問題詳情
35.有關雜貨購物技能測驗（Test of Grocery Shopping Skills）之敘述何者正確？
(A)在模擬情境進行，屬Top-down approach
(B)在模擬情境進行，屬Bottom-up approach
(C)在真實情境進行，屬Top-down approach
(D)在真實情境進行，屬Bottom-up approach
(A)在模擬情境進行，屬Top-down approach
(B)在模擬情境進行，屬Bottom-up approach
(C)在真實情境進行，屬Top-down approach
(D)在真實情境進行，屬Bottom-up approach
參考答案
答案：C
難度：簡單0.8
統計：A(0),B(1),C(4),D(0),E(0)
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- 讓個案在每天的真實情境中，學習知識與技巧（Adelstein & Nelson, 1985）的理論基礎是下列何者？(A)賦權理論（empowerment theory）(B)社會學習理論（soc
- 在進行精神障礙年長者的會談時，下列那種做法最不恰當？(A)特別觀察年長者的表情和姿勢變化(B)使用對方習慣的語言，如臺語(C)給予足夠的時間等待對方的回應(D)儘量使用開放式的問句，以免限制回答
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- 對於學習障礙（learning disabilities）多採以人為中心的計畫（person-centred plannimg, PCP）來了解個別化情況。下列關於PCP的主要特徵描述，何者錯誤
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- 幫助精神障礙者就業的介入方式，下列敘述何者錯誤？(A)在個案同意下，告知雇主有關個案的疾病狀況，由雇主協助調整個案的工作內容（如調整工作時間）以幫助其職場就業(B)若個案不願意揭露自身疾病，治療
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- 為了提升個案參與體能活動的動機，下列那一作法比較屬於外在動機？(A)安排個案有興趣的活動(B)告知個案有體重問題而需要去運動(C)重視可以帶給個案成就感的活動(D)讓個案參與活動的選擇
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- 有關焦慮症治療介入方式，下列敘述何者錯誤？(A)改變生活型態，如規律運動、均衡飲食(B)增加時間管理及安排休閒活動(C)提供感覺處理介入（sensory modulation intervent
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