17.作者特別描寫與表姑爭吵的往事，在本課中有何作用？
(A) 由故事中「紙毀餅碎」，提示人應培養愛物、惜物的觀念
(B) 由爭吵、和好的經過，故事圓滿收場，使中秋和樂的意義更加凸顯
(C) 由「觀音面、月亮菩薩」等詞，說明宗教的力量，足以撫慰人心
(D)「母親走來狠狠地訓我一頓」一句，刻畫記憶中的嚴母形象。