5.上課時老師說道：「此書以象數、義理為主幹；在概念上，象與數密不可分，先民們在具體的占卜活動中，又通過一定的數的推演而求得某一卦象，以提取一定的信息，作為行動的指南。他們還根據卦象的象徵原則，「切人事」，借卜筮以教後人，或講人生經驗，或講修身養性，或講天道變化的規則，即所謂以神道設教，於是有了義理。」請問老師是在講述哪一典籍？
(A)《詩經》
(B)《尚書》
(C)《周易》
(D)《春秋》。