正式教學前，常用以強化學生之起點行為的方式有二，「主動複習舊有的相關知識與技能」 是其一；另一項為：
(A)施以學前測驗
(B)檢討前一單元的習題作業
(C)要求學生課前預習
(D)提供多媒體輔助教材。