問題詳情

44 關於特定型語言障礙(specific language impairment, SLI)的詞彙學習和介入,下列何者錯誤?
(A)在治療上,必須強調語彙的發展,因為 SLI 兒童的詞彙較正常小孩少
(B) SLI 有比較慢的詞彙連配(word mapping),可能有音韻工作記憶(phonological working memory)的缺失
(C) SLI 如果學習到詞彙的其中一個意義,可能會影響該詞彙其他意義的學習,而無法適當使用詞彙
(D) SLI 很少有迂迴語(circumlocations)的情形,不太須針對此問題進行治療

參考答案

答案:D
難度:非常簡單0.9
書單:沒有書單,新增

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