問題詳情
29.一般輕度智能障礙者（Intellectual Disabilities）所可能達到之最高程度的學習及適應功能為何？
(A)可生活自理、結婚及工作
(B)生活自理需要持續的協助
(C)必須被安置在特教班當中學習
(D)能學習小學一年級的課程
(A)可生活自理、結婚及工作
(B)生活自理需要持續的協助
(C)必須被安置在特教班當中學習
(D)能學習小學一年級的課程
參考答案
答案：A
難度：非常簡單1
統計：A(3),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 有關身體動作在三個平面上發展的先後順序，下列何者正確？①橫狀面（transverse plane） ②矢狀面（sagittal plane） ③額狀面（frontal plane）(A)②③①(
- 有關孩童手寫技巧發展，下列敘述何者錯誤？(A)手寫技巧也需要高階認知功能與工作記憶能力(B)手寫技巧與手眼協調有高度相關(C)視動整合是寫字可辨性（legibility）最強的預測因子(D)多數
- 小貝就讀於國小二年級普通班。在課堂上常會出現干擾到上課的行為。經過治療師入班觀察，發現小貝在該節課中不自覺從椅子摔下兩次引起全班哄堂大笑。則下列那一種做法是治療師根據獲得參考架構（acquisi
- 【題組】印度大平原 C、D 兩地的農業景觀不同，主要的影響因素為何？ (A)雨量不同 (B)緯度不同 (C)政策因素 (D)農業技術
- 臺灣的鐵路分布不如公路普及。此現象與下列鐵路的哪一特性關係最密切？ (A)適應地形能力較差 (B)運輸費用較昂貴 (C)行車花費時間較長 (D)客貨的載運量較小
- 【題組】承上題，此河流的名稱為下列何者？ (A)多瑙河 (B)萊因河 (C)易北河 (D)窩瓦河。
- 下列關於有視動整合（visual-motor integration）問題的學童之書寫治療策略，何者錯誤？(A)應先聚焦於視覺認知的問題，再關注視覺接收功能的問題(B)若有視覺認知的問題，可用多
- 下列有關學校功能評量（School Function Assessment）的敘述，何者正確？(A)屬於效標參照測驗(B)適用年齡範圍為國小至國中三年級的學童(C)評估目的在瞭解影響個案學業的表
- 下列那一項不是遊戲的特點？(A)受內在動機驅使(B)具有挑戰性(C)重視結果非過程(D)經驗的重複
- 下列有關「神經發展治療參考架構」的敘述，何者正確？(A)神經發展治療必須依照典型的發展順序來進行(B)兒童的發展速率是神經發展治療的成效評估之一(C)治療性徒手操作是神經發展治療介入的主要手法(
內容推薦
- 關於Ayres Sensory Integration（ASI）特質的敘述，下列何者正確？(A)ASI是指團體感覺統合治療(B)強調由治療師主導治療活動(C)球池是ASI治療最具代表性的治療器材
- 下列那些統計數值或方法可計算測驗信度？ ①測量標準誤（standard error of measurement） ②因素分析（factor analysis） ③主成分分析（principal
- 應用以實證為基礎（evidence-based）的實務方法，下列敘述何者錯誤？(A)可提供個案最佳治療策略，符合倫理準則(B)從個案與其家人的觀點，實證職能治療主要益處是有效地得到最好的照顧(C
- 下列選項中的成語，何者使用錯誤？(A)你先去探查情況，記得要看風使帆，千萬別打草驚蛇(B)這種痛苦的日子，昊天罔極，究竟要到什麼時候才能了脫(C)他們夫婦倆一向樂觀，儘管年屆半百，膝下猶虛，也不覺
- 某職能治療師目前正在帶領一個以改善個案解決同儕間衝突之能力為主要治療目標的四年級兒童團體。其觀察到團體成員A經常強勢地要求團體中較沉默無自信的成員B遵從其意見。對此現象下列處理方式中何者最適當？
- 下列關於感覺統合障礙中的「動作運用障礙（dyspraxia）」的敘述，何者錯誤？(A)對於需要前饋（feedforward）的活動有困難，但對於需要回饋（feedback）的活動則沒有困難(B)
- 關於手功能技巧的發展，下列何者通常最晚發展出來？(A)剪出正方形(B)剪出圓形(C)將物品從手指傳送至手掌（finger-to-palm translation）(D)將物品從手掌傳送至手指（p
- 一名有智能障礙（intellectual disabilities）的孩童，其智商為60，於DSM-IV-TR的智能障礙分類中屬何種等級？(A)輕度(B)中度(C)重度(D)極重度
- 關於學習障礙（Learning Disabilities）的敘述，下列何者錯誤？(A)其呈現的症狀十分一致，是同質性甚高之障礙(B)常合併不同類型之神經問題(C)出現此障礙之男孩比率較女孩高(D
- 下列關於生態評量（ecologic assessment）的敘述，何者正確？(A)較適合用於輕度障礙的兒童(B)和發展性或功能性評量相比，較不耗時(C)是由下而上的介入方式（bottom-up
- 一位動作運用（praxis）有問題的孩童，其姿勢控制上的困難與下列何種感覺系統最不相關？(A)觸覺(B)前庭覺(C)本體覺(D)視覺
- 【題組】下列哪一張氣候圖最能表現出(圖三)中「庚」區的氣候特色？(A) (B) (C) (D)
- 下列有關標準化測驗之敘述，何者正確？(A)常模參照（norm-referenced）測驗無法提供訂定治療目標的資訊(B)常模參照（norm-referenced）測驗需具備一定水準的心理計量特性
- 下列有關「促進童年職能（enhancing childhood occupations）」參考架構的敘述，何者正確？(A)「職能」被視為治療的目標而非手段(B)「安適感（sense of wel
- 兒童在相當於多少發展年齡時可以開始學習利用開關（switch）操控電動輪椅？(A)18個月大(B)24個月大(C)30個月大(D)36個月大
- 在感覺統合臨床觀察（clinical observation）中，幾歲以上的孩童應該能維持俯臥伸展（prone extension）30秒？(A)3(B)4(C)5(D)6
- 下列有關聽覺障礙孩童的敘述，何者錯誤？(A)若4歲時仍未接受治療，則其聽覺處理能力及口說語言能力的發展可能會受到影響(B)4歲後接受耳蝸植入較4歲前接受者，在執行視覺注意活動時會出現更多的粗心及
- 有關注意力不足過動症（attention deficit-hyperactivity disorder, ADHD）的敘述，下列何者錯誤？(A)依DSM-IV-TR的診斷標準，ADHD於學齡兒童
- 治療師考量個案家庭環境與文化因素，提供兒童適當的玩具，屬於下列何種職能治療合法工具（legitimatetool）的應用原則？(A)意識的運用自我（conscious use of self）(
- 針對同時有運用障礙與觸覺防禦的孩童，介入時通常先進行下列何者？(A)應用認知治療的策略(B)應用行為改變的策略(C)處理運用障礙的問題(D)處理觸覺防禦的問題
- 用一隻手握零錢至投幣式的販賣機買東西時，主要用到的手內操作技巧（in-hand manipulation）為何？(A)手指到手掌傳送(B)手掌到手指傳送(C)簡單旋轉(D)複雜旋轉
- 下列有關常見之小兒先天性心臟疾病（congenital heart disease）之敘述，何者正確？(A)嚴重的心房中膈缺損（atrial septal defects）易造成肺動脈血壓過低進
- 附圖為工業產品製造完成後的販賣流程示意圖。其中，由「工廠製造產品」銷售到「大盤商」的過程稱為什麼？ (A)零售 (B)批發 (C)量販 (D)網路購物。
- 下列何者不屬於視覺接收功能（visual-receptive functions）？(A)調節（accommodation）(B)雙眼融合（binocular fusion）(C)立體視覺（st
- 關於兒童虐待，下列敘述何者正確？(A)兒童忽略是最常見的虐待形式(B)身體虐待包括引誘、脅迫兒童觀看或參與性行為(C)常以單一形式出現(D)對於兒童職能的影響是短期的