問題詳情
11. 喪不「臨」：
參考答案
答案：C
難度：困難0.272727
統計：A(4),B(1),C(3),D(2),E(0)
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- 二、解釋【題組】 塞外：
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- 【題組】「掙」開：
- 親愛的孩子，我願意做個「媽媽鐘」，你要我幾點、幾分、幾秒準時喚醒你都可以；但是現在，你酣睡如五月嬰兒，埋首在鵝黃色枕頭上。你幼年時，爸為你特別設計的這張木床，看起來已經超載了（別讓他年輕的心靈超載
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- 【題組】3由本文可知，下列何者敘述正確？ (A)本書的內容詮釋臺灣民謠的特質和精神，強調臺灣民謠的歷史意義和價值 (B)保存民謠的文化遺產，只能仰賴政府來努力 (C)臺灣民謠和一般民謠、戲曲、說唱、童
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- 【題組】3「你幼年時，爸為你特別設計的這張木床，看起來已經超載了（別讓他年輕的心靈超載才好）」這句話說明了下列何者？ (A)父母與孩子之間的代溝 (B)孩子對父母的孺慕之情 (C)孩子因叛逆而不聽父母
- 三、翻譯：(每題4分，共8分)【題組】此物何足貴？但感別經時。
- 荊人欲襲宋，使人先表(1)澭水，澭水暴益，荊人弗知，巡表(2)而夜涉，溺死者千有餘人，軍驚而壞都舍。嚮(3)其先表之時可導也，今水以變而益多矣，荊人尚猶循表而導之，此其所以敗也。今世之王，法先王之
- 【題組】 斗室：
- 【題組】 言行相「悖」：
- 梁上有雙燕，翩翩（１）雄與雌。銜泥兩椽（２）間，一巢生四兒。四兒日夜長，索食聲孜孜。青蟲不易捕，黃口（３）無飽期。觜爪雖欲弊（４），心力不知疲。須臾十來往，猶恐巢中飢。辛勤三十日，母瘦雛漸肥。喃喃
- 【題組】應是母慈重，使爾悲不任。
- 【題組】2本文旨在說什麼？ (A)先王之法不合時宜，不值得採用 (B)荊人因不諳水性而溺死，導致戰敗 (C)荊人攻打宋國，使用錯誤的戰略 (D)先王重法，今世之主應多加效法。
- 【題組】 發華滋：
- 【題組】 下「邽」：
- 【題組】2「燕燕爾勿悲，爾當反自思。思爾為雛日，高飛背母時。」這段話的主旨為何？ (A)告誡子女不得頂撞父母 (B)責備不知感恩的叛徒 (C)希望多了解人間的冷暖 (D)嘲諷忘恩負義的子女。
- ( ）比較 四數的值，何者最大？(A) (B) (C) (D)
- 等待陽光，是最折磨的等待。卻又不甘心終日梅雨。有一天，路過淡水，見平疇綠野之上，太陽在一堆潑墨也似的烏雲之中掙扎。時滅時顯的光線，在天空中掙脫著要出來。我突然驚訝，內心深深的感動著。大自然總是無時
- 【題組】 斯徒輩：
- 【題組】 「ㄧㄠˋ」匙：
- 【題組】下列何者最能呈現出父母對子女無怨無悔的付出？ (A)四兒日夜長，索食聲孜孜 (B)觜爪雖欲弊，心力不知疲。須臾十來往，猶恐巢中飢 (C)喃喃教言語，一一刷毛衣 (D)舉翅不回顧，隨風四散飛。
- 四、閱讀題組：14% 【一】【題組】本文主旨在說明什麼？ (A)逝者已矣，來者可追 (B)感於自己無法親赴母墳，內心惆悵 (C)感嘆自己年歲已高，「子欲養而親不待」 (D)作者歷經人事變化，而愛
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- 【題組】 「乍」暖還寒：
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- 孤鴻海上來，池潢（１）不敢顧。側見雙翠鳥，巢在三珠樹（2）。矯矯（3）珍木巔，得無金丸懼？美服患人指，高明逼神惡。今我遊冥冥，弋者何所慕（4）？（張九齡 感遇其四） 【注釋】（1）池潢：池塘。（2
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- 質樸而優美的臺灣民謠，它是時代背景的鏡子，反映出臺灣同胞開拓生活天地的奮鬥史。它是脈動在我們血液裡的旋律，蘊含著溫馨的民族情感，它是民俗文學的寶庫，保存著民間文化的精華。它更是譜創中華現代樂章的泉