問題詳情
95. 依據「國民中小學九年一貫課程綱要總綱」規定，下列哪一個議題屬於七大議題之一？
(A)生命教育
(B)多元文化教育
(C)媒體素養教育
(D)海洋教育。
(A)生命教育
(B)多元文化教育
(C)媒體素養教育
(D)海洋教育。
參考答案
答案：D
難度：簡單0.857731
統計：A(309),B(65),C(75),D(2707),E(0) #
個人：尚未作答書單：九年一貫的課程結構
內容推薦
- 現行教師專業發展評鑑規準有四個層面，其中「研發教材、教法或教具」係屬於哪一個層面的指標？ (A)敬業精神與態度(B)研究發展與進修 (C)班級經營與輔導 (D)課程設計與教學(E)專業精進與責
- 中國古代以農立國，因此有不少詞彙、成語的來源與農作物相關。下列對於各詞彙、成語來源與用法的說明，何者錯誤？(A)稻穀成熟曰「稔」；古時稻穀多一年一熟，故稱一年為「一稔」。(B)「莠」是長得像禾
- 依據「國民教育法」規定，學校班級數在幾班以上者，應成立學生申訴評議委員會？ (A)6 班以上 (B)8 班以上 (C)10 班以上 (D)12 班以上。
- 某一所學校的教師教學文化是屬於教師社群分裂，形成若干對立競爭的次團體，如此的教學文化屬於以下哪一種？ (A)個人主義(individualism) (B)合作文化 (C)強制領導 (D)巴爾幹
- 德國教育思想家福祿貝爾(F. Froebel)影響教育甚鉅，試問下列對於他的貢獻何者為非？ (A)尊重兒童 (B)提倡恩物(教材)(C)倡導導生制 (D)鼓勵遊戲與創造的活動。
- 民國 103 年底政府陸續通過「實驗教育三法」，其中哪一個條例賦予「公私立學校可改制或新設實驗教育學校」之權利？(A)公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例 (B)高級中等以下教育階段非學校型
- 下列那一組的讀音完全相同？(A)「敷」陳/「膚」淺/「趺」坐 (B)「庇」護/「辟」邪/開「闢」(C)夢「魘」/笑「靨」/貪得無「饜」 (D)勞「瘁」/「猝」死/「卒」然而起
- 衡量教師的社會地位的指標中，以下何者為非？ (A)職業聲望 (B)薪資報酬 (C)專業權威 (D)社會再製。
- 並列式合義複詞中，是由兩個意義相反的詞合成，其中只保留一個詞的意義，另一個詞的意義消失了，如「陟罰臧否，不宜異同。」裡的「異同」，只有「異」的意思。下列文句「 」的詞語，何者也是如此？(A)文
- 廖老師經常對學生說：「我知道你很努力要完成這份作業...」，類似的作法屬於 Nel Noddings 的關懷倫理學中的哪一個道德教育要素？ (A)對話 (B)肯定 (C)楷模 (D)實踐。
內容推薦
- 「缺乏遠見的政治人物，充其量只能算是□□□□的政客。這些□□□□把政壇搞得烏煙瘴氣，光怪陸離。反倒是□□□□的君子無法出頭，寧可□□□□，飄然遠去。」以上□中的字，依序宜填入：(A)勝殘去殺／
- 下列三段新詩□內的詞語，請依文意仔細推敲，選出最適合填入的選項： 甲、每當□□戳穿寬容／它便繫著祖母的期許／殷勤為我繡補／破了洞的人世敬意 乙、我／漂浮海面／是一條無形的□□／被船與岸緊緊繃張
- 王老師在進行英文教學時，會不斷地自我反思是否直接複製國外的教學方法，是否未能轉化以適應我國的文化，王老師所具有的教育理念與下列何者較為接近？ (A)後殖民主義 (B)後結構主義 (C)多元文化
- 關於漢賦的敘述，何者錯誤？(A)漢代的抒情賦通常是情勝於理，西漢賦家以「悲士不遇」為主題，東漢賦家則以知命為解脫。(B)枚乘是「七體」的開山之作，後世多有仿者，故《昭明文選》與《文心雕龍》都於
- Bourdieu 強調社會階級的再製乃是各種資本型態互為轉化的結果，以下哪一個不是屬於「文化資本」？ (A)生活品味(B)文憑(C)社會關係網絡(D)禮貌與規矩。
- 「是以詩人感物，聯類不窮。流連萬象之際，沉吟視聽之區；寫氣圖貌，既隨物以宛轉；屬采附聲，亦與心而徘徊。故□□狀桃花之鮮，□□盡楊柳之貌，杲杲為出日之容，□□擬雨雪之狀，□□逐黃鳥之聲，□□學草
- 下列選項皆使用了雙關的修辭格，但雙關之中還分字音、語義、句義三種不同的雙關修辭法，下列選項中哪一個用法與其他選項不同？(A)蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。 (B)東邊日出西邊雨，道是無晴還有
- 教師透過說故事或影片鼓勵學生實踐品德教育的價值，是屬於〈教育部品德教育促進方案〉中提到創新品德的 6E 教學方法中的哪一種？ (A)正向期許(Expectation) (B)激勵勸勉(Exho
- 依據「十二年國民基本教育課程綱要總綱」規定，校長及每位教師每學年應在學校或社群整體規劃下，至少公開授課幾次？(A)1 次 (B)2 次 (C)3 次 (D)4 次。
- 語言隨著時代變遷會產生新義或引申義，造成一詞多用或古今異義的現象，若能明瞭此類變化，才不致於造成文意判讀的錯誤。請選出詞義前後相同的選項：(A)「早晚」下三巴，欲將書報家／今兒這「早晚」不來，
- 斟酌下列文句，□□中最適合填入的語詞依序應是： 甲、夏夜，柳絲是些溫寂垂懸的□□，在月光裡睡著(司馬中原〈如歌的行板〉) 乙、天空還是我們祖先飛過的天空／廣大虛無如一句不變的□□／我們還是如祖
- 嘉義縣政府推動「五星田園‧嘉教五讚」孩子本位能力發展總體計畫，下列何者為「五星田園‧嘉教五讚」的內涵？(A)品格力、英語力、認同力、親水力、健康力(B)品格力、資訊力、認同力、親水力、健康力(
- 關於下列敘述，何者錯誤？(A)作為詩社活動主流的擊鉢吟，是由閩地起源，並推展到中國各地。(B)擊鉢吟作品概以七絕為主，間有偶句。(C)臺灣擊鉢吟的風氣概由唐景崧宦臺時所帶起。(D)擊鉢吟亦稱為
- 下列詠史詩所歌詠的人物，何者錯誤？(A)「道德文章第一人，髯翁褒獎豈無因。明知詆佛君王怒，到死甘為骨鯁臣。」—韓愈(B)「六國河山一舉收，稱王稱帝廢諸侯。枉誇大位無難得，只道長生也可求。靈藥未
- 下列引號中，何者所指代的詞意與其他選項不同？(A)文采「雙鴛鴦」，裁為合歡被。 (B)世難久拚「魚雁」絕，家貧常為稻梁謀。(C)「八行書」，千里夢，雁南飛。 (D)緹縈通「尺牘」，父得以後寧。
- 下列何人沒有得過諾貝爾文學獎？(A)川端康成 (B)馬奎斯 (C)泰戈爾 (D)莫言。
- 下列「 」中成語的運用，何者正確？(A)項羽「破釜沈舟」，終在鉅鹿之戰中以少勝多。(B)朱熹對於理學的貢獻，可謂「罄竹難書」。(C)曹植文采翩翩，不愧為「詠絮之才」。(D)歐陽脩幼承母親諄諄善
- 依據「學生輔導法」規定，針對全校學生，實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導等，是屬於哪一種輔導？ (A)發展性輔導(B)介入性輔導 (C)處遇性輔導 (D)家庭諮商輔導。
- 關於提稱語使用，何者錯誤？(A)「膝前」用於祖父母 (B)「足下」用於平輩 (C)「左右」用於晚輩 (D)「文席」用於同學。
- 下列詞語說明錯誤的是？(A)「杏林春暖」與「桃李春風」皆可形容教師的諄諄教誨。(B)「東床坦腹」與「乘龍快婿」皆可形容女婿。(C)「妻梅子鶴」與「東山高臥」皆可形容隱居。(D)「白駒過隙」與「
- 本文內容大意為何？(A)男女情愛 (B)女性沉溺男色 (C)對於社會糜爛的譴責與諷刺 (D)宮廷奢華。
- 下列何者不是台灣大河小說？(A)李劼人《大波》 (B)邱家洪《台灣大風雲》 (C)東方白《浪淘沙》 (D)李喬《寒夜三部曲》。
- 下列中國古典文學中派別與作家的對應，何者錯誤？(A)公安派：袁中道 (B)桐城派：劉大櫆 (C)性靈派：袁枚 (D)神韻派：翁方綱。
- 下列有關此地區地質現象的敘述，何者正確？(A) 此地區的斷層，以正斷層為主(B) 此地區發生的地震，全屬淺源地震，而無中源和深源地震(C) 此地區較深處岩石，不可能受到高溫和高壓的影響而
- 依據「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」規定，學生交由監護權人帶回管教屬於哪一種管教措施？(A)教師之強制措施(B)學務處及輔導室之特殊管教措施(C)監護權人及家長會之協助輔導管教措施(