問題詳情
23. 「播種一個(甲)，收穫一個(乙)；播種一個(乙)，收穫一個(丙)；播種一個(丙)，收穫一個(丁)。」上文中的甲乙丙丁四處，分別填上何者最能強調習慣之於人生的重要?
(A)命運、個性、習慣、行動
(B)個性、行動、命運、習慣
(C)習慣、行動、命運、個性
(D)行動、習慣、個性、命運
(A)命運、個性、習慣、行動
(B)個性、行動、命運、習慣
(C)習慣、行動、命運、個性
(D)行動、習慣、個性、命運
參考答案
無參考答案
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- 最高限額抵押權所擔保之原債權，依民法規定，因下列何事由而確定？(A)債權人拒絕繼續發生債權，債務人請求確定者(B)擔保債權之範圍變更，致原債權不繼續發生者(C)債權人經裁定宣告破產者(D)抵押物
- 物權得經由下列何種方式創設？(A)法律 (B)習慣 (C)契約 (D)單獨行為
- 下列「卿」字，何者當名詞使用?王安豐婦，常卿安豐。安豐曰:「婦人卿婿，於禮為不敬，後勿復爾。」婦曰:「親卿愛卿，是以卿卿；我不卿卿，誰當卿卿?」遂恆聽之。 世說新語‧惑溺(A) 常「卿」安豐
- 對於岳飛滿江紅這闋詞的格律，下列敘述何者正確? 怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切! 靖康恥，
- 「青鳥」象徵「幸福」，文學中也常出現各式的鳥類，並有其象徵意義。請細讀下列詩詞的文意並判別其中「鳥類」象徵的意義何者為非?(A)「『鴛鴦』瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共? 」: 恩愛夫妻(B)「雲中
- 下列何者為現今民法所規定之所有權狀態？(A)公同共有 (B)總有 (C)合有 (D)區分所有
- 甲將機車出賣與乙，甲得用下列何種方式將該機車所有權移轉與乙？(A)到監理機關辦理機車過戶登記(B)親自將機車交付(C)請乙直接向該機車之借用人丙取回(D)將機車行車執照交付與乙
- 下列何種權利得成為抵押權之客體？(A)不動產役權 (B)農育權 (C)債權 (D)地上權
- 甲未經乙之同意，擅自在甲、乙分別共有之土地上種植花木，乙得對甲為下列何種主張？(A)請求返還土地 (B)債務不履行(C)請求返還不當得利 (D)非財產之損害賠償
- 貳、複選題 下列何者可成為動產質權之標的物？(A)身分證 (B)土地所有權狀 (C)自行車 (D)皮包
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- 下列西洋典故的運用何者正確?(A)科技的進步，向來是一把雙刃劍。網路傳播給人類生活帶來巨大便利的同時，也如同開啟「潘朵拉的盒子」，其負面影響日益顯著。(B)所謂知己知彼，百戰百勝，如果想贏得這場
- 依民法規定，占有人有下列何種情形時，其所有權之取得時效中斷？(A)自行中止占有(B)非基於自己之意思而喪失其占有(C)變為不以所有之意思而占有(D)變為非和平或非公然占有
- 依民法規定，有關質權之敘述，下列何者正確？(A)質權之設定，因供擔保之動產移轉於債權人占有而生效力(B)給付義務人因重大過失向出質人為給付者，對於質權人發生給付之效力(C)為質權標的物之權利，出
- 稱農育權者，謂在他人土地為下列哪些種類之權？(A)農作 (B)養殖 (C)種植竹木 (D)畜牧
- 阿芳名下擁有一輛汽車時，於法令限制之範圍內，下列敘述何者正確？(A)阿芳不得自由處分該汽車(B)阿芳得自由使用該汽車(C)阿芳得自由收取該車收益(D)阿芳得排除他人對該汽車之干涉
- 美國第二任總統約翰˙亞當斯曾說:「我們這一代必須學習政治與戰爭；才能讓我們的下一代學習數學與科學；他們的下一代才能學習藝術與文化。」根據這段文字，下列說明何者最恰當?(A)世代之間往往存在著難以
- 「口而誦，心而惟，朝於斯，夕於斯。」這句說明讀書之道的話並未強調下列何者?(A)孜孜矻矻 (B)慎思明辨 (C)廣學好問 (D)聚精會神
- 原債權確定前，下列何者得由最高限額抵押之抵押權人與抵押人約定變更？(A)債權人 (B)債務人(C)抵押權人 (D)擔保債權之範圍
- 依民法規定，下列何者屬於非因法律行為而取得不動產物權之事由？(A)繼承 (B)法院判決(C)物權契約 (D)公用徵收
- 依民法規定，下列敘述何者正確？(A)同一物之所有權及其他物權，歸屬於一人者，其他物權原則上因混同而消滅(B)拋棄動產物權者，並應拋棄動產之占有(C)公同共有之關係不因公同共有物之讓與而消滅(D)
- 1 關於法律案與預算案之敘述，下列何者錯誤？(A)預算案須由立法機關審議通過而具有法律之形式，故有稱為措施性法律(B)法律案與預算案之拘束對象及持續性均不相同(C)預算案須在一定期間內完成立法程序，故
- 言辭表面的意義和作者內心真正的想法相反的修辭，稱為「倒反」修辭，下列何者並無採「倒反」修辭? (A)電線被咬斷了─又是老鼠幹的好事。(B)小敏住在鬧區，周遭的高分貝噪音，是她每日必有的享受 (C)
- 為了加強語意和形象，會將字詞重疊，例如「高興」可作「高高興興」，但並非所有的字詞均能如此變換。下列文句「 」中的詞語，何者以疊字替換後文意不通? (A)入學面試時，芸安「從容」的應對，令教授們印象
- （甲）一命嗚呼（乙）駕鶴西歸（丙）病入膏肓（丁）與世長辭 （戊）日薄西山（己）撒手人寰 （庚）出生入死 。以上詞語，一共有幾項意指「死亡」？ (A)三項 (B)四項 (C)五項 (D)六項。
- 「活人同死人也差…… 差……差……不多，……凡事只要……差……差……不多……就……好了，……何……必……太……太認真呢？」此句所用的刪節號表示何種含意？ (A)命在旦夕，說話上氣不接下氣 (B)語
- 「十字常常寫成千字，千字常常寫成十字。」上下兩句詞彙大多相同，而詞序恰好相反，此即「回文」修辭法，下列何句並未使用這種修辭法？ (A)有村舍處有佳蔭，有佳蔭處有村舍(B)漁火就像星光，星光就像漁火
- 「把自己鑄造成器，方才可以希望有益於社會。真實的為我，便是最有益的為人，把自己鑄造成了自由獨立的人格，你自然會不知足，不滿意現狀，敢說老實話，敢攻擊社會上的腐敗情形。」（胡適 介紹我自己的思想）這
- 下列各「 」中的字經替換後，何者意思改變了 (A)不亦「說」乎― 悅(B)日知其所「亡」― 無(C)人不知而不「慍」― 醞(D)「盍」各言爾志 ― 何不。
- 下列文句中「 」字，何者字義解作「但是」，有轉折的作用? (A)學「而」時習之 (B)人不知「而」不慍 (C)擇其善者「而」從之 (D)其不善者「而」改之。
- 下列有關論語的敘述，何者不正確？ (A)是一本語錄體的著作 (B)由孔子與孔子弟子記錄編輯而成 (C)全書共二十篇，各篇通常取首章開頭的二至三字作為篇名 (D)以記言為主，是儒家思想的代表著作。
- 關於論語內容與成語意義的配對，下列何者「錯誤」？ (A)歲寒，然後知松柏之後凋也／疾風知勁草 (B)舉一隅不以三隅反，則不復也／舉一反三 (C)譬如為山，未成一簣，止，吾止也／功虧一簣 (D)學
- 「白瞪著眼」的「白」字，是徒然的意思，不代表顏色。下列「 」中的字，何者也不代表顏色? (A)「 黃」袍加身(B)心「灰」意冷(C)面「紅」耳赤(D)「丹」楓片片。
- 下列各「 」的形似字，何者讀音完全相同？ (A)「溫」柔/ 魚「塭」/「瘟」疫 (B)「匱」乏 / 富「貴 」/ 回「饋」 (C)派「遣」/ 「譴」責 / 「遺」忘 (D)翻「譯」/ 「驛」站
- 「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」這段話同於下列哪一段文字？ (A)見賢思齊，見不賢而內自省 (B)己所不欲，勿施於人 (C)近朱者赤，近墨者黑 (D)推心置腹，誠心待人。
- 「學而時習之，不亦說乎?」是屬於答案在問題反面的「激問」，下列何者也是? (A)為什麼我們的日子一去不復返呢? (B)松下問童子，言師採藥去 (C)大家都這樣懶散隨便，怎麼能夠把戲演好? (