問題詳情
74.當教師使用積極的增強來鼓勵好行為，而以消極的增強來建立適當的行為時，此教師乃採用哪一種教室管理方法？
(A)權威式之教學管理
(B)嚇阻式之教學管理
(C)教學式之教學管理
(D)行為改變式之教學管理。
(A)權威式之教學管理
(B)嚇阻式之教學管理
(C)教學式之教學管理
(D)行為改變式之教學管理。
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.942925
統計：A(140),B(80),C(331),D(9103),E(0) #
個人：尚未作答書單：教室管理問題的策略
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