問題詳情
小梅要向結婚的好友致賀，下列題辭何者恰當？
(A)詩禮傳家
(B)三陽開泰
(C)鳳凰于飛
(D)龜鶴遐齡
(A)詩禮傳家
(B)三陽開泰
(C)鳳凰于飛
(D)龜鶴遐齡
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.938314
統計：A(23),B(10),C(1369),D(5),E(0)
內容推薦
- 下列選項，何者語氣兩兩相同？(A)今天，我就要你作主／沒有農夫，哪裡有飯吃(B)記住，飯碗裡一粒米都不許剩／我的天，怎麼這樣酸(C)大家都像你這樣怕冷，誰來種田／爸，我們的小雞全跑到坡上去了(D)大約
- 17 「第五項修練」一書的作者彼得．聖吉（P.Senge）曾指出下列何者是一個組織成長的動力，當組織內部所有成員都擁有它時，就能再造組織無限生機？(A)共同策略(B)共同願景(C)共同命運(D)共同任
- 一、何謂知識管理？在實務運作上管理者欲成功實現知識型組織可以採行那些策略？試論述之。（25分）
- 「人無遠慮，必有近憂」中，用「遠」、「近」的對比，強調思慮的重要，這是使用「映襯」的修辭技巧。下列何者也使用了相同的修辭技巧？(A)多少西瓜，多少圓渾的希望(B)路是無聲的語言，無形的文字(C)知之者
- 以「也」字為句尾詞，《論語》、《孟子》及先秦諸子已多見，宋人散文亦好用之，其中使用「也」字形成特殊風格而最為後人所稱頌的文章是 (A)蘇洵〈六國論〉(B)蘇軾〈留侯論〉(C)曾鞏〈墨池記〉(D)歐陽脩
- 下列各詩，何者是「有問有答」的寫法？(A)「松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處。」(B)「山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸？」(C)「故國三千里，深宮二十年。一聲何滿子，雙淚
- 16 有關縮編（downsizing）特性之敘述，下列何者錯誤？(A)意謂人員的緊縮政策(B)工作流程必受影響(C)目的在於提升行政效率(D)是一種組織中的非意圖性活動
- 25 依據 Savas（1987）的看法，在一種活動或資產的所有權方面，減少政府的角色或增加私部門角色的一種行動，稱為：(A)獨裁化(B)民營化(C)官僚化(D)社會化
- 下列各句所傳達的語氣，何者說明正確？(A)「吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？」──輕視的語氣(B)「我軍若進，中其計也，汝輩焉知？宜速退。」──勸慰的語氣(C)「我親愛的手足，不要傷悲。」─
- 新詩並非全無格律可言，其取法古典詩，講求句式整齊、句尾押韻的例子時有所見。請據此推敲，下引戴望舒〈寂寞〉一詩，□□內最適宜填入的選項是：園中野草漸□□／托根於我舊時的□□／給他們披□□的綵衣／星下的盤
內容推薦
- 18 下列何者是電子化政府可能引發和社會平等有關的問題？(A)個人隱私(B)資訊安全(C)數位落差(D)資料整合
- 「方仲永為一農家子弟，五歲時無師自通寫了一首詩，不但極富意義，文詞運用亦巧妙，眾人皆讚為奇才。其父遂帶領仲永四處展現才藝，卻未曾安排他接受教育。久之，仲永奇才就不復存在了。」下列何者最貼近以上這則故事
- 關於下列文字，敘述不正確的選項是：「子華使於齊，冉子為其母請粟。子曰：『與之釜。』請益。曰：『與之庾。』冉子與之粟五秉。子曰：『赤之適齊也，乘肥馬、衣輕裘。吾聞之也，君子周急不繼富。』（註：公西赤，字
- 下列詞語，何者用字完全正確？(A)並駕齊驅(B)因循殆惰(C)水乳交溶(D)天崩地烈
- 19 針對電子化政府中「G2G」的說明，下列何者最為貼切？(A)政府機關間的連絡以電腦網路取代傳統的電話與書信(B)政府機關藉由網站公布資料，直接向政策標的團體傳達訊息(C)政府機關透過電子化服務的方
- 「自從那天在(甲)阡陌交織的田中，偶然(乙)邂逅一群悠遊於朦朧夜色的美麗螢火蟲，及引吭高歌的(丙)蟋蟀。讀書一向(丁)囫圇吞棗的他，開始認真的閱讀相關資料，想要更了解那群提燈的小精靈與夜間音樂家。」上
- 關於下引文字，敘述不正確的選項是：「子路，人告之以有過，則喜。禹聞善言，則拜。大舜有大焉，善與人同，舍己從人，樂取於人以為善。自耕稼陶漁以至為帝，無非取於人者。取諸人以為善，是與人為善者也。故君子莫大
- 人的一生，就是上天與社會的賜與，所以一個人做人做事該當飲水思源，滿懷感激。」上述為人處世的態度，比較接近下列那一個選項？(A)顏淵從來不誇耀自己的長處，也不張揚自己的功勞(B)五柳先生對於貧賤不感到憂
- 一個 1 位元比較器輸入為X 與Y，輸出有 (X 大於Y)、FX <=Y(X 小於等於Y)、FX=Y (X 等於Y) 與 FX >=Y (X 大於等於Y)，下列敘述何者錯誤？(A) FX
- 「種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。」若不論本詩的創作年代，如何從其結構判斷它不是「五言律詩」？(A)句數太多(B)偶數句沒有押韻(C)第
- 四庫全書共抄寫7部，目前保持最完整的是(A)文瀾閣 (B)文淵閣 (C)文律閣 (D)文源閣
- 下列各組「 」中的字，何者意義相同？(A)無「的」放矢／一箭中「的」(B)千「乘」之國／「乘」風破浪(C)「輾」轉難眠／「輾」碎(D)「屏」息／「屏」棄
- 「早晨，我容光□發的上學去。在路上遇到一位老人，精神□散的跌坐路旁，我立刻上前攙扶。」上文空格中依序應填入什麼字？(A)煥、渙 (B)渙、煥 (C)煥、瘓 (D)渙、瘓。
- 下列何者不是孟子所謂君子之樂? (A)父母俱存，兄弟無故 (B)仰不愧於天，俯不做於人 (C)使民養生喪死無憾 (D)得天下英才而教育之
- 「喜」和「悅」都是「高興」的意思，「喜悅」一詞就稱為「同義複詞」。下列「 」中的詞語，何者不是同義複詞？(A)這個小孩的「遭遇」，著實令人同情(B)你住的那小小的島，我難以「描繪」(C)「窗戶」要擦乾
- 「天尊地卑，乾坤定矣」「寒往則暑來，暑往則寒來」在易經中屬於(A)簡易 (B)變易 (C)不易 (D)移易
- 余光中大江東去：「大江東去，浪濤騰躍成千古／太陽昇火，月亮沉珠／那一波是捉月人？／那一波是溺水的大夫？／赤壁下，人弔髯蘇猶似髯蘇在弔古」這首新詩中提到的人物有那些？(A)嫦娥、屈原、曹操(B)嫦娥、杜
- 蘇軾記承天夜遊：「庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳！」作者所呈現的心境與下列何者最接近？(A)忙人無是非，閑人是非多(B)人閑桂花落，夜靜春山空(C)
- 「國文老師的服飾很中國」，句中的「中國」原是名詞，但是前面用程度副詞「很」加以修飾後，變成了形容詞。下列「 」中的詞語，何者的用法與此相同？(A)她很「寶貝」自己的衣服(B)班長的行為非常「商人」(C
- 周邦彥浣溪沙-樓上晴天碧四垂，樓前芳草接天涯，勸君莫上最高梯。新筍已成堂下竹，落花都上燕巢泥，忍聽林表杜鵑啼。這闋詞中，作者想藉「登樓」表達什麼？(A)兒女私情(B)思鄉之情(C)壯志豪情(D)悼念之
- 文天祥的絕命辭：「孔曰成仁，孟云取義；惟其義盡，所以仁至。讀聖賢書，所學何事？而今而後，庶幾無愧！」其中「所學何事」指的是什麼？(A)精進學業，造就經國濟世美名(B)為國盡忠，不惜犧牲自己生命(C)紹
- 「新筍已成堂下竹，落花都上燕巢泥」，這兩句的意境近於下列何者？(A)燕去燕來還過日，花開花落即經春(B)好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章(C)人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥(D)勸君莫惜金縷衣，勸君惜取
- 青山綠水」這個詞語是由「形容詞名詞形容詞名詞」所構成，下列何者也是相同的結構？(A)斷枝殘幹(B)夙興夜寐(C)怒髮衝冠 (D)山高水長
- 如圖(二)所示，設正反器輸出初值Q1=Q0=0，當CLK輸入10kHz脈波後，F 輸出為何？ (A) F=1(B) F=0(C) F 輸出5kHz 脈波(D) F 輸出5kHz 脈波ˉ
- 下列文句「 」中的稱謂，何者使用最恰當？(A)「愚兄」，您支持哪一位候選人(B)「家弟」今年剛進國中就讀(C)恭喜「貴小兒」金榜題名(D)請問「閣下」在哪裡高就