問題詳情
10.( )下列為線上討論會的對話，根據此討論會的主題，哪一個人的發言較為正確？
(A)織織: 老師的地位比以往更具權威
(B)映鴻: 學生的權利不受限制
(C)小頤: 師生之間是平等關係
(D)珊晴: 老師與學生的角色已經交換。
(A)織織: 老師的地位比以往更具權威
(B)映鴻: 學生的權利不受限制
(C)小頤: 師生之間是平等關係
(D)珊晴: 老師與學生的角色已經交換。
參考答案
答案：C
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 【題組】祝賀宋念宇以〈同在〉這首歌，獲得歌唱比賽冠軍。
- 【題組】前「ㄐㄩˋ」後恭
- 【題組】祝賀董事長的女兒莊鵑瑛大學畢業。
- ( )關於師生關係的轉變，下列敘述何者正確？ (A)自古對於教師的角色即強調尊重平權 (B)現代師生關係仍舊是權威性服從 (C)現代師生關係多以尊重溝通為基礎 (D)學生可以「只要我喜歡，有什麼不
- 【題組】「ㄆㄧㄥ」婷婀娜
- 【題組】讀完本文後，你可以得到什麼線索？(A)作者現今居住在新店(B)作者童年時生活較困苦(C)作者於西元一九九五年五月七日記下這篇文章(D)陶淵明獨愛菊，而作者獨愛金銀花
- ( )在現代社會中，社區是一項重要的概念。請問：在下列的敘述中，何者錯誤？ (A)不是法定的行政區域 (B)可以用來形容一群人相互間的情感認同 (C)具有共同的利益、問題與需要 (D)範圍具有明確
- 五、 配合題：７分（每題１分） 柯智棠擔任祕書一職，所以平日要協助訂送匾額、幛子致意的公關工作。請依下列狀況，幫忙選合適題辭送予該對象。 (A)弄瓦誌喜 (B)弄璋誌喜 (C)青雲有志 (D)椿萱並
- 「我們不是讓自己活得悲慘，就是讓自己活得堅強。兩者所花的力量是一樣的。」「命運與機會無關，而是與選擇有關。它不是等著發生的東西，而是等著努力達成的東西。」這兩句話共同傳達出的涵義，與下列何者最接
- 【題組】土壤沃「ㄩˊ」
內容推薦
- 0就業與失業都需具備工作的意願、能力與找工作的行動等條件，如果能夠順利獲得雇用，稱為就業；反之則為失業。判斷下列各項敘述，既非失業也非就業有幾個人？(甲)在銀行擔任副理的王立泓。(乙)退休在家含飴
- ( )同學們下課時討論關於「學生自治」的事項，大家各自發表自己認為可以由學生自己決定的事務，下列哪一位同學所說的事項通常無法交由「學生自治」？ (A)成績的計算方式 (B)選舉學生自治會會長(C
- ( )有關「社區」的定義，下列敘述何者最正確？ (A)有共同理想、抱負的人 (B)有同一種族血緣的人 (C)在電子公廠工作的人 (D)一群住在同一地區，且對該地區有認同感的人。
- 【題組】雜沓
- 一、都市規劃師在制訂與執行計畫方案經常承受來自各方之壓力，所以一位專業之規劃師，必須具備那些專業技能，才能在計畫製作過程中扮演重要角色？（25 分）
- ( )彰化縣枋有三百多名居民，以近九萬片的馬賽克藝術貼片，完成上百公尺的海洋生態藝術海堤，上述是屬於何種型態的社區參與？ (A)短期參與 (B)長期推動 (C)要求相關單位回饋社區的抗爭 (D)
- 【題組】找一找，闖入櫸樹樹洞的入侵者是哪一種動物？ (1分)答:
- 五、一真空入射平面波，其電場以向量可表示為 ，在 z = 0 處有一完全導體平面，入射波正向入射於該完全導體平面，試問：【題組】(一)入射平面波的極化？（ 6分）
- 【題組】神采奕奕
- 下列關於〈楚人養狙〉一文敘述，何者有誤？(A)「狙公」比喻統治者 (B)「郁離子」比喻統治者的軍師(C)「小狙」的提問代表人民覺醒 (D)「眾狙」比喻人民
- 【題組】卒「ㄕˋ」
- 【題組】哀輓師長陶彥軌過世，身為學生不由地感到悲傷。
- 【題組】「可」汗
- 一、 國字注音：１０分（每字一分）【題組】「溯」及既往
- 〈傘季〉一文，作者以傘為題材，賦予傘許多多姿多采的浪漫聯想。請問下列四人，誰最適合和作者一起在雨中散步？(A)做事迷迷糊糊，總是丟三落四的小丸子(B)喜歡研究、觀察與紀錄各地氣象的柚子(C)善
- 【題組】漕「漼」
- 【題組】承上題，入侵者最後的遭遇是什麼？(須完整敘述) (1分)答:
- ( )明州與惠州移民來到臺灣，移民雙方也會因為爭奪水源或土地而發生械鬥。請問：移民雙方之所以會彼此仇視，與下列哪一項因素較有關係？ (A)移民有社區參與感 (B)社區總體營造的影響 (C)生活習
- 【題組】驚「ㄏㄨㄤˊ」
- ( )志明:學生自治包括那些?下列哪一項最可能是凱凱的回答？(A)訂定學生獎懲辦法 (B)制定班級公約 (C)評量學生學期成績 (D)安排教師進修活動。
- ( )康康:我們社區舉辦老人供餐服務，老人都很高興，皮皮:我也要建議我的社區辦理。兩人談話內容提到的服務，屬於下列哪一類型的社區營造工作？(A)環境景觀 (B)社福醫療 (C)人文教育 (D)環
- ( )學生有培養民主和法治精神的訓練，下列相關敘述何者錯誤？ (A)體驗民主生活要從參與公共事務開始 (B)團體的規範須由民主方式制定，我們可以制定校規 (C)透過班會、綜合活動可以培養民主精神
- ( )在下列工作項目中，何者不屬於社區發展協會推動社區發展時的主要內容？ (A)社區的美化 (B)修改《大廈管理條例》 (C)社區公約的訂定 (D)社區托兒所的設置。
- ( )組織中的成員透過不斷的學習，從事各種不同的研究與思考解決問題的方法，使人能夠不斷的創新與進步，上述這樣的學習方式應該是下列何者？ (A)多元智慧理論 (B)回流教育 (C)學習型組織 (D
- ( )有關現代師生關係，下列哪一個不恰當？ (A)小惠喜歡理化老師，所以常常找老師聊天(B)小輝覺得英文老師太機車，所以上課都睡覺 (C)小白放學後約國文老師打籃球 (D)小名和媽媽吵架，打電話