21.依據特殊需求能力指標的使用說明，以下何者為非？
(A)指標的選擇需符應學生的身心特質、能力與需求，且能力指標之選擇係以學生需求為 中心，而非以教師教學之便利等其他考量。
(B)教學者應就學生的個別差異選擇其中適用的指標，並宜視學生能力選取下一階段適合 的指標。
(C)「動作機能訓練」領域可因學生學習狀況而選取較低之學習階段指標。
(D)為了提供不同心理年齡學生適性學習機會，宜評量學生前一階段能力是否已具備再視 需要予以補充或調整。