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• 以下有關特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會的功能，何者有誤？(A)評估特殊教育工作績效(B)提供福利服務(C)建議安置機構改良環境及設備(D)執行鑑定、安置及輔導工作
• 下列何者正確? (A)評估(assessment)的目的在找出學生的能力水準(B)鑑定的目的只在正確安置 (C) 鑑定的資料對教學有直接幫助 (D)評鑑(evaluation) 的對象不只是學生
• 「麻竹不但壯觀，亦有清麗之美，每到月夜，中宵觀竹，但見藍天如海，竹葉如魚，山風吹來，優游自得，好不快哉！而其用途之廣，更難以枚舉，現採現煮，鮮美可人，每到端午時節，村人便上山斲竹取葉，做為包粽子
• 下列各組「 」內注音符號所表示的字形完全相同者為：(A)卑「ㄍㄨㄥ」屈膝／「ㄍㄨㄥ」逢其盛 (B)專「ㄔㄥˊ」拜訪／坦「ㄔㄥˊ」不諱(C)按「ㄅㄨˋ」就班／「ㄅㄨˋ ㄅㄨˋ」為營 (D)迫不「ㄐ
• 有關標記的說明，下列敘述何者錯誤？(A)標記分為單純標記與混合標記(B)單純標記僅採用一種符號系統(C)混合標記採用兩種或兩種以上符號(D)美國國會圖書館分類法採用單純標記
• 郁永河〈臺灣竹枝詞〉寫道：「獨榦凌霄不作枝，垂垂青子任紛披。摘來還共蔞根嚼，贏得脣間盡染脂。」請問所描寫的植物是：(A)甘蔗 (B)芭樂 (C)荔枝 (D)檳榔
• 下列關於遊戲的說法，何者較符合蘇俄心理學家維高斯基(L.S.Vygotsky)的理論？(A)幼兒在遊戲情境中的表現略遜於平日的表現 (B)遊戲對幼兒唯一的意義就是帶給他們快樂 (C)在遊戲的情境
• 德國浪漫主義畫家佛烈德利赫(CasparDavidFriedrich)以何種風景畫著稱於世？(A)田園牧歌(B)古典嚴謹(C)自然寫實(D)神性崇高
• 下列有關轉銜服務的項目，哪些是法令規定的項目？甲、升學輔導 乙、生活 丙、福利服務 丁、復健治療(A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)乙丙丁 (D)甲丙丁
• 辜爾貝(GustaveCourbet)的《奧南的葬禮》畫幅尺寸驚人(3,15x6,68m)，畫家有意藉此畫賦予何種畫類的重要性？(A)物畫(B)風景畫(C)歷史畫(D)風俗畫

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• 「我所堅信的自我在年少日記的終結如同失去嚮導的使徒無助地吶喊」下列斷句何者最恰當？(A)「我所堅信的／自我在年少日記的終結／如同失去嚮導的／使徒無助地吶喊」(B)「我／所堅信的／自我在年少日記的
• 《史記》與《漢書》的作者分別是：(A)屈原／孔子 (B)孔子／司馬遷 (C)司馬遷／班固 (D)班固／裴松之
• 根據美國藝評家葛林伯格（Clement Greenberg），西方美學中現代性的起源始自何人？(A)康德（Kant）(B)席勒（Schiller）(C)尼采（Nietzsche）(D)鮑姆嘉登（
• 最常使用劃一題名標目的是那類作品？(A)索引摘要(B)字辭典(C)百科全書(D)宗教經典、文學作品
• 聽力障礙的鑑定標準是以下列何者為鑑定標準？(A)優勢耳聽力(B)弱勢耳聽力(C)雙耳聽力平均值(D)雙耳同時聽力。
• 李白〈長干行〉詩云：「門前遲行跡，一一生綠苔。苔深不能掃，落葉秋風早。」詩中的「綠苔」除了寫景外，還暗示女子心中的：(A)期待 (B)歡樂 (C)離愁 (D)憤慨
• When I don’t know what to do, I usually _____ to God for guidance.
  (A)drop  (B)force  (C)leak 
• 龍噓氣成雲，雲固弗靈於龍也。然龍乘是氣，茫洋窮乎玄間。薄日月、伏光景、感震電、神變化、水下土、汨陵谷；雲亦靈怪矣哉！雲，龍之所能使為靈也。若龍之靈，則非雲之所能使為靈也。然龍弗得雲，無以神其靈矣。失其
• 27 High/Scope 課程模式又稱高瞻遠矚課程模式，在其學習論中，下列何者為其教學的基石？(A)成人與幼兒之間的互動 (B)豐富的學習環境(C)幼兒的主動學習 (D)每日的生活作息。
• 許多姓氏的讀音特殊，下列敘述何者錯誤？(A)區：讀「歐」 (B)任：讀「人」 (C)仇：讀「求」 (D)華：讀「花」
• The room is so _____ that I can see nothing here.
  (A)alive  (B)clean  (C)dark  (D)ugly
• Any foreigner in Taiwan will tell you that the most difficult part of adapting to culture shock is t
• 幼小銜接的做法有那項是錯的？(A)家長要調整心態(B)幼稚園要先教注音跟國字(C)幼稚園要帶小朋友參觀小學(D)幼教師應該認識國小課程
• ()編序教學法屬於何種心理學派的應用？(A)行為主義(B)人本心理學(C)完形心理學(D)認知心理學
• 當前適用的兒童及少年福利與權益保障法是(民國)哪一年公布的?(A)70年(B)76年(C)92年(D)沒有
• 孤鴻海上來，池潢不敢顧。側見雙翠鳥，巢在三珠樹。矯矯珍木巔，得無金丸懼？美服患人指，高明逼神惡。今我遊冥冥，弋者何所慕？江南有丹橘，經冬猶綠林。豈伊地氣暖，自有歲寒心。可以薦嘉客，奈何阻重深？運命
• You look _____ to me. I must have met you somewhere before.
  (A)attractive  (B)familiar  (C)innoc
• 哪位學者從課程地質學觀點分類課程並提出裡想課程為形式課程的基石?(A)艾斯那(B)凱利(C)華威克(D)克萊明
• Which of the following statements about “Super Girl” is true?
  (A)It’s for young women.  (B)I
• 下列何者不屬於學習型組織的五項修練之內？(A)改善心智模式　(B)自我超越　(C)突破習慣領域　(D)系統思考
• 下列那一種玩具，較能增進幼兒的聚斂式思考？ (A)黏土 (B)蠟筆 (C)拼圖 (D)玩偶
• 以下對於學校輔導方案的說明何者為不正確？(A)學校輔導應關照學生的整體發展(B)學校輔導應依據每一個學校的獨特性需求定期修正(C)教師對於學校輔導工作的支持，是學校輔導方案成功的關鍵(D)為
• 創造思考的教學法中，輔導幼兒產生很多聯想或觀念，是著重於何種創造的性質？(A)流暢性 (B)精進性 (C)變通性 (D)獨創性
• 有關《詩經》的敘述，下列何者錯誤？(A)中國文學的第一部詩歌總集 (B)非一人一時之作(C)孔子與詩經，有正禮與作詩二事 (D)其內容有風雅頌，作法為賦比興
• _____ he is honest is known to everyone in his class.
  (A)However  (B)Somehow  (C)That  (D)What