下列哪些方式不是藝術課程創新（活化）教學的參考作法？
(A)使用同一種題材與同一種媒材教導學生作畫，以訓練學生手眼並用的能力。
(B)運用年輕人次文化的表現手法如漫畫創作，來引導學生在藝術創造上加以發揮。
(C)無中生有較難，教師可引導學生將舊有的物體或圖像加以改變，就能產生新的創意。
(D)利用不合理的圖像，也就是所謂的「錯置的圖像」也可以激發學生的想像力。