問題詳情
30. 試題分析後得出某些選擇題的指標值如下，試問哪一個題目的品質最佳？
(A)難度.鑑別度.55
(B)難度.鑑別度.25
(C)難度.鑑別度.25
(D)難度.鑑別度.35
(A)難度.鑑別度.55
(B)難度.鑑別度.25
(C)難度.鑑別度.25
(D)難度.鑑別度.35
參考答案
答案：A
難度：簡單0.8
統計：A(4),B(0),C(0),D(1),E(0)
內容推薦
- 面對有自殺意圖的學生，以下何者是適當的介入？(A)接納該生的情緒及其希望保密的願望。(B)直接與該生討論自殺，促使其面對之。(C)與該生辯論自殺的適當性，使之產生頓悟。(D)當該生能清楚表示他
- 由 Lazarus 所發展出的多重模式治療以七大功能 BASIC ID 來解釋人格結構，其中的 D 是指：(A)行為 (B)人際關係 (C)藥物、生物功能 (D)情緒或心理感受
- 七歲的小玲是國小一年級的學生，她正值哪一個心理發展階段？(A)皮亞傑所稱的他律期(B)佛洛依德所稱的性器期(C)皮亞傑所稱的形式運思期(D)艾力克森所稱的自主對羞愧懷疑階段
- 根據 Bandura 的理論，透過觀察學習的過程，觀察者有時也會表現出與被模仿者同樣或類似的情緒反應，此現象稱之為：(A)模仿 (B)自我調節 (C)替代學習 (D)情感轉移
- 諮商過程中，諮商師若發現當事人過度依賴諮商師的意見而阻礙諮商的進展時，可採用何種技術以邀請當事人檢視彼此的關係及影響？(A)情感反映 (B)澄清 (C)面質 (D)立即性
- 當某班有學生自殺成功時，輔導教師的介入，以下何者不正確？(A)輔導教師及導師對於不知此事的學生應採取保密原則，以作危機控管。(B)立即啟動學校的危機處理小組。(C)將與自殺學生親近且得知此事之
- 組織決策乃經由各種委員會，利用正式或非正式之管道進行磋商後做成。請問以上描述為何種管理模式？(A)正式模式(B)文化模式(C)政治模式(D)同儕模式
- 小婷拿起8根長短不一的小棍棒，正確地依棍棒的長短把它們從左(最長)排至右(最短)。這顯示她已經具備了哪一種概念？(A)階層(B)序列(C)保留(D)分類
- 輔導老師處理與晤談學生保密的倫理議題，以下描述何者是正確的？(A)可告知校長，但對其他人保密。(B)可利用明查暗訪的機會給導師學生資訊。(C)完全謝絕任何學校人員的詢問。(D)事先將保密與例外
- 舒波（Super）提出生涯彩虹發展階段，把人的生涯分為五個階段，其順序下列何者正確？(A)探索、成長、維持、建立、退離(B)探索、成長、建立、維持、退離(C)成長、建立、探索、維持、退離(D)
內容推薦
- 評鑑過程中由評鑑者和教師共同評估教學成長的需要、共同設定目標，然後協助教師達成目標的行動計畫，最後再和教師共同評估達成目標的程度，以發展其教學專業知識和技能。請問以上描述屬於何種教師評鑑模式？
- 以下關於存在主義治療目標的描述何者有誤？(A)協助案主探索生命的賜予。(B)協助探索死亡、意義、自由等議題。(C)增加當事人的選擇，以創造新的學習條件。(D)協助當事人認清可以選擇的範圍，並從
- 下列哪一個屬於法律？(A)強迫入學條例(B)國民教育法施行細則(C)私立學校獎助辦法(D)教育部組織規程
- 國三的惟仁感嘆說：「活著對我而言，真的有這麼重要嗎？生命的意義是什麼？」試問這些疑惑與下列哪一學派所探討的核心概念，有較高的關聯？(A)存在取向 (B)完形治療 (C)個人中心取向 (D)現實
- 「大雄之前因為喜歡教數學的賴老師，所以也連帶喜歡數學課。前一陣子賴老師請了長假沒來上課，大雄不再喜歡數學課。最近賴老師又回來上數學課，發現大雄又喜歡數學課了。」大雄前、後兩次對數學課的喜歡反應
- 思妤常暴飲暴食，在短時間內吃進過量食物。她並沒有企圖用催吐、運動或瀉藥來減輕體重，她最可能是下列何種病症？(A)強迫性疾患（obsessive compulsive disorder）(B)心
- 「國民教育階段家長參與學校教育事務辦法」第八條規定學校應於每學期開學前一週至開學後幾週內，舉辦家長日？(A)一週(B)二週(C)三週(D)四週
- 有關「偏遠地區學校教育發展條例」的規定，接受公費生分發與專為偏遠地區學校辦理之甄選合格專任教師，應實際服務幾年以上，始得提出申請介聘至非偏遠地區學校服務？(A)三年(B)四年(C)五年(D)六年
- 「小光在考前兩週就設定好段考的成績目標，也規劃好每天的讀書進度，之後他每天都能夠堅定抗拒上網玩遊戲的誘惑，並且查看自己有沒有達成既定進度，希望能在段考中獲得好成績。」最不適用於描述小光行為的是
- 「天下本無事，庸人自擾之」、「萬物惟心造」與下列何種治療法觀點較接近？(A)個人中心學派 (B)完形治療學派 (C)存在治療學派 (D)理情治療學派
- 地球上各類水的型態中，淡水水體所佔的比例排列何者正確？(A)河水＞地下水＞冰川 (B)地下水＞河水＞冰川 (C)冰川＞河水＞地下水 (D)冰川＞地下水＞河水
- 對於校園精神疾患學生的輔導，以下何者不正確？(A)需請家長轉介精神科醫師進行診斷。(B)追蹤學生處理穩定服藥的相關議題。(C)協助家長如何接納與處理學生的狀況。(D)在學生就醫的問題妥善處理後
- 「強迫入學條例」第八條之一規定國民小學及國民中學發現學生有未經請假或不明原因未到校上課達幾天以上，應通報主管教育行政機關？(A)一天(B)二天(C)三天(D)七天
- 冠宇對於人際互動很感興趣，也經常擔任社福團體的活動志工。根據何倫（J. Holland）的人格類型理論（personality type theory），他屬於下列哪一種類型的人？(A)社會型
- 育菁老師剛接任國中導師，她想要蒐集班上同學間人際網絡資料，使用下列何者較適當？(A)投射測驗 (B)人際關係量表 (C)社會計量技術 (D)人格測驗
- 「謝老師覺得小強應該是個聰明的學生，因而在課業上時常關注他並給予積極回應，這促使小強更加努力有良好表現，也讓謝老師更覺得他是個聰明的學生。」最能描述上述現象的是(A)自我調整學習(B)自我應驗
- 依「校園安全及災害事件通報作業要點」第四點規定，媒體關注之負面事件屬於哪類校安通報事件？(A)非校安事件(B)一般校安事件(C)法定通報事件(D)緊急事件
- 有關性侵害的預防教育下列何者是錯誤的？(A)應該教導學生「身體自主權」的觀念。(B)教導學生判斷「危險情境」的時間和地點。(C)清楚指出「受害者並沒有錯」的觀念。(D)告訴學生施暴者常是陌生人
- 甲生在某項智力測驗之 T 分數為 65，而該智力測驗之平均數 50，標準差 15，則甲生的 PR 值為：(A)84 (B)80 (C)65 (D)95
- Corey 將團體的發展分成數個階段，而團體成員出現較多抗拒、焦慮情形，通常是在團體發展過程中的哪一階段？(A)定向階段 (B)轉換階段 (C)工作階段 (D)鞏固階段
- 下列哪種教育領導理論最強調改善和增進課程發展與實施品質？(A)教學領導(B)學習領導(C)課程領導(D)科技領導
- 學校訂定「教師輔導與管教學生辦法注意事項」第十點明定輔導與管教學生之目的不包括哪項？(A)增進學生良好行為及習慣(B)維護教學秩序(C)促進教育正義伸張(D)維護校園安全
- 何者不屬於認知取向的動機理論？(A)歸因理論(B)ERG理論(C)自我效能論(D)期望價值論
- 「小銘下課主動擦黑板被老師讚美，小強也想被老師讚美，於是下課也主動去擦黑板。」何者最能反映上述情形？(A)刺激類化(B)替代增強(C)霍桑效應(D)自我應驗預言
- 根據本市「高級中等以下學校學生家長會設置自治條例」規定，班級家長應有幾分之幾以上會員出席，始得開會？(A)1/2(B)1/3(C)1/4(D)1/5