問題詳情
33.丁老師應用概念獲得教學模式(Concept Attainment Model)指導資優學生進行白雪公主和小紅帽兩個人的個性比較，以了解人性本質的概念。下列哪一個對實施此項教學模式的敘述是正確的？
(A)可以藉由正例及負例的區分培養資優學生的分析能力
(B)適用於年紀小的資優學生學習複雜的概念
(C)可以透過實際驗證的方式讓資優學生了解新概念
(D)可以同時介紹不同的定義激發資優學生的評鑑能力
(A)可以藉由正例及負例的區分培養資優學生的分析能力
(B)適用於年紀小的資優學生學習複雜的概念
(C)可以透過實際驗證的方式讓資優學生了解新概念
(D)可以同時介紹不同的定義激發資優學生的評鑑能力
參考答案
答案：A
難度：適中0.485993
統計：A(399),B(57),C(69),D(164),E(1)
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