問題詳情
「派代亞計畫」(The Paideia Program)是那一個教育理論為實踐其思想所提出的行動計畫
(A)進步主義
(B)重建主義
(C)精萃主義
(D)永恆主義。
(A)進步主義
(B)重建主義
(C)精萃主義
(D)永恆主義。
參考答案
答案：D
難度：適中0.686492
統計：A(1248),B(608),C(1275),D(6856),E(0) #
個人：尚未作答書單：永恆.精粹.進步.重建主義、永恆主義、派代亞計畫(永恆主義)
內容推薦
- 依據我國特殊教育法之規定：「為使特殊學生因應身心狀況，達到充分適性的學習」，國民教育階段身心障礙學生得延長修業年限幾年？(A)一年 (B)二年 (C)三年 (D)四年
- 以下有關臺灣幼兒教育券政策之敘述，何者為「非」？(A)領取對象為所有就讀立案私立幼稚園、托兒所之幼兒家長 (B)政策目標為減輕幼兒家長負擔 (C)發放金額為每學年10000 元整(D
- 107(１)禁止汽缸總排氣量550立方公分以上大型重型機器腳踏車進入。(２)汽缸總排氣量550立方公分以上大型重型機器腳踏車專用車道。(３)禁止自行車進入。
- 社會課在談到唐朝的文學與藝術發展時，國語課也介紹唐朝重要的詩人與作品。這樣的課程安排方式屬於：(A)廣域課程 (B)核心課程 (C)融合課程 (D)相關課程
- 088圖中黃色雙實線為：(１)分向限制線。(２)禁止變換車道線。(３)車道線。
- The ______ for driving without fastening the seat belt is NT$3000.(A) penalty (B) refund (C) solu
- 透過學習不斷增強成員與組織的知識經驗，改變整個組織行為，強化組織變革和創新的能力(A)學習型組織(B)教導型組織(C)團隊型組織(D)網狀組織(E)虛擬組織------P.27
- 087圖中白色紋線為：(１)斑馬紋行人穿越道線。(２)枕木紋行人穿越道線。(３)停止線。
- 玩物稱為恩物(A)Rousseau(B)Basedow(C)Pestalozzi(D)Froebel----P.90
- 教育決策的類型，已有明確目標與標準程序的議題，並依照法定程序做出決定(A)理性式決策(B)參與式決策(C)政治式決策(D)無政府式決策----P.86
內容推薦
- 108(１)車輛長度限制。(２)最高速限。(３)行車安全距離限制。
- 113本標誌是：(１)單行道。(２)遵行方向。(３)指示改道方向。
- 根據凱勒(J. Keller)所提出的ARCS動機教學模式，下列何者不是動機教學的要素？ (A)能力(ability) (B)關聯(relevance) (C)信心(confidence) (D
- 下列書信用語，何者有誤？(A)「膝下」用於祖父母及父母的提稱語 (B)「受業」寫信給老師的自稱 (C)「儷安」是寫給朋友夫婦的問候語(D)「敬啟」是信封上寫給長輩的敬稱。
- 090圖中網狀線，用以告示車輛駕駛人在本標線範圍內：(１)可以臨時停車。(２)禁止臨時停車。(３)禁止停車。
- 容量和時間都是無限的，隨時提供經驗和知識檢索，維持個體生活功能(A)感官記憶(B)短期記憶(C)長期記憶----P.94
- 會講不會聽(A)班度拉Bandura(B)杭士基Chomsky(C)布洛卡Broca(D)威尼克Wernicke----P.106
- 個體將所學經驗，推廣應用到其他類似且難度相同的情境(A)水平遷移(B)垂直遷移(C)低徑遷移(D)高徑遷移
- 092(１)身心障礙者專用停車位。(２)停止線。(３)禁止停車線。
- 114本標誌為(１)警告標誌。(２)車輛故障標誌。(３)施工標誌。
- 100左臂向上，手掌向右微曲，表示：(１)右轉彎。(２)左轉彎。(３)讓後車超車。
- 依照艾瑞克遜(E.H.Erikson)的心理發展論(psycho-socialtheoryofdevelopment)，在國小階段是要克服哪一個危機？(A)統整對角色混淆(B)自律對懷疑(C)自主對內
- 小可是一位自閉症幼兒，特教班王老師想要運用結構化教學法（TEACCH）來協助他建立獨立工作能力，請問在此一工作系統不包括哪些要素？(A)時間程序表 (B)環境安排 (C)錄影設備 (D)視覺提
- 102左臂向下垂伸，手掌向後，表示：(１)減速暫停。(２)讓後車超越。(３)倒車。
- 「策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。」以上文字，「未」使用下列哪一種修辭？(A)排比(B)層遞(C)倒裝(D)類疊。
- 應用有效手段實現預定行為目標(A)認知發展取向(B)學術理性主義(C)社會重建主義(D)人本(人性化)(E)科技取向
- 教育決策的類型，基本上所遵循的目標和程序由參與者共同決定(A)理性式決策(B)參與式決策(C)政治式決策(D)無政府式決策-----P.86
- 109本標誌是(１)縣道路線編號。(２)省道路線編號。(３)國道路線編號。
- 096(１)右方來車停止。(２)左方來車通行。(３)右方來車速行。
- 下列何者不屬於學生自治的範圍？ (A)組織班會 (B)訂定班級公約 (C)選舉班聯會主席 (D)決定每學期段考次數。
- 119本標誌是：(１)里程碑。(２)里程牌。(３)縣道路線編號。
- 下列何者對情緒障礙的敘述不是正確的？(A)主要問題在行為或情緒反應顯著異常(B)問題的類型不包括精神醫學診斷的五大項疾患範圍(C)問題的結果需導致妨礙學習(D)問題的嚴重程度需要長期而且明顯的。
- 阿德每日上學的第一件事即要思考一下當天想做的事，與教師討論，再開始一個工作。工作完後要一起分享討論當天做過的活動。這種強調計劃－工作－回顧的教學引導架構，為何種教學模式的特色？ (A) 方案教
- 091圖中白色虛線為：(１)轉彎線。(２)網狀線。(３)槽化線。
- 職業技術人力之培育，是教育的何種功能？(A)政治功能(B)社會功能(C)經濟功能(D)文化功能