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4.低手傳接球基本姿勢之動作要點？
參考答案
無參考答案
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- 籃球比赛時________是指非法阻止或延誤對方未持球球員行進 的動作。(A)非法掩護(B)拉人(C)推人
- 14•下列哪一種比赛場地最大？(A)網球(B)籃球(C)足球(D)手球。
- 下列何者為童軍運動的原理原則？(A)為上蒼盡本分(B)為他人服務(C)為自己盡本分(D)以上皆是
- 排球教練在比賽時有哪些的職責任務？
- 目前世界童軍領袖會議關於選舉及重大議題之投票制 度，是採取：(A)聯合國制：每個國家相同票數(B)聯邦制：和每個國家童軍人口數大約成一定比例(C)貢獻制：依每個國家繳交之會員費數大約成一定 比例
- 宗教童軍在我國童軍人口的成長上所佔地位日趨重要。 目前在人數及成長都佔最多的是那個童軍組織？(A)佛光童軍(B)慈濟童軍(C)基督教青年會童軍 (D)天主教青年會童軍
- 13•排球比賽球發出後觸網後進入對方球場内需不需要重新發球(A)需要(B)不需要。
- 世界服務獎章(Scoutof World Award)的頒發對象包 括：曱.12-15歲童子軍 乙.16-18歲行義童軍 丙.18-26歲羅浮童軍 丁.26歲以上之成人服務員 (A)曱乙 (B)乙
- 急性運動傷害的處理原則英文簡寫為？
- 中風的可能症狀及急救處理方式，以下何者為非？(A)患者呼吸困難 (B)患者瞳孔大小左右不一 (C)應讓患者平躺，但頭肩略墊高 (D)應讓患者引用少量開水，保持喉嚨濕潤
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- 排球比赛中大S接發球時，移位不及，以腳背將球踢起，裁判如何判定？(A)失分 (B)擊球犯規(C)合法擊球(D)出局。
- 籃球比賽時防守球員犯規致使三分球未投中應罰(A)2次(B)3次(C)l次
- 排球發球的基本概念以力學分析？
- 關於中華民國童軍晉級，下列敘述何者錯誤？(A)行義分為獅級、長城、國花(B)童子軍分為初、中、高級 (C)幼童軍分為羚羊、狼、鹿、獅 (D)稚齡童軍分為星星、月亮、太陽
- 排球平行快攻時應與舉球員維持_______公尺的距離最好。(A)1-2(B)2-3(C)4-6
- 籃球比賽時對投籃球員犯規，球中有效應再罰球(A )1次(B)2次(C)3次
- 籃球中籃及其計分法為何？
- 甲.正式教育：具有科層制的及分級制度的結構的教育體制。乙.非正式教育：個人由他的日常經驗、所處環境或資 源學習到態度、價值、技能及知識的過程。丙.非形式化的教育：正式教育以外的有組織的教育活 動，
- 排球裁判指示發球後發球員應在幾秒内將球擊出(A)3秒(B )5秒(C )8秒。
- 籃球何謂四節制八秒内規則？
- 燃燒的三要素包括可燃物、助燃物及燃點，下列何者 在提供助燃物？(A)吹氣/掮風(B)火煤棒(C)火種(D)打火機
- 英文縮寫“B.P”在童軍常用來代表什麼？曱.曰行一善；乙.準備；丙.我願盡力；丁.貝登堡 (A)曱乙 (B)乙丁 (C)曱丙 (D)丙丁
- 下列何者是目前中華民國童軍正在推動執行「世界童 軍服務方案」（The Scout Of The World Program)的 基地？(A)臺灣師範大學 (B)彰化師範大學 (C)高雄師範大學
- 哪一種童軍旅行可培養敏銳的觀察力，並激發對野外 生活的興趣？(A)參觀旅行(B)追縱旅行(C)拓荒旅行(D)採集旅行
- 第23屆世界童軍大露營2015年將在哪一個國家舉 行？(A)瑞典(B)美國 (C)韓國(D)曰本
- 童軍規律反應童軍活動進行品格教育的具體内涵，請 問，下列何者與中國童子軍規律第九條的主旨有關？ (A)言語須謹慎(B)重視環保(C)刻苦耐勞(D)克盡職責
- 中華民國童軍總會為配合世界青少年活動政策及落實 青少年參與決策方案，提供『讓青年領袖參與決策過 程，並訓練他們能夠有效率地做出決策』的機會，特 組織：(A)全國代表大會 (B)群長年會 (C)聯
- 冬季大三角有哪一顆星沒有包括在冬季六邊形之六顆 星中？(A)參宿四(B)參宿七 (C)南河三(D)天狼星
- 天氣圖的符號中倒三角形的符號▽代表？(A)霧(B)冷鋒(C)陣雨(D)雲量
- 下列何者並「無痕山林」（LeaveNo Trace, LNT)的七 大準則？(A)妥切處理廢棄物 (B)留下你所發現的 (C)禁止使用營火、露營 (D)尊重其他遊客的權益
- 貝登堡原著的童軍手冊提到聖喬治的故事：聖喬治生於公元303年’在免巴杜西亞(Cappadocia) 近郊地方。十七歲時，便加入騎兵隊服務；此後他以 英勇而著稱於世o聖喬治是童軍的典範也是何項童軍
- 英國學者羅貴榮（RogerGreenaway)提出「動態回顧 循環」（Active Reviewing Cycle)的引導技巧，歸 納出四個「F」的提問重點，其中第一個F是指：(A)事實(B)感
- 星象觀測中，星與星的距離常用「視角」表示，如果 把左手伸直，拳頭的視角大約幾度？(A)5度(B)10度(C)15度(D)20度
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- 驗學習中達成從做中學（learningby doing)的前一 個層次為：(A)從感覺中學（learning by feeling)(B)從觀察中學（learning by watching)(