問題詳情
96. 對同一組學生在兩個不同時間測得的分數，求取兩者之間的相關係數，此種估量測驗信度的方式稱為：
(A)折半信度
(B)交互評分者信度
(C)再測信度
(D)複本信度
(A)折半信度
(B)交互評分者信度
(C)再測信度
(D)複本信度
參考答案
答案：C
難度：簡單0.876527
統計：A(139),B(172),C(5381),D(447),E(0) #
個人：尚未作答書單：相關係數、信度、標準差
內容推薦
- 49﹑下列現象，何者較不曾產生「文化霸權」? (A) 學校本位課程之設計與實施; (B)全國的中、小學都只採用同一種版本的教書; (C) 國內有關政治、經濟、文化面的議題，社會大眾所接收之訊息都是經過
- 下列有關於《幼兒教育及照顧法》的敘述，何者錯誤？(A) 幼兒園收托 201 名以上幼兒，需置專任護理人員乙名(B) 幼兒園中 5 歲至入國民小學前幼兒之班級，每班至少需置 1 位以上之幼兒園教師
- 根據「美國幼教協會」 (NAEYC)1996年提出的立場聲明，「符合兒童身心發展之課程實務」 年提出的立場聲明，（Developmentally Appropriate Practice），是教師運用
- 多元智能理論強調要了解幼兒的優勢與弱勢智能，以(A) 倡導才藝教學(B) 推動融合教育(C) 倡導資優教育(D) 規劃適性教育
- 以下何者的職業與其他三者不甚相同？(A)莎士比亞(WilliamShakespeare) (B)莫里哀(Molière)(C)路易•阿姆斯壯(LouisArmstrong) (D)蕭伯納(Geor
- 下列關於國際學生能力評量計畫（the Programme for International Student Assessment ）的描述，何者錯誤？(A) 簡稱為 PISA(B) 由經濟合作暨發展
- 某生認為自己在數學學期評量中獲得好成績，是因努力複習所導致，而英文學期評量成績不理想是因為自己努力不夠，並提醒自己要更加努力。依據羅特 （Rotter）的控制信念（locus of control），
- 布萊希特(Bertolt Brecht)是屬於哪一個劇院的名導演(A)a德國慕尼黑劇院 (B)b俄國莫斯科劇院 (C)c英國考文園劇院 (D)d義大利帕瑪劇院。
- 繼2009 年的《歐蘭朵》（Orlando）之後，哪一位當代前衛劇場導演又於2010 年來臺灣與本地藝術家合作了《鄭和1433》？(A)歐文•威爾森（Owen Wilson） (B)菲力浦•葛
- 教師為兼顧每個學生的個別差異使其獲得較佳的學習，可以使用何種教學法？(A) 練習教學法 (B) 價值澄清法 (C) 精熟學習法 (D) 欣賞教學法
內容推薦
- 依據嬰兒版家庭量表的相關研究發現，以下何種因素最能預測兒童日後的智商及學業成就？(A) 適齡遊戲材料的提供及父母的參與(B) 孩子性別及氣質(C) 排行(出生序)(D) 家庭人數多寡
- 「小皮和阿坤各自在玩具區試驗自己組構的陀螺能旋轉多久，小皮非常用力地旋轉陀螺， 且故意把阿坤的陀螺撞倒、撞散，阿坤因此很生氣地把小皮的陀螺拿起來重重摔在地上。 小皮哭著來跟我告狀。小皮其實是惡人
- 關於角落教學的敘述，下列何者不正確？(A) 能符合個別幼兒的興趣(B) 老師的角色是帶領孩子在不同角落進行小組活動(C) 不適合融合教育的特殊需求幼兒(D) 角落應規劃出獨立區域
- 陳老師在患有自閉症的強強身旁，一邊觀察強強畫圖， 一邊說出他所畫的內容，陳老師運用的是何種溝通策略 ?(A) 示範 (B) 肯定 (C) 旁白 (D) 擴充
- 說唱雜耍中的「鼓、溜、彩」分別代表：(A)半說半唱鼓曲；以說為主的表演；以動作的表演為主 (B)半說半唱鼓曲；以動作的表演為主；以說為主的表演 (C)打擊的樂曲；以說為主的表演；以動作的表演為
- 當年享譽國際的美和青少棒與青棒隊之創辦人為？(A)張豐緒(B)曾紀恩(C)徐傍興(D)張山鐘。
- 漢.樂府詩：「客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。」詩中的「烹鯉魚」換成今日的語言應如何表達？(A) 烹煮鯉魚 (B) 拆開信封 (C) 寫信回覆 (D) 享用鯉魚
- 以下關於帅兒兩歲前塗鴉畫的敘述何者正確？(A) 極少出現重複的動作 極少出現重複的動作(B) 幼兒多畫出從生活經驗中觀察到的人與物(C) 幼兒享受純粹的節奏感與運動感(D) 幼兒最喜歡嘗試畫出人的各種
- 下列有關五歲敘述能力的說法，何者較為正確？(A) 能指稱一張圖中各個物件，但無法說出一組圖片的關係(B) 依照時序說出行動，結構破碎不完整(C) 在老師的提示下最多能說出三個語句(D) 能一次說出許多
- 太陽班的小朋友經由討論後，決定剪不同大小、顏色的星星來布置聖誕樹，老師讓精細動作發展遲緩的朵兒剪二個三角形後，再貼成星狀。他運用的策略是(A) 協助量的調整(B) 學習目標的調整(C) 教材的調整(D
- 下列有關皮亞傑（J.Piaget）和維果斯基（L.Vygotsky）對於發展的看法，何者正確？甲、皮亞傑認為認知發展會因不同文化而有所差異乙、皮亞傑認為認知發展主要源於獨立探索，強調幼兒與實體
- 將教材分析細目編成一連串的問題，提示學生以循序漸進方式來進行學習的教學方法稱之為？(A)單元教學法 (B)協同教學法 (C)設計教學法 (D)編序教學法。
- 下列關於身體動作發展的敘述，何者較為正確？(A) 嬰兒的抓握反射動作一直到四個月大才由意圖明確行為所取代(B) 訓練體適能可以加速身動作發展(C) 操作性動作的發展先於穩定性動作和移動性動作(D) 四
- 在華德福教育中，為增進幼兒「自我」與「心靈」的功能，下列何者不屬於教師所應提供的最好方法？(A) 設計適合幼兒模仿的活動(B) 示範，使幼兒模仿(C) 每日變化教室環境與布置(D) 反覆執行，使
- 某實驗室培養一種細菌，已知每隔30分鐘細菌數增加1倍。今有細菌1個置於實驗室培養容器中任其繁殖，則3天後，該種細菌個數共有多少個？(A) 2^90 (B) 2^144 (C) 2^300 (D) 3^
- 在陌生情境測驗中，當嬰兒與媽媽重聚時，表現出動作茫然而僵硬，或是會往媽媽靠近， 卻在媽媽走近時突然移開，反映出嬰兒對於是否該接近或逃避照顧者的困惑，研究者將之分類為下列哪一種依附類型？(A) 安
- 在消弱現象出現之後，休息一段時間，然後單獨呈現制約刺激，仍然會使個體再度引發制約反應，此種現象稱之為 (A)刺激類化 (B)刺激辨別 (C)高層制約 (D)自發恢復。
- 方案教學法的出現與下列哪一種教育思潮有關？(A) 進步主義(B) 人文主義(C) 浪漫主義(D) 經驗主義
- 81主張個人的期望價值觀會受到其本身行為的影響而強化或改變，是下列哪一學派的理論(A)認知學習論(B)社會學習論(C)行為學派(D)人本主義
- 就古典測驗理論用以估計測驗實得分數某種特徵的主要目的而言，其亦可稱之為下列何者？(A)古典效度理論 (B)古典信度理論 (C)擬似分數理論 (D)誤差分數理論
- 依據美國教育學者克伯屈(W. H. Kilpatrick)的同時學習原則，下列何者為輔學習(concomitant learning)的內涵？(A) 與主學習相關的知識與技能，讓幼兒獲得跨領域、
- 帅兒知道水果冰淇淋中的水果奶奶是男的，他不會因為穿著奶奶的服裝就變成女的，顯示帅兒對性別的認知發展處於哪一階段？(A) 性別穩定 (gender stability)(B) 性別恆定 (gender
- 「教師入戲」(teacher-in-role)的教學方法是指：(A)教師參與學生戲劇的演出，扮演某個角色 (B)教師在活動中扮演某個角色 (C)教師教學所掌握的角色扮演方法 (D)教師參與戲劇
- 苗栗縣政府計畫在公館鄉出磺坑 (A)中港溪 (B)西湖溪 (C)後龍溪 (D)大安溪 右岸河川浮覆地、新生地規劃開發「客家桃花源」，打造成為國際觀光魅力據點，獲交通部觀光局甄選納入「競爭型國際
- 法雲寺為一日式建築，內有一尊高九台尺，重達一萬台斤的大理石玉佛，為昔日全省四大佛教勝地之一，是在本縣的 (A)西湖鄉 (B)大湖鄉 (C)獅潭鄉 (D)公館鄉。