問題詳情
記憶體標示為的記憶容量1GB，係指其儲存資料容量為？
(A)1024 bytes
(B)1024×1024 bytes
(C)1024×1024×1024 bytes
(D)1024×1024×1024×1024 bytes
(A)1024 bytes
(B)1024×1024 bytes
(C)1024×1024×1024 bytes
(D)1024×1024×1024×1024 bytes
參考答案
答案：C
難度：簡單0.791946
統計：A(2),B(15),C(118),D(8),E(0)
內容推薦
- 甲校六年級學生 500 人的數學能力測驗結果呈常態分配,帄均 62 分,標準差 12 分,請 問:此次測驗分數在 80 分以上的學生可能有多少人?(A) 約80人 (B) 約33人 (C)
- 下列有關教育社會學對於課程影響的敘述,哪一項是不正確的?(A) 功能論主張的課程重視傳承結構性的社會價值(B) 衝突論主張的課程重視解構社會價值的再複製(C) 解釋論主張的課程重視協商並重構
- 當電源供應器提供8V 時，假設zener diode 之 Vz=10V, 則輸出電流I＝？(A) 1mA (B) 5mA (C) 10Ma (D)趨近於0
- 根據2010(新版)心肺復甦術,心臟按摩與人工呼吸的比率是(A)2：30 (B)1：5 (C)5：1 (D)30：2
- 國內各機關常用的A4 紙張，其大小為：(A) 297 mm×210 mm(B) 200 mm×300 mm(C) 350 mm×240 mm(D) 256 mm×312 mm
- 小明不顧師長與家長的勸阻,執意不參加國中基測,媽媽終於無奈的對他說:「小明呀, 『你』到底知不知道『你』自己在做什麼?」,在心理學上,前面那個『你』可能隱喻著?(A) 潛在自我 (B) 衝突
- 下列有關「後設認知」(Meta-cognition)的敘述,哪一項是不正確的?(A) 後設認知是屬於心智技能的一種學習結果(B) 後設認知是對於自己認知過程加以計畫、檢驗、監控、選擇、修正、
- 60班主任做好班级工作的中心环节是 (A)了解和研究学生(B)组织和培养班集体(C)做好个别学生的教育工作(D)同家庭、社会密切配合
- 目前使用在人行穿越道的「小綠人」倒數計時顯示器，其顯示器是使用何種電子元件？(A)BJT (B)LED (C)FET (D) Zener Diode
- 註記有 4WD 的休旅車，何時需要用到 4WD 功能？(A)上坡路段 (B)泥濘路況(C)高速公路 (D)緊急加速
內容推薦
- 下列那一項有關評量的配對適用於補救教學?(A) 形成性評量+常模參照 (B) 形成性評量+效標參照 (C) 總結性評量+常模參照 (D) 總結性評量+效標參照
- 某電腦採用偶同位(Even Parity)系統和對方是傳送7 位元原始資料，則下列所接收到的，何者在傳送過程中一定發生了錯誤？(A) 10100111 (B) 00100001 (C)00110011
- 中正國小位於多族群背景的地區,陳校長經常提醒並鼓勵學校教師在教學時要理解學生 的背景、生活、文化與學習特性,因為如此才更能與學生對話,帶領學生進行深入的學 習探索。這可能體現布魯納(J.Br
- 下列有關蓋聶(Gagne)主張之「學習階層」(Learning Hierarchy)的敘述,哪一項是不正確的?(A) 任何學習都有一種最合理的學習順序 (B) 前面的學習是後面學習的先備條件
- 標竿學習(Benchmarking)是一種為改善組織績效的組織策略管理方法,透過向表現較佳的 組織學習以邁向卓越的歷程。安德森(Anderson)將標竿學習分為五個階段,包括A搜尋 (Sea
- 布魯姆(Bloom)修正後的認知目標層次,下列哪一項是正確的?(A) 知識、理解、應用、分析、綜合、創造(B) 知識、理解、分析、應用、綜合、創造(C) 記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造(
- 後現代主義(post modernism)在教育上主張為何?(A) 工具理性 (B) 尊重關懷 (C) 菁英成尌 (D) 品質卓越
- 對身心障礙帅兒實施教學或評量時,依教師所提供之提示程度由少量至大量排列,下列順序何者正確?(A) 動作提示、口語提示、動作協助 (B) 口語提示、動作提示、動作協助 (C) 動作協助、動作提
- 有一位學生長窄臉、大耳朵、長下巴及寬額頭,與人交往目光常會避免與人直接接觸,有時候會拍打手或咬手等異常的互動風格,有快速及反覆性說話,注意力廣度短暫以及過動的特徵,請問此學生可能是下列哪一類
- 下列何者為不起訴處分之職權送再議之條件？(A)犯罪嫌疑不足(B)選項皆是(C)無告訴人(D)死刑、無期徒刑、最輕本刑三年以上之有期徒刑案件
- 中央機關之監辦人員對公告金額以上之採購採書面審核者，應經機關首長或其授權人員核 准。(A)o;(B)x
- 下列何者為區分性教學、多層次教學、全方位學習設計等三種教學的共同精神?(A) 標準化 (B) 生態化 (C) 個別化 (D) 數位化
- 某「注意力缺陷過動症」幼兒易與特定同儕起衝突,老師遂將兩人的座位分開,並安排友善的同儕坐在旁邊。這是何種策略的應用?(A) 前事控制 (B) 行為塑造 (C) 後果處理 (D) 系統減敏感
- 檢察官對甲所犯何部分搶奪不得再行起訴？(A)己(B)戊(C)庚(D)辛
- 學前特殊教育課程強調自然介入,下列哪種是自然介入取向的教學法?(A) 圖片交換系統(PECS) (B) 活動本位介入法 (C) 直接教學法 (D) 系統化教學法
- 有關我國學前特殊教育課程發展現況之敘述,下列何者正確?(A) 試行中的特殊教育新課綱包含學前教育階段(B) 幼兒園教保活動課程暫行大綱內容包含特殊幼兒能力指標(C) 幼兒教育及照顧法規範學前
- 小武是「選擇性緘默症」的孩子,如果您是他的老師,請問下列哪一項情境安排較無法 誘發他溝通的情境?(A) 安排他在聽故事當中,不經意將電源中斷了(B) 要到另一個房間進行喜愛的活動途中,不將那
- 檢察官對甲所犯何部分搶奪得再行起訴？(A)戊(B)壬(C)己(D)丁
- 依據《特殊教育法》,有關身心障礙的分類下列何者正確?(A) 腦性麻痺視同多重障礙(B) 自閉症與亞斯柏格症分屬獨立障別(C) 發展遲緩是唯一列有年齡條件的障別(D) 醫師診斷證明並非其他障礙
- 小寶是一位尌讀於特教班之重度智能障礙學生,教師為小寶設計的生活自理課程內容為學習自己洗手。下列哪一種教學法最適用於教導小寶這項課程?(A) 工作分析 (B) 編序教學(C) 合作學習 (D)
- 有關國內新制身心障礙證明的相關敘述,下列何者正確?(A) 參照 ICF 共分為 10 類身心障礙 (B) 參照 ICD 共分為 8 類身心障礙(C) 發展遲緩幼兒可申請身心障礙證明 (D)
- 根據世界衛生組織的定義,早期療育被視為預防工作,下列哪一項屬於第三級預防?(A) 為女生施打德國麻疹疫苗(B) 腦性麻痺的嬰帅兒進行物理治療的介入(C) 提供融合教育的支持(D) 為肢體障礙
- 各種審判程序之審級制度，下述何者正確？(A)通常審判程序與簡式審判程序皆為三級三審制(B)通常審判程序第一審必為地方法院合議庭(C)簡易程序僅一級二審制(D)協商程序第一審必為地方法院簡易庭
- 經巡迴輔導教師建議後,某一普通班教師將原班的團體學習目標「能說出三種不同顏色的名稱」,調整並新增另一個目標「能指出兩種不同顏色的物品」,以符合認知發展遲緩帅兒的能力。請問這是何種教學方法的應
- 2013 年新修正的《特殊教育法》,有哪些新措施?(A) 將「嚴重情緒障礙」改為「情緒行為障礙」(B) 主管機關對於各教育階段學校辦理特殊教育之成效,至少每兩年辦理一次評鑑(C) 特殊教育服