問題詳情
7 英國伊莉莎白濟貧法案的基本原則，不包括那項？
(A)窮人被區分為「值得」和「不值得」的接受救助者
(B)家人對貧困者負有首要責任
(C)在社區合法居留是取得救助的要件
(D)對於所得不足的工作者給予工資補償
(A)窮人被區分為「值得」和「不值得」的接受救助者
(B)家人對貧困者負有首要責任
(C)在社區合法居留是取得救助的要件
(D)對於所得不足的工作者給予工資補償
參考答案
答案：D
難度：簡單0.839063
統計：A(28),B(27),C(48),D(537),E(0)
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- 15 任務性團體在評估團體功能時，經常以下列何種方式要求成員進行自我評估？(A)自然觀察 (B)角色扮演 (C)工作日誌 (D)標準化量表
- 6 在各項社會福利資源中，習慣將「非營利組織」稱為：(A)第一部門 (B)第二部門 (C)第三部門 (D)第四部門
- 47 下列何者不屬於刑法上「保安處分」之類型？(A)強制工作 (B)強制治療 (C)驅逐出境 (D)易服社會勞動
- 5 人群服務組織以處理人的行為與地位為主要目的，為與其他組織區別，下列何者不是人群服務組織的特質？(A)人群服務組織的素材是機構 (B)人群服務組織的技術是不確定的(C)人群服務組織依賴專業幕僚 (D
- 46 依刑事訴訟法規定，下列何者非訊（詢）問被告時，於人別訊（詢）問後，應先告知之事項？(A)得保持緘默 (B)得選任辯護人 (C)得傳喚有利證人 (D)得請求通知家屬
- 45 下列何人不得獨立為被告選任辯護人？(A)被告配偶 (B)被告三親等內旁系血親(C)被告一親等姻親 (D)被告之成年家屬
- 44 依刑事訴訟法規定，下列關於宣示判決之規定，何者正確？(A)法院於言詞辯論終結後，應立即宣示判決 (B)宣示判決應由原審判法官為之(C)即使被告不到庭，亦應宣示判決 (D)不經言詞辯論之判決，亦應
- 43 甲想殺 A，乙知悉後，提供甲水果刀一把，以利甲殺 A。甲持該刀將 A 殺害。甲、乙應負何刑事責任？(A)甲成立殺人罪之正犯，乙成立殺人罪之間接正犯(B)甲成立殺人罪之間接正犯，乙成立殺人罪之教唆
- 34 下列何者不屬於民事責任？(A)因侵奪他人所有物之返還 (B)因侵權行為之損害賠償(C)因怠報稅捐而應繳交滯納金 (D)因債務不履行之損害賠償
- 42 關於「罪責能力」，下列敘述何者正確？(A)未滿十四歲人之行為，必減輕其刑 (B)未滿十四歲人之行為，得減輕其刑(C)十四歲以上未滿十八歲人之行為，必減輕其刑 (D)滿八十歲人之行為，得減輕其刑
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- 25 下列何者並非治療性團體主要的目的？(A)社會化 (B)預防 (C)治療 (D)成長
- 49 關於刑法第 27 條中止犯之規定，下列敘述何者錯誤？(A)中止犯為未遂犯 (B)成立中止犯必須是因己意中止或防止其結果之發生(C)其處罰是按既遂犯之刑，減輕或免除其刑 (D)結果之不發生，非防止
- 8 考慮少年安置機構收容學員是否應該具有相似背景，涉及了麥克里德（Mcleod）和梅耶（Meyer）所提的那一組的衝突價值？(A)安全滿足對刻苦奮鬥 (B)革新主義對傳統主義 (C)個人自由對社會控制
- 35 由心智或肢體等因素引起的發展功能受限（developmental disability），是一種嚴重且長期的功能受限。下列何者不是常見的發展功能受限？(A)自閉 (B)腦性麻痺 (C)物質濫用
- 17 那類社會個案工作派別，在資料蒐集的內容特別注意社會功能的評估？(A)問題解決學派個案工作 (B)心理暨社會學派個案工作(C) 功能學派個案工作 (D)行為修正學派個案工作
- 26 下列那項敘述並非團體有凝聚力的表現？(A)成員都準時出席團體活動 (B)成員覺得團體中的氛圍友善(C)團體成員願意遵守團體規範 (D)會以同儕壓力要求成員力求表現
- 50 甲為政府機關編制內員工，以出差觀摩業務之機會，虛報出差日數，領取差旅費，甲之行為應如何論罪？(A)刑法第 339 條之詐欺取財罪(B)貪污治罪條例第 5 條第 1 項第 1 款之意圖得利，擅提公
- 9 請問若實習生在實習的過程中面臨倫理問題時，誰不需要為這問題負責？(A)機構社工督導 (B)實習生 (C)學校督導教師 (D)個案
- 36 下列那些因素使國內社會工作進入國民教育體系？①當前校園學童的適應問題 ②學校輔導教師課程壓力 ③學校輔導體系的發展與限制 ④社會資源的整合能力(A)僅①②③ (B)僅①③④ (C)僅②③④ (D
- 18 下列有關社會工作服務方法中的任務中心模式，那一項敘述錯誤？(A)任務中心模式以問題解決模式為基礎(B)任務中心模式主要特色之一在於強調「簡要」(C)任務中心的主要策略必須社會工作者與案主共同解決
- 27 透過社會工作者的推動而自行組成，且靠內團體的力量達成團體目標，如病人家屬團體等，稱為：(A)治療團體 (B)成長團體 (C)教育團體 (D)自助團體
- 下列有關學習論的觀點何者正確？(A)學習的三大原則是古典制約（classical conditioning）、操作制約（operant conditioning）及認知（cognition）(B)
- 10 下列何者並非社會工作者對機構的倫理責任？(A)持續教育成長 (B)提供機構員工督導與諮詢(C)為機構的成本效益負責 (D)對機構雇主的承諾
- 37 團體工作技巧可運用於機構及社區的長者，下列何者不屬於老人社會工作的團體類型？(A)支持團體 (B)動機激發團體 (C)焦點團體 (D)懷舊團體
- 19 下列那一項是社會工作者對案主真誠回應的正確作法？(A)關係越淺，分享越強 (B)不必太在乎案主的反應和感受(C)要將影響案主行為的來龍去脈，整理清楚 (D)避免以中性或描述性語詞來描繪情境或標的
- 28 在羅斯曼（Rothman）的社區組織實務模式中，所關注的社區問題為「弱勢人口群遭受到社會不公平的對待的」是那一個模式？(A)社會行動模式 (B)社會計畫模式 (C)地區發展模式 (D)社區教育模
- 2 下列何者不是社會工作三個使命或宗旨（3C’s）？(A)照顧（caring） (B)治療（curing）(C)改變社會（changing the society） (D)因應（coping）
- 下列何者不是專業關係的原則？(A)情感轉移 (B)接納 (C)保密 (D)案主自決
- 38 下列何者不屬於 Skidmore, R. 和 Thackeray, M. 提出的社會工作預防功能？(A)資源提供（provision of resource） (B)預防（prevention）
- 20 下列那個理論學派，強調每個個體可以透過觀察的過程達到學習的目標？(A)功能學派 (B)心理分析學派 (C)行為學派 (D)心理暨社會學派
- 29 下列關於「社區發展協會」之敘述，何者錯誤？(A)社區發展協會設社區活動中心，作為舉辦各種活動之場所(B)社區發展協會辦理各項福利服務活動，應向主管機關備查，並且不得向參與者收費(C)社區發展協會
- 3 有關社會工作綜融性實務觀點之陳述，下列何者錯誤？(A)綜融取向又稱為通才取向的社會工作服務(B)大部分案主的問題常是多面向且複雜的，而需要統整性的服務(C)綜融取向的實務社會工作，強調將基本的工作
- 12 「社會工作者必須熟練地使用同理心、真誠、尊重與支持等技巧來協助受服務者」。請問這是具備何種能力的展現？(A)計劃改變的能力 (B)文化敏感度的能力 (C)關係建立的能力 (D)自我覺察的能力
- 39 跨文化的處遇中，協助少數族群案主在主流文化與所屬少數文化之間找到共享的價值規範。這種干預方式是屬於下列何種觀點？(A)雙刃途徑（two-edged approach） (B)綜融性實務觀點（th
- 21 依據危機調適社會個案工作過程，有關其三階段的會談重點任務之敘述，下列何者正確？(A)開始階段：先協助案主進行回顧工作 (B)中間階段：案主行為問題之改變(C)結束階段：與案主訂定契約確定主要目標