問題詳情
145.(※) 營業人無應納稅額者，未依加值型及非加值型營業稅法規定之期限申報銷售額或統一發票明細表，其未逾30日者，應處之滯報金為多少？
(A)新台幣400元
(B)新台幣1,000元
(C)新台幣1,200元
(D)新台幣3,000元。〈營49〉
(A)新台幣400元
(B)新台幣1,000元
(C)新台幣1,200元
(D)新台幣3,000元。〈營49〉
參考答案
答案：C
難度：適中0.691358
統計：A(7),B(3),C(56),D(4),E(0)
內容推薦
- 學生在上課時所養成的理想和態度，是屬於 (A)第一學習 (B)主學習 (C)副學習 (D)附學習。
- 營業人漏開統一發票或於統一發票上短開銷售額經查獲者，一年內經查獲幾次者，需停止其營業？ (A)3次 (B)4次 (C)5次 (D)6次。〈營52〉
- 營業稅主管稽徵機關依加值型及非加值型營業稅法規定，為停止營業處分時，應訂定期限，其期限最長不得超幾個月？ (A)1個月 (B)3個月 (C)6個月 (D)9個月。〈營53〉
- 下列敘述何者主題較適合使用腦力激盪法進行教學？(A)法國大革命的發生背景 (B)家庭水電設備的正確使用方式 (C)中央法律制定程序 (D)樹木生長的記錄。
- 所謂全面品質管理中的「品質」，是指學校教育和行政措施應設法滿足誰的需求？(A)教育行政機關 (B)校長 (C)教師 (D)學生。
- 下列哪一種思考方式是「不」以現存知識為範圍，「不」遵循傳統的確切方法去思考？(A)聚斂思考 (B)垂直思考 (C)歸納思考 (D)擴散思考
- ( )九年一貫課程中有關「彈性學習節數」的敘述哪些是正確的？A佔總節數的百分之三十；B是做為各校、各班或地區辦理各種活動時，可運用的節數；C可以包括學校行事，像是運動會…；D彈性學習節數不需要編
- 學校進行SWOT情境分析用以建立學校的願景，SWOT情境分析中的「W」指的是：(A)優勢(B)劣勢(C)機會(D)威脅點。
- 外國之事業、機關，在中華民國境內無固定營業場所而有銷售勞務者，應由勞務買受人於給付報酬之次期開始幾日內，就給付額 依加值型及非加值型營業稅法第10條或第11條但書所定稅率，計算營業稅額
- 依加值型及非加值型營業稅法第21條規定，查定計算營業稅額之典當業，由主管稽徵機關查定其銷售額及稅額，每幾個月應填發繳款書通知繳納一次？(A)1個月 (B)2個月 (C)3個月 (D)4
內容推薦
- 下列詞語，何者屬於雙聲複詞？(A)捍衛(B)蹣跚(C)斑剝(D)渲染
- 中國最早的幼兒教育機構是 (A)蒙養院 (B)蒙養園 (C)幼兒園 (D)幼稚園。
- 將課程當作學科、經驗、目標和計畫等四類定義中，何者的具體程度最高，且最趨於學校中心？ (A)學科 (B)經驗 (C)目標 (D)計畫。
- 編製與實施編序教學，主要參考是哪一學派的理論? (A)行為主義 (B)人本心理學 (C)認知心理學(D)精神分析學派。
- 請問首先提出五段教學法的教育學家為何者? (A)裴斯塔洛齊(Pestalozzi) (B)赫爾巴特(Herbart) (C)福祿貝爾(Froebel) (D)斯普朗格(Spranger)。
- 依加值型及非加值型營業稅法第23條規定，查定計算營業稅額之小規模營業人，由主管稽徵機關查定其銷售額及稅額，每幾個月應填發繳款書通知繳納一次？ (A)1個月 (B)2個月 (C)3個月
- 下列有關於課程概念的敘述，何者「錯誤」? (A)教材是實現教育目標的工具 (B)教材是教科書的一部分 (C)教材是課程的一部分 (D)課程的定義範圍最為廣泛。
- 營業人無應納稅額者，未依加值型及非加值型營業稅法規定期限申報銷售額或統一發票明細表，其逾30日者，應處之怠報金為多少？ (A)新台幣400元(B)新台幣1,000元 (C)新台幣1,2
- 下列何者不是學習型組織應有的特點：(A)積極的組織氣氛 (B)團結的組織氣氛 (C)開放的組織氣氛(D)嚴苛的科層體制。
- 下列何者不是幫助兒童發展「利社會」的行為？ (A)強迫與主要照顧者分離 (B)培養夥伴及親密而安全的概念 (C)培養同儕友誼的關係 (D)鼓勵與社會接觸及參與團體
- 43．客家人特有的信仰除了關聖帝君和義民爺之外還包括下列哪一項？ (A)三山國王 (B) 聖母瑪利亞 (C)釋迦牟尼 (D)耶穌基督。
- 下列何者在研究進行中，須有介入措施？ (A)基本研究 (B)應用研究 (C)調查研究 (D)行動研究。
- 營業人未依加值型及非加值型營業稅法法規定期限申報銷售額或統一發票明細表，其逾30日者，應按核定應納稅額加徵百分之幾怠報金？ (A)10%(B)15% (C)20% (D)30%。〈營4
- 下列何種觀點最符合教科書的選用原則? (A)選擇最優良的版本，才能增進學生的競爭力 (B)選擇最適合學生的版本，才能提升學習的成效 (C)選擇附贈教具最多的版本，才會方便教師教學 (D)選擇最容
- 納稅義務人經核定應使用統一發票而不使用者，除通知限期改正或補辦外，應處多少罰鍰？ (A)新台幣1,000元以上1萬元以下 (B)新台幣2,000元以上2萬元以下 (C)新台幣3,000
- 營業人未依規定申請營業登記者，除通知限期補辦外，應處多少罰鍰？(A)新台幣1,000元以上1萬元以下 (B)新台幣2,000元以上2萬元以下 (C)新台幣3,000元以上3萬元以下 (
- 下列哪一個古蹟過去為內政部核定的一級古蹟？((A)開基天后宮 (B)大天后宮 (C)臺南天壇 (D)開元寺)。
- 19下列學者何者為新教育社會學的重要代表學者？(A)涂爾幹(E.Durkheim)(B)楊恩(M.F.D.Young)(C)派森思(T.Parsons)(D)華德(L.F.Ward)。
- 個體在刺激與反應發生聯結後，如增強停止、制約反應之強度，將逐漸減低，甚至停止反應，此現象稱為什麼？ (A)類化(generalization) (B)消弱(extinction) (C)辨別(d
- 認為教育的主要任務在於研究文化與教育的相互依存關係，並主張從文化社會(Cultural Society)當中精選文化教材，建構教育基本原理及作為學校課程教材發展依據的思想家是(A)Durkhei
- 對「學習檔案」的描述，下列哪一項不完全正確？ (A)是當動態評量之一 (B)教師可透過每位學生的學習檔案進行評量 (C)是教師指導學生有系統的蒐集作品 (D)是總結性評量。
- 營業人未依規定申請變更、註銷登記或申報暫停營業、復業者，除通知限期改正或補辦外，應處多少罰鍰？ (A)新台幣500元以上5,000元以下 (B)新台幣1,000元以上1萬元以下 (C)
- ( )「十年樹木，百年樹人」的說法，是對教育的概念提出了一個什麼樣的隱喻？(A)接生的隱喻(B)塑造的隱喻(C)設計的隱喻(D)生長的隱喻。
- 加值型及非加值型營業稅法第22條規定，查定計算營業稅額之營業人(特種飲食業)，由主管稽徵機關查定其銷售額及稅額，每幾個月填發繳款書通知繳納一次？ (A)1個月 (B)2個月 (C)3個
- 依加值型及非加值型營業稅法規定，由主管稽徵機關發單課徵或補徵之稅款及加徵之滯報金、怠報金，應由主管稽徵機關填發繳款書通知繳納，納稅義務人，應於繳款書送達之次日起，幾日內向公庫繳納之？