問題詳情
44 關於特定型語言障礙(specific language impairment, SLI)的詞彙學習和介入,下列何者錯誤?
(A)在治療上,必須強調語彙的發展,因為 SLI 兒童的詞彙較正常小孩少
(B) SLI 有比較慢的詞彙連配(word mapping),可能有音韻工作記憶(phonological working memory)的缺失
(C) SLI 如果學習到詞彙的其中一個意義,可能會影響該詞彙其他意義的學習,而無法適當使用詞彙
(D) SLI 很少有迂迴語(circumlocations)的情形,不太須針對此問題進行治療
(A)在治療上,必須強調語彙的發展,因為 SLI 兒童的詞彙較正常小孩少
(B) SLI 有比較慢的詞彙連配(word mapping),可能有音韻工作記憶(phonological working memory)的缺失
(C) SLI 如果學習到詞彙的其中一個意義,可能會影響該詞彙其他意義的學習,而無法適當使用詞彙
(D) SLI 很少有迂迴語(circumlocations)的情形,不太須針對此問題進行治療
參考答案
答案:D
難度:非常簡單0.9
書單:沒有書單,新增
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