問題詳情
90. 在一個全國性的測驗中，小花的成績T 分數是65，小春的成績PR 值為85，請問誰的成績比較高？
(A)一樣高
(B)小花較高
(C)小春較高
(D)無法比較
(A)一樣高
(B)小花較高
(C)小春較高
(D)無法比較
參考答案
答案：B
難度：簡單0.830097
統計：A(27),B(513),C(59),D(19),E(0)
內容推薦
- 有關認知評量的敘述，下列哪些較不適切？A創造的結果，須具有新奇性與價值性 B語言與認知能力，是完全不相干的二種能力 C後設認知是一種高層次的認知能力，因此無法被評量 D認知是儲存與運用知識的心
- 下列何者並非行動研究的特色(A)研究常起於待解決之實際問題 (B)研究者即行動者 (C)研究目的不在建立學術理論原則原理 (D)研究者應具備研究方法及統計分析之專門技能。
- 下列字形何者完全正確？(A)暴舔天物 (B)驅之若鶩 (C)按部就班 (D)舉岸齊眉
- 小源在六歲時經醫師診斷出有自閉症、語言障礙及人際互動困難等問題。就小源的情 況 而言，依據我國現行特殊教育法規，最適合鑑定其為下列哪一類身心障礙？(A)多重障礙(B)語言障礙 (C)自閉症(D)嚴重情
- 男子110 公尺跨欄比賽起跑至第一欄架的距離為(A)5 公尺(B)13 公尺(C)72 公尺(D)73 公尺。
- 理論式的教材組織，注重邏輯系統，以什麼為主體？(A)課業 (B)師生 (C)教師 (D)學生
- 依增強理論，如果原本懶惰的學生，開始變得比較勤勞，教師應採取何種增強方式，才能有效的讓他繼續保持勤勞？(A)立即且連續的給予增強(B)立即但只對部分給予增強(C)過一段日子再連續給予增強(D)過
- 結構性教學法近年來被廣泛應用於自閉症學生之教導，雖然頗具成效，但仍有部分限制。下列哪一敘述為其限制？(A)運用口語太多提示 (B)類化遷移效果欠佳 (C)教學過程不很明確 (D)只適用於融合班
- 有關動態評量的敘述，下列哪些較為適切？A以介入策略提供學習的鷹架支持 B以活動的方式提高學生學習興趣 C用漸進評量的方式評估學生學習潛能 D用評量歷程診斷學生認知功能的缺陷(A)ABC (B)
- CIPP 評鑑中的第一個P 之評鑑目標在做何種決定？(A)計畫決定 (B)實施決定 (C)結構決定 (D)再循環決定
內容推薦
- 編制地理科教材，先教鄉土地理，而後本縣、本省、全國、鄰國、全世界，此 種教材組織法屬於下列何者？(A)圓周組織法 (B)螺旋式組織法 (C)論理組織法 (D)心理組織法
- 根據行為學派，語言的獲得是透過哪一種方法？(A)社會建構。(B)增強與模仿。(C)兒童自我引導。(D)天生而來，不待外求。
- 田徑場上短距離賽跑，名次判別是以身體哪一部分到達終點線之垂直面的先後為準？(A)頭。(B)頸。(C)手。(D)軀幹。
- 下列四選項，那一選項「符號」的意義與其他選項無關？(A) Decresc. (B) 漸弱 (C) Rit. (D) 漸弱
- 有關「創造性問題解決」的課程設計，下列敘述何者最為正確？(A)需規範學生思考模式 (B)教師是問題解決專家 (C)以學習者為中心的討論方式 (D)由教師提出強結構性的問題
- 小米患有注意力缺陷過動症，兼有書寫困難，不僅字寫得慢、字跡潦草，且常寫出格子外，對於小米的書寫問題，下列哪些策略較為適切？A允許其使用電腦寫作 B提供格子較大的作業簿 C減少寫字類的回家作業
- 100. 有關亞斯伯格症學生診斷教學的重點，下列哪些較為適切？A須先傾聽並了解亞斯伯格症學生的感受 B診斷教學呈現與反應的形式主要以聽覺材料為主 C在要求學生完成一系列工作的同時，應作描述性的觀察記錄
- 下列對螺旋型課程的看法，何者為非？(A)一螺旋為動作式認知的維度 (B)第二螺旋為影像式認知的維度 (C)第三螺旋為符號式認知的維度 (D)從上而下，越來越深入學問的中心
- 淑雯每次上課不舉手就講話，謝老師故意忽視淑雯，並請舉手的品璋回答問題，謝老師對品璋是運 用以下哪一牞行為改變技術？ (A)增強（B）消弱(C)辨別 (D)隔離
- ()排球的扣球，英文名稱為 (A)spice (B)spike (C)stick (D)sport ，是打長釘，削弱對方實力的意思。
- 依據「國民教育法」規定，已逾齡未受國民教育之國民，應受何種？ (A)進修教育 (B)回流教育 (C)補救教育 (D)國民補習教育。
- 有關雙重特殊(double exceptional)學生的敘述，下列哪些較為適切？A需提供補救教學課程 B應增進學生自我認同與自信心 C為兼具身心障礙和資優潛能的學生 D良師典範課程對其生涯探
- 腳踏車店為一完全競爭市場，每一家廠商的長期平均成本函數均為ＬＡＣ＝ｑ2 －４ｑ＋１０。若市場需求函數為 Q=406-P，市場均衡的交易數量是多少？(A)2(B)400(C)600(D)1,200
- 螺旋型課程不具備那個特性？(A)連續性 (B)重複性 (C)發展性 (D)廣泛性
- () 學校體育活動的規劃，在活動前期首先進行的步驟為？(A) 蒐集資料(B) 確立目標(C) 意識醞釀(D) 方案擬定
- ( )安靜狀態時，身體消耗能量之燃料約有三分之二來自於 (A) 醣類 (B) 蛋白質 (C) 脂肪 (D) 水分。
- 課程組織要重視課程間「橫的聯繫」，這就是課程的：(A)繼續性 (B)程序性 (C)統整性 (D)一致性
- 螺旋型課程的 1動作； 2影像； 3符號，請按第一至第三順序排列：(A) 1 2 3 (B) 3 2 1 (C) 2 1 3 (D) 2 3 1
- 下列有關測驗信度與效度的關係的敘述，哪一個是正確的？(A)信度低，效度不ㄧ定低 (B)信度高，效度ㄧ定高(C)效度高，信度ㄧ定高 (D)效度高，信度不一定高 。
- 螺旋型課程為那一主義所提倡？(A)經驗主義 (B)功利主義 (C)人為主義 (D)學問中心課程
- 下列成語「」中，何者字音正確？(A)「韋」編三絕：ㄨㄟˊ (B)孜孜「矻」矻：ㄑㄧˋ(C)「刮」目相看：ㄍㄨㄚˇ (D)「枕」石漱流：ㄓㄣˇ
- 採用分科形式，而以增強科目的聯繫而期學生獲得完整知識的是：(A)核心課程 (B)分科課程 (C)相關課程 (D)合科課程
- 關於操作系統的檔案系統，哪些資料是儲存於Process 執行的記憶體內？ (A)File pointer (B)File-open count (C)File Cache (D)Access perm
- 阿得在上國語課時吵鬧不休，更不聽老師的勸告，因此老師處罰他下課時不可以出去玩，而且要抄寫一篇300字的短文，如果抄得好才能解除禁令。請問：老師的做法是運用那一種原理？(A)負增強 (B)正增強 (C)
- 學問中心課程的學科基本概念以什麼課程來展開，使隨著兒童的進入更高一級階段，而愈益深廣？(A)核心課程 (B)相關課程 (C)統整課程 (D)螺旋課程