問題詳情

14.教學過程，有的教師偏重「知」；有的教師強調「知行合一」，試問就長期記憶(long-term memory, LTM)的儲存角度來看，「知」與「知行合一」所指的記憶類型描述，下列何者正確？
(A)「知」與「知行合一」皆偏向陳述性記憶(declarative memory)
(B)「知」偏向程序性記憶(procedural memory)；「知行合一」偏向陳述性記憶(declarative memory)
(C)「知」與「知行合一」皆偏向程序性記憶(procedural memory)
(D)「知」偏向陳述性記憶(declarative memory)；「知行合一」偏向程序性記憶(procedural memory)

參考答案

答案：D
難度：非常簡單0.941426
統計：A(95),B(480),C(144),D(11556),E(0) #
個人：尚未作答書單：海馬迴、海馬回、序列位置曲線之初位效果

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