問題詳情
2. 王老師要讓學生了解「氣候會隨高度呈現垂直變化」,他先引用「高處不勝寒」的詩句,說明本義是描寫高山上寒冷的情況,提供學生熟悉的知識,作為解釋新學習內容的依據,此種作法符合哪一位學者的理論?
(A) 奧斯貝(D. P. Ausubel)的前導組體(advance organizers)
(B) 蓋聶(R. M. Gagne)的學習階層理論
(C) 布魯納(J.S.Bruner)的發現教學法
(D) 布魯姆( B. S. Bloom)提出的精熟學習
(A) 奧斯貝(D. P. Ausubel)的前導組體(advance organizers)
(B) 蓋聶(R. M. Gagne)的學習階層理論
(C) 布魯納(J.S.Bruner)的發現教學法
(D) 布魯姆( B. S. Bloom)提出的精熟學習
參考答案
答案:A
難度:非常簡單0.954165
統計:A(9909),B(260),C(155),D(61),E(0) #
個人:尚未作答書單:蓋聶的八層次學習、學習歷程與教學事項、教學理論、赫爾巴特、文納卡特計畫、蓋聶
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