問題詳情
45.社會課在談到唐朝的文學與藝術發展時，國語課也介紹唐朝重要的詩人與作品。這樣的課程安排方式屬於：
(A)廣域課程
(B)核心課程
(C)融合課程
(D)相關課程
(A)廣域課程
(B)核心課程
(C)融合課程
(D)相關課程
參考答案
答案：D
難度：簡單0.891247
統計：A(159),B(325),C(417),D(7392),E(1) #
個人：尚未作答書單：運輸系統管理、課程分類、課程組織類型
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- 087圖中白色紋線為：(１)斑馬紋行人穿越道線。(２)枕木紋行人穿越道線。(３)停止線。
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- 086圖中白色橫向實線為：(１)車輛停放線。(２)禁止超車線。(３)停止線。
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- 個體以既有的基模去吸收新經驗的歷程(A)同化(B)調適(C)失衡(D)平衡------P.14
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- 依據我國特殊教育法之規定：「為使特殊學生因應身心狀況，達到充分適性的學習」，國民教育階段身心障礙學生得延長修業年限幾年？(A)一年 (B)二年 (C)三年 (D)四年
- 089(１)路中障礙物體線。(２)近障礙物線。(３)路寬變更線。
- 「派代亞計畫」(The Paideia Program)是那一個教育理論為實踐其思想所提出的行動計畫(A)進步主義(B)重建主義(C)精萃主義(D)永恆主義。
- 何者不是教育心理學的研究目的(A)協助教師達成教學目標，解決教學中的問題(B)建立系統的教學理論體系(C)增強教師專業知能與專業精神(D)建立和諧溝通策略---P.1
- 108(１)車輛長度限制。(２)最高速限。(３)行車安全距離限制。
- 113本標誌是：(１)單行道。(２)遵行方向。(３)指示改道方向。
- 根據凱勒(J. Keller)所提出的ARCS動機教學模式，下列何者不是動機教學的要素？ (A)能力(ability) (B)關聯(relevance) (C)信心(confidence) (D
- 下列書信用語，何者有誤？(A)「膝下」用於祖父母及父母的提稱語 (B)「受業」寫信給老師的自稱 (C)「儷安」是寫給朋友夫婦的問候語(D)「敬啟」是信封上寫給長輩的敬稱。
- 090圖中網狀線，用以告示車輛駕駛人在本標線範圍內：(１)可以臨時停車。(２)禁止臨時停車。(３)禁止停車。
- 容量和時間都是無限的，隨時提供經驗和知識檢索，維持個體生活功能(A)感官記憶(B)短期記憶(C)長期記憶----P.94
- 會講不會聽(A)班度拉Bandura(B)杭士基Chomsky(C)布洛卡Broca(D)威尼克Wernicke----P.106
- 個體將所學經驗，推廣應用到其他類似且難度相同的情境(A)水平遷移(B)垂直遷移(C)低徑遷移(D)高徑遷移
- 092(１)身心障礙者專用停車位。(２)停止線。(３)禁止停車線。
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- 100左臂向上，手掌向右微曲，表示：(１)右轉彎。(２)左轉彎。(３)讓後車超車。
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- 102左臂向下垂伸，手掌向後，表示：(１)減速暫停。(２)讓後車超越。(３)倒車。
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- 教育決策的類型，基本上所遵循的目標和程序由參與者共同決定(A)理性式決策(B)參與式決策(C)政治式決策(D)無政府式決策-----P.86
- 109本標誌是(１)縣道路線編號。(２)省道路線編號。(３)國道路線編號。
- 096(１)右方來車停止。(２)左方來車通行。(３)右方來車速行。
- 下列何者不屬於學生自治的範圍？ (A)組織班會 (B)訂定班級公約 (C)選舉班聯會主席 (D)決定每學期段考次數。