問題詳情
16.唐年邦(A.J.Tannenbaum)提出的資優教育的模式是:
(A) 數學資優教育模式
(B)創造性問題解決模式
(C)充實矩陣模式
(D)診斷-處方教學法模式
(A) 數學資優教育模式
(B)創造性問題解決模式
(C)充實矩陣模式
(D)診斷-處方教學法模式
參考答案
答案:C
難度:適中0.587838
統計:A(16),B(24),C(174),D(34),E(0)
內容推薦
- 有關意象訓練的功能,不包含下列哪一點?(A)精熟技巧 (B)熟悉情境 (C)受傷選手的訓練 (D)增進與教練隊友的互動
- 據統計指出,在整個戒嚴時期台灣共出現近三萬件政治獄,針對這些白色恐怖下的政治案件,試問以下何者屬於政治權力鬥爭的案件?(A)柏楊案 (B)孫立人案 (C)黃紀男案 (D)雷震案
- 在印度社會中,發源於公元前 500 年的種姓等級制度影響迄今。試問現今印度的銀行家和商人常屬於下列四大世襲種姓的哪一種姓?(A)吠舍 (B)首陀羅 (C)婆羅門 (D)剎帝利國中歷史 第 4
- 不怕風來吹/不怕雨來吵/禁得起太陽照/甘願讓火煎熬/比起汽水 香氣還酷/比起咖啡 滋味更好(A)流星雨 (B)彩虹 (C)鏡子 (D)可樂 (E)野薑花(AB)杜鵑鳥 (AC)茶樹 (A
- 依據特殊教育新課綱下的領導課程規劃,若國中資優生小華已能採用民主程序訂定任務目標,下一個階段應培育的能力指標為以下哪一個?(A)能設定比任務要求更高遠的目標 (B)能用民主的方式劃分成員的權限範
- 下列有關核酸的描述,何者錯誤?(A)核糖核酸可在核糖體、核仁中發現(B)組成核酸有 8 種核苷酸(C)去氧核糖核酸分布在細胞核中,在葉綠體與粒線體中亦可發現(D)核糖核酸可經轉錄作用產生去氧核糖
- 莊子擅長用絕妙的比喻以寄寓事理,是讀者透過淺近生動的比喻,明白深刻的道理。下列數則寓意之說明,何者正確? (A)儵和忽替渾沌開竅,借指人為造作對自然本性的損害 (B)痀僂丈人黏蟬,只在寄託道不遠
- 國文課修辭搶答,下列何者的答案有誤? (A)筱琪:履至尊而至六合(賈誼〈過秦論〉) ─雙關 (B)冠儒:寧以義死,不苟幸生(歐陽修〈縱囚論〉) ─映襯 (C)振庭:霧失樓臺,月迷津渡,桃源望斷
- 在回歸主流的融合式教育政策下,適應體育應走向哪種方案?(A)合作學習(Cooperative learning) (B)同儕教學(Peer Teaching) (C)理解式教學(TGFU) (D
- 原核細胞與真核細胞的比較,何者錯誤?(A)兩者的細胞膜均可以控制物質進出細胞 (B)兩者均具有核糖體,是細胞進行轉譯作用的地方(C)兩者均具有粒線體、葉綠體等膜狀胞器 (D)原核細胞的轉錄作用發
內容推薦
- 下列關於新陳代謝的描述,何者錯誤?(A)分解作用的過程中會消耗能量 (B)分解作用是指將大分子分解成小分子的過程(C)合成作用的過程會消耗能量 (D)包括有合成作用與分解作用
- 依據我國資優學者蔡典謨對資優學生的研究資賦優異包含三種特質請問是下列的哪三項 「1高於平均水準以上的能力2工作的專注性3高的創造力4熱誠的動機5強的毅力」(A)123(B)134(C)125(D
- 美國〈獨立宣言〉內言:「人人生而平等,造物者賦予他們若干不可剝奪的權利,其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。」請問此一「天賦人權」的說法乃是脫胎自下列何人的主張?(A)洛克 (B)盧梭 (
- 可回收的物質相當多且繁複,最簡單的辨別方法就是檢查容器上是否有「回收標誌」,下列敘述何者正確?(A)回收標誌是由四個順時鐘方向,指向中心的箭頭所組成 (B)限定綠色(C)回收標誌所代表的意義,是
- 田徑三級跳項目的起跳動作流程依序為何?(A)Jump、Step、Hop (B)Hop、Jump、Step (C)Hop、Step、Jump (D)Step、Hop、Jump
- 萊德盃 (Ryder Cup) 是哪一個運動總類的競賽?(A)羽球 (B)冰上曲棍球 (C)橄欖球 (D)以上皆非
- 辨識有毒植物的方法,下列何者正確?(A)舌尖輕嚐,辛辣的勿食 (B)鳥獸不吃的,人類可吃(C)色彩不鮮豔的果實可食 (D)有乳汁的大多與榕樹屬於同一類,可放心食用
- 約翰‧凱基(John Cage)以機率(Chance)作曲,而舞蹈家___則以機率編舞。(A)瑪莎‧葛蘭姆 (B)依莎朵拉‧鄧肯(C)摩斯‧康寧漢 (D)保羅‧泰勒
- 鄒族的「凱旋祭」是祭拜 ________ 的舞蹈。(A)祖靈 (B)天神 (C)戰神 (D)水神
- 西班牙的佛朗明哥、泰國的倥舞及蘇格蘭的木屐舞等,統稱為_______。(A)社交舞蹈 (B)傳統舞蹈 (C)現代舞蹈 (D)流行舞蹈
- 拉威爾的 ____________,係受託於法國舞蹈家伊達‧魯賓斯坦而作曲,原意為西班牙民間的男女雙人舞。(A)《小夜曲》 (B)《第三小圓舞曲》(C)《波麗露》 (D)《快樂頌》
- 特蘭特拉是___________的著名傳統舞蹈與樂曲。(A)匈牙利 (B)法國 (C)義大利 (D)波蘭
- 古德拉(Goodlad)五種層級課程觀,體育課教師針對學生個別差異適性而教是屬於哪一層級?(A)理想課程 (B)正式課程 (C)知覺課程 (D)運作課程
- 以下所述為對漢摩拉比法典的特色描述,試問何者為非?(A)施行同態復仇法 (B)不歧視階級(C)認為過去、現在和將來是靜止不變的 (D)頒布許多類似「福利國家」政策的規定
- 下列哪一種九年一貫課程能力指標調整方式較能符合語文資優學生的特殊需求?(A)將「能和他人一起討論,分享成果」調整為「能和他人一同分享獨立研究成果」(B)將「能認識並欣賞新詩」調整為「能認識、欣賞
- 北魏皇位繼承自道武帝建國起,即陷入拓跋舊制和中原王朝長子制之糾葛,使北魏皇位繼承自始至終紛亂、政變頻傳。試問以下對於影響北魏皇位繼承因素之敘述,何者為非?(A)漢化後貴族勢力不再 (B)太后干
- 紅 番茄/橙 柳丁/黃 香蕉/綠 番石榴/藍 藍草莓/靛 甘蔗/紫 葡萄//面對著七盤美味的水果/天空也禁不住流下口水(A)流星雨 (B)彩虹 (C)鏡子 (D)可樂 (E)野薑花(AB
- 目前何者技術可同時探測許多不同基因的表現,可應用在癌症的分類篩檢、遺傳性疾病的快速篩檢?(A)基因晶片 (B)遺傳工程 (C)細胞融合 (D)組織培養
- 有關下半旗的敘述,下列何者錯誤?(A)表示哀悼之意 (B)當國家元首逝世或國家發生重大災難時宣布下半旗(C)先將國旗升到桿頂,再降下旗身橫長的二分之一 (D)先將國旗升到桿頂,再降下旗身縱長的二
- 蝴蝶一樣的□/開在山腳下/雪白的花瓣在風中/飛呀飛呀/飛不起來的□(A)流星雨 (B)彩虹 (C)鏡子 (D)可樂 (E)野薑花(AB)杜鵑鳥 (AC)茶樹 (AD)湖泊 (AE)雨珠
- 下列有關被子植物維管束的敘述,何者正確?(A)木質部與韌皮部之間均具有形成層細胞 (B)木質部只有導管細胞可輸送水和無機鹽(C)韌皮部的篩管細胞不具有細胞核,為死細胞 (D)韌皮部的伴細胞具有
- (A)動機(B)焦慮(C)壓力(D)覺醒是「有機體的生理與心理的激發狀態,其程度低高是由沈睡到極度亢奮」。
- 27 如圖所示的運算放大器應用電路,其輸出電壓 vo=?
- 找不到□/黑夜少了美麗的燈/孩子少了希望的眼睛/找不到□/大地少了燦亮的星/孩子少了甜蜜的美夢(A)流星雨 (B)彩虹 (C)鏡子 (D)可樂 (E)野薑花(AB)杜鵑鳥 (AC)茶樹
- 根據 Dabrowski 的過度激動特質理論,下列何者不屬於資優生的過度激動特質領域?(A)心理動作 (B)情感 (C)創造力 (D)智力