問題詳情
「ㄆㄢ」爬：
參考答案
答案：C
難度：簡單0.839412
統計：A(8),B(249),C(1542),D(38),E(0) #
個人：尚未作答書單：社會性故事、過動兒、中樞神經傳導物質
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- 【題組】(A) Tell(B) Tells(C) telling(D) is telling
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- 大家齊聚一堂以成語造句，請問誰的成語使用有誤？(A)海綿寶寶：又到了「斗杓東指」的時節，桃花朵朵，嬌豔動人(B)派大星：這個團體「出神入化」的表演，贏得在場觀眾熱烈的掌聲(C)蟹老闆：平日上課打
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- 今天我到這裡，是因為我有很重要的事情與你們討論。我要從你們每個人對自己的責任講起。你們每一個人都有你們的才華，你們每一個人都有你們可以貢獻給社會的，你們自己有責任去發掘這些，而教育可以提供你們這種機會
- 洪醒夫紙船印象一文中提到：「曹操的戰艦―首尾相連。」這是指歷史上的哪一次戰役？ (A)長平之戰 (B)赤壁之戰 (C)官渡之戰 (D)肥水之戰。
- 下列文意配對何者不恰當？ (A)出淤泥而不染——君子胸懷坦蕩，不攀附朋黨 (B)夢裡走了許多路，醒來還是在床上——不要以願望代替實際作為 (C)山中無日月，寒盡不知年——日子安靜得像掛在壁上的
- 紙船印象文中提到「有一些事，卻像夏日的小河、冬天的落葉，像春花，也像秋草。」這些比喻都是用來說明(A)風花雪月(B)季節更換(C)事情細小(D)時光易逝。
- 【題組】細讀這篇文章的內容，演講者想要表達的觀念，下列說明何者正確？(A)教育提供人發掘才華、培養技能、充實智慧的機會(B)放棄學習的人即是放棄自己和自己的未來可能性，跟國家發展無關(C)國家的
- 「用望遠鏡看社會，用顯微鏡看自己。」（王鼎鈞；我們現代人．開放的胸襟）其中「用顯微鏡看自己」一句與下列何者文意「不相通」？ (A)君子病無能焉，不病人之不己知也 (B)律己宜帶秋氣(C)君子求
- 下列哪一個成語「不適合」形容「女子的美貌」？(A)沉魚落雁 (B)白髮紅顏 (C)脣紅齒白 (D)閉月羞花。
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- 下列句子中，哪一個選項的修辭說明正確？(A)「雀斑就跟餅上的芝麻那麼多了」：摹寫法(B)「只有綠色的小河還醒著，低聲地歌唱溜過彎彎的小橋」：擬人法(C) 「就以『人』來說，又何嘗不是如此」：引用
- 下列選項所描寫的季節，何者說明「錯誤」？ (A)近寒食雨草萋萋，著麥苗風柳映堤—春末夏初(B)林鶯啼到無聲處，青草池塘獨聽蛙—春末夏初 (C)隔斷紅塵三十里，白雲紅葉兩悠悠—仲夏(D)十里平湖
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- 【題組】(A) But(B) Also(C) Or(D) However
- 下列各組詞語的關係，何者與「臨渴掘井／臨陣磨槍」 不同？(A)事半功倍／功虧一簣 (B)龍飛鳳舞／筆走龍蛇 (C)物換星移／滄海桑田 (D)當世無雙／無與倫比
- 下列注釋，何者正確？ (A)儼然―清楚的樣子 (B)狼藉―整齊的樣子 (C)瀏覽―仔細觀看(D)躊躇―猶豫不決的樣子 。
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- 用來摹寫聲音的詞語，稱為狀聲詞，下列「 」中的詞語，何者不屬於狀聲詞？(A)流水「潺潺」 (B)秋風「颯颯」 (C)「嘖嘖」稱奇 (D)「沾沾」自喜。
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- 以下關於各課的敘述內容，何者為非？(A)心疼一文，以日常生活中的偶發事件為題，運用對話來推展情節(B)賣油翁全文採「第三人稱」立場，以「順敘法」進行寫作(C)音樂家與職籃巨星中提及的魯賓斯坦，是
- 下列各詩句與人物的配對，何者「錯誤」？(A)兩表只求酬三顧／東風一借立千秋：諸葛亮 (B)蟹肥露冷黃花瘦／白衣不來琴當酒：陶淵明 (C)有宋一代理學祖／子弟皆歸稱濂溪：周敦頤 (D)無酒何處撈
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- 下列關於「十二」一詞，何者代表實數？(A)軍書十二卷 (B)策勳十二轉 (C)一年有十二個月份 (D)感到十二萬分歉疚。
- 獵角震落了去年的松果棧道因進香者的驢蹄而低吟當融雪像紡織女紡車上的銀絲披垂下來牧羊童在石佛的腳趾上磨他的新鐮□□，呵□□我在菩提樹下為一個流浪客餵馬──瘂弦 山神【題組】在意象的呈現上，除了表