18. ( ) 依心理學家柯爾堡（Lawrence Kohlberg,1927-1987）「三時期六階段」道德認知發展理論，到了道德自律期的階段時，主要的發展內容為何？　
(A)做別人要求的事，凡事謹守規範，莫惹麻煩　
(B)對我好的人我也要對他好，注重自我權益　
(C)自己應該做個好人，且要符合他人期待，所以別人會認為我很好，而我也對自己感到滿意
(D)自己必須實現對這個社會應負的責任，讓所處的社會系統能運作下去，並履行應負的責任。