問題詳情
重要的考試都採用彌封匿名方式閱卷以求客觀公平，避免產生何種效應？
(A)月暈效應
(B)比馬龍效應
(C)共變效應
(D)回跳效應。
(A)月暈效應
(B)比馬龍效應
(C)共變效應
(D)回跳效應。
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.925515
統計：A(13022),B(477),C(452),D(115),E(4)
內容推薦
- 如果有一位學生具備獨立思考、豐富幽默感、善用資源、不介意自己與眾不同等特質時，他最可能是下列哪一種資優學生？(A)創造能力(B)視覺/表演能力(C)學業能力(D)領導能力
- 甲生在一份數學標準化成就測驗上得40分，而乙生則在另一份數學標準化成就測驗上得80分。下列有關甲乙二生程度的敘述何者正確？(A)甲生程度高於乙生 (B)乙生程度高於甲生(C)甲乙二生程度相同 (
- 637immigration (A) 接受者 (B) 移居 (C) 信號 (D) 事務
- 633fake (A) 假裝 (B) 印刷 (C) 搶 (D) 領航
- 629livelong (A) 漫長的；整個的 (B) 值得嚮往的；令人滿意的 (C) 堅強的；堅定的 (D) 覺得尷尬不安的；令人尷尬的；棘手的
- 714emerge (A) 加快 (B) 適應 (C) 出現 (D) 眨眼睛
- 619lean (A) 低語；耳語；傳布 (B) 修復 (C) 復原 (D) 靠
- 每年到了七月大學指考，高中基測入學時節，本縣學子常將准考證掛在哪一間廟裡兩旁牆上，祈求金榜題名？(A)楊氏宗祠(B)昌黎祠(C)萬金教堂(D)以上皆非。
- 何樓(Harrow)將技能領域教學目標分為五個層次，其中最高階段是哪一個？ (A)精確 (B)協調 (C)自然化 (D)操弄。
- 台灣第一口原油在苗栗縣出礦坑(或稱出磺坑)被發現才有台灣第一座油井，其出磺坑屬於那一鄉鎮呢？(A)獅潭(B)公館(C)三義(D)銅鑼
內容推薦
- 620train (A) 訓練 (B) 聚集 (C) 使分心 (D) 違抗；不服從
- 625minor (A) 次要的 (B) 運動的；體格強健的 (C) 鄉下的；田園的 (D) 傑出的
- 719describe (A) 提起(訴訟／申請) (B) 作(詩；曲) (C) 描述 (D) 發現
- 724sorrow (A) 傷心；痛苦 (B) 悲傷；悲痛 (C) 供給；供應 (D) 解答
- 638translator (A) 裝飾；裝飾品 (B) 翻譯；譯文 (C) 翻譯者 (D) 回答；回覆
- 「口吃」是屬於下列哪一種溝通障礙類型？(A)聲音異常(B)構音異常(C)節律異常(D)神經生理損傷所引起的異常。
- 宜蘭縣境內，海蝕平台和單面山的典型侵蝕海岸景觀，位於宜蘭哪段海岸？(A)蘭陽沖積海岸(B)蘇花斷層海岸(C)南澳沖積海岸(D)礁溪斷層海岸
- 特殊教育的實施以適合個別化教學為原則，而個別化教學需遵循何種原則？(A)教學→評量(B)教學→評量→教學(C)評量→教學(D)評量→教學→評量
- 由教師自編用來評量學生的內容謂之：(A)習得課程 (B)測驗課程 (C)書面課程 (D)支持課程。
- 711stimulating (A) 有激勵作用的 (B) 行為的 (C) 公平的 (D) 某些
- 715oppression (A) 女神 (B) 壓迫 (C) 一段錄音、樂曲或歌曲 (D) 花
- 630existent (A) 負有責任的 (B) 騷動的；喧嘩的 (C) 存在的 (D) 行為的
- 725unsuccessful (A) 適當的 (B) 意外的；非故意的 (C) 禁止的 (D) 不成功的；失敗的
- 729bullet (A) 委員會 (B) 民主國家；民主制度 (C) 子彈 (D) 示威者
- 國中生的動機、情緒、愉悅與痛苦，是受下列哪一腺體控制？(A)甲狀腺 (B)下視丘 (C)松果腺
- 教育部部務會報於2007年5月討論通過「教師會法」草案，在該草案中教師哪一項權利未被列入保障範圍(A)教師會幹部的「會務假」；(B)教師組工會；(C)教育主管機關不可因為教師參與教師會組織，而予
- 學校教師為瞭解學生的學習潛能，宜進行哪一類性質的測驗？(A)興趣測驗(B)性向測驗(C)成就測驗(D)人格測驗
- 716ethnic (A) 種族的 (B) 可靠的 (C) 厭惡的 (D) 狡猾的
- 631volume (A) 流行性感冒 (B) 體積；容積 (C) 公噸 (D) 百科全書
- 634stage (A) 週年紀念日 (B) 舞臺 (C) 邊緣 (D) 眼淚
- 730morally (A) 逐漸地 (B) 無可救藥地 (C) 道德上；有道德地 (D) 無法避免地
- 方老師在數學課教完如何測量圓柱體體積後，發給學生無刻度的水杯及直尺，要求計算出水杯容量。方老師此種評量方式，最希望達到的教學目標屬於認知領域的哪一層次？(A)知識 (B)理解 (C)應用 (D)
- 下列何者較不符合學校本位評鑑的特徵(A)重視實地與多元的評鑑方式 (B)重視學習歷程中的每個階段(C)等同於內部評鑑 (D)強調多元的參與。
- 720researcher (A) 悲劇 (B) 環境 (C) 嘆息 (D) 研究者
- 726grant (A) 同意；授予(權利等) (B) 輕拍 (C) 接近 (D) 打敗