樣。
• 1提出「智力三維論」(triarchic theory of intelligence)的是那一位學者？(A)賈德納(Howard Gardner)；(B)斯頓柏格(Robert J.Stern
• 1某班學生考試成績，多數人得分偏高，該班學生成績會呈什麼分配型態？(A)右偏（正偏態）；(B)左偏（負偏態）；(C)常態分配；(D)高狹峰。
• 是哪一位學者主張「引導」（initiation）是教育活動的核心：(A)杜威（J. Dewey）；(B)皮德斯（R.S. Peters）；(C)懷海德（A.N.Whitehead）；(D)赫欽斯
• 下列有關學前教育的敘述，何者正確?(A)幼稚園屬於學前教育的範圍；(B)托兒所雖屬於學前教育，可是並不屬於教育局管轄；(C)目前公立幼稚園的容量已能滿足家長的需求；(D)全英語的幼稚園是當前教育
• 1教育社會學的學術理論基礎中，強調要由生活事件入手，透過觀察、深度訪談、文件分析等方式，才能了解現象背後的深層結構，這是哪一派理論的主張？ (A)和諧理論；(B)衝突理論；(C)詮釋理論；(D)
• 1所謂的「行政三聯制」，下列何者不是其中的一環(A)考核；(B)執行；(C)領導；(D)計畫。
• 笛卡耳(R. Descartes)主張人所擁有的知識是透過理性而獲得，以下哪一位學者的觀點最接近理性主義： (A)杜威 （J. Dewey）； (B)斯肯納（ B.F. Skinner）；(C)
• 1在道德理論中，只強調行為動機的哲學家是那一位？(A)康德(I.Kant)；(B)彌爾(J. S. Mill)；(C)邊沁(J. Bentham)；(D)亞理斯多德(Aristotle)。