問題詳情
79. J. A. Banks 提出多元文化課程四個發展階段的模式，其中改變既有的課程結構，對課程目標、結構與觀點徹底革新，允許不同族群能從學校課程中，學習其固有的風俗習性，從不同族群和文化的觀點，來探討某些概念、問題與事件。這是以下何種課程設計模式?
(A) 社會行動模式
(B) 貢獻模式
(C)添加模式
(D) 轉化模式
(A) 社會行動模式
(B) 貢獻模式
(C)添加模式
(D) 轉化模式
參考答案
答案：D
難度：簡單0.789823
統計：A(328),B(78),C(164),D(2142),E(0) #
個人：尚未作答書單：多元文化課程設計取向
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