問題詳情
22. ( )下列有關酵素特性的敘述,何者不正確?
(A)酵素的成分主要為蛋白質
(B)受質會與酶的活化位結合
(C)催化過程中受質的結構會發生改變
(D)小腸與胃的蛋白酶活性最適條件相同
(A)酵素的成分主要為蛋白質
(B)受質會與酶的活化位結合
(C)催化過程中受質的結構會發生改變
(D)小腸與胃的蛋白酶活性最適條件相同
參考答案
答案:D
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 下列哪一類特殊兒童是新頒佈的特殊教育法所最新增加的類別?(A)身體病弱 (B)自閉症 (C)行為異常 (D)腦性麻痺
- 張老師在上課時總是鼓勵幼兒從單一起點往不同方向探索與思考,努力引發幼兒回答各種不同答案,且所有答案均可被接受。張老師所問的問題稱為?(A)擴散性思考問題 (B)聚斂性思考問題 (C)封閉性思考問
- ( )下列哪一種作用僅能發生在活體細胞中? (A)簡單擴散 (B)主動運輸 (C)滲透 (D)酵素的分解作用
- ( )下列有關科學家虎克的敘述,何者正確? (A)發現細菌 (B)確立細胞學說 (C)利用電子代替光,發明了電子顯微鏡 (D)用自製顯微鏡觀察軟木塞的切片
- 如果擔任學前特殊教育巡輔教師,有時會具備教練般的角色,但下列哪一個教練角色比較不在我們的宣導與考量之中?(A)同儕教練 (B)檢核教練 (C)互惠教練 (D)專家教練
- 小珍老師為特殊幼兒撰寫個別化教育計畫時,下列哪一種敘述內容所指的是特殊幼兒所需要的「支持策略」?(A)提供無障礙設施 (B)小美能單手扶著把手上階梯(C)家長對 IEP 內容充分了解 (D)家長
- 下列哪一種課程發展模式最能反映出個案與其家庭個別化的生活環境與需求?(A)發展性課程 (B)生態課程 (C)統整性課程 (D)調整後的普通課程
- ( )下列哪一種分子為細胞膜的主要成分,其功能為隔開細胞內、外環境? (A)蛋白質 (B)磷脂質 (C)核酸 (D)醣類
- ( )下列有關細胞物質運輸方式的敘述,何者正確? (A)植物才有滲透壓 (B)只有活細胞才有擴散作用 (C)細胞膜的存在使細胞有主動運輸的功能 (D)物質在細胞內外的濃度若有差異時,會發生滲透
- 近年來我們對特殊幼兒的協助盡可能希望配合家長增權賦能,在介入時透過家庭作息常規支持幼兒學習,這是哪一位學者的大力鼓吹?(A) Bronfenbrenner (B) Ramey (C) McWil
內容推薦
- 陳老師在學前特幼班中,教導身心障礙幼兒如何去學習、如何使用策略、如何自我監控。下列何者較屬於陳老師所應用的理論?(A)多元智能 (B)後設認知 (C)認知學習 (D)推理類化
- 苯酮尿症(PKU)的幼兒患者主要可用下列哪種方式加以治療或改善?(A)加強文化刺激 (B)注射疫苗 (C)開刀治療 (D)飲食控制
- 在屏東縣的專業團隊中,下列哪一種專業人員的主要職責,在於訓練學生關節伸展與誘發運動功能等粗大動作能力?(A)物理治療師 (B)職能治療師 (C)心理諮商師 (D)定向行動老師
- 【題組】承上題,此物質不可能為下列何者?(A)純物質(B)混合物(C)元素(D)化合物。
- ( )下列為動、植物體從外界或周圍環境吸收物質之方式,何者錯誤? (A) O2-促進(便利)性擴散 (B) CO2-簡易擴散 (C)白血球-吞噬作用 (D)小腸絨毛-胞飲作用
- 玻璃娃娃的正式學名為:(A)脊柱裂 (B)脊椎肌肉萎縮 (C)先天性成骨不全 (D)後天免疫不全症候群
- 班上有聽覺障礙學生小華,小珍老師在為其進行課程調整方式時,下列哪些選項較為適當?甲、重覆說明關鍵詞彙 乙、多使用象徵性語言丙、詳細的說明與練習 丁、使用圖表呈現關鍵概念(A)甲乙丙 (B)甲乙丁
- 目前早期療育重視家庭的評量,這趨勢背後有幾項重要的學理,下面哪一種不是家庭評量背後強調的理念依據?(A)家庭成員對兒童發展深具影響(B)家長對壓力的調適和應付理論開始被探討(C)家庭賦權的理念逐
- 宏佑想要知道溼度和黴菌的生長有沒有關係,他將一片土司保持乾燥,一片土司則噴水保持溼潤,如附圖所示。請問:宏佑這麼做屬於科學方法中的哪一個步驟? (A)觀察 (B)參考文獻資料 (C)設計並進行
- ( )下列哪一因素是簡單擴散和促進性擴散的差別? (A)有無酵素的參與 (B)有無運輸蛋白質協助 (C)分子移動的方向 (D)是否需要消耗能量
- 知名的美國 101-476 IDEA 修正全體障礙者的教育法案,發布的年份為(A)1990 (B)1992 (C)1975 (D)1988
- Fernald 所提出的 VAKT(視、聽、動、觸)教學法是屬於(A)知覺動作訓練 (B)多重感官學習 (C)學習環境控制 (D)行為改變技術
- 根據柯爾柏格(Kohlberg)的建議,在課堂上教導學生道德教育最好採用何種方法較為適宜?(A)發現教學法 (B)價值澄清法 (C)遊戲體驗教學法 (D)兩難情境討論法
- 小民在駕車上班的途中,突然看到前方有人從小巷衝出,立刻腳踩煞車,雖然她及時將車停住,但是也嚇出一身冷汗。(甲)眼;(乙)汗腺;(丙)腦;(丁)腿部肌肉;(戊)脊髓。小民在整個反應過程中涉及上述哪
- ( )有「細胞能量工廠」之稱的是: (A)核糖體 (B)內質網 (C)粒線體 (D)高基氏體
- 普立馬克原則(Premack principle)所使用的增強物較常為下列哪一種類型?(A)社會性增強物 (B)食物性增強物 (C)活動性增強物 (D)佔有性增強物
- 以下對 Portege 早期教育方案的描述何者為非?(A)發源自 1969 年的美國威斯康新州 (B)是以嬰幼兒家庭為本位的課程(C)善用工作分析法的概念 (D)將兒童的發展分為七大領域七種顏色
- 醫藥可改善過動兒的症狀並提高其學習效率,普遍被用於許多過動兒的藥物為?(A)Ritalin (B)SR20 (C)Diphenhydramin (D)以上皆非
- ※小民與小族在學校做「測定反應時間」的實驗,小民握尺讓尺自由滑落,如圖所示,小族看到尺滑落便快速將尺接住,並記錄尺滑落的距離,試回答下列第 35〜36 題:【題組】本實驗中反應的訊息傳遞過程依序
- ( )植物進行光合作用所需的葉綠素位於葉綠體的哪一個構造? (A)外膜 (B)內膜 (C)類囊體 (D)基質
- 附圖八為冷、暖鋒三度空間示意圖,甲、乙、丙、丁四處,哪些地區較容易發生降雨? (A)甲、乙 (B)乙、丙 (C)丙、丁 (D)甲、丁。
- 小瑋只要覺得緊張焦慮時便會用右手用力打頭,青青老師教導並增強他以右手捏小熊維尼發聲娃娃以發出求助訊息的行為,此種增強屬於下列何者?(A)區分性增強相容行為 (B)區分性增強高頻率行為(C)區分性
- 氧化汞經照光而發生變化,可用以下式子表示: 根據上述反應,下列敘述何者錯誤?(A)此變化稱為化合反應(B)氧化汞是由汞和氧組成的化合物(C)汞與氧無法再用一般化學方法分解出其他物質(D)氧化汞
- 關於顯微鏡物鏡的刻度,下列何者表示可以不使用蓋玻片來觀察檢體?(A)160/-(B)0.65(C)160/0.17(D)Apo 40
- ( )哆啦 A 夢放在桌上的銅鑼燒不見,著急的四處張望,發現胖虎的嘴角有銅鑼燒殘渣。請問哆啦 A夢的發現,屬於科學方法的哪項過程? (A)觀察(B)形成假說 (C)設計實驗 (D)提出結論。