問題詳情
1.急「湍」：
參考答案
答案：A
難度：簡單0.744589
統計：A(688),B(104),C(50),D(10),E(0) #
個人：尚未作答書單：廣泛性發展障礙(PDD)的類別、自閉症DSM-IV診斷標準
內容推薦
- 本文主旨為何？(A)說明效法聖賢之重要(B)鼓勵後輩冒大難以立功業(C)說明聖賢所以死而不朽的原因(D)指出人不為聖賢便與草木同朽。
- 球技精「ㄓㄢˋ」
- 風流「ㄊㄧˋ」儻：
- 【題組】下列選項中的標語，何者最能切合本文的訴求？(A)以領養代替購買，為流浪狗找新家(B)捐款銳減，弱勢族群需要您伸出援手(C)棄兒不捨，為孩子打造溫暖的家園(D)愛與關懷，找回對生命的基本
- 「人生不斷在成長之中」，在三種成長文中，下列哪一項並非作者所提到的「成長」？(A)年齡歲數 (B)學識技能 (C)品德修養 (D)金錢權勢
- 荒「ㄇㄧㄡˋ」
- 哀「ㄉㄠˋ」：
- 【丁】有一部泰國電影，是說有個綽號叫糯米糰的小女孩，因為媽媽要到城市找工作，可憐的她只好投靠遠房親戚，雖然衣食無虞，但心中仍然感到非常孤單。有一天，她在路上遇到了一隻母犬出外覓食時被車撞死，跟她一樣孤
- 文中所指「三不朽」應是為下列何者？(A)立德、立功、立言(B)智、仁、勇(C)聖賢、將相、眾人(D)草木、鳥獸、眾人。
- 成「ㄐ一」單
內容推薦
- 親「ㄋ一ˋ」稱呼
- 草木、鳥獸之為物，眾人之為人，其為生雖異，而為死則同，一歸於腐壞澌盡泯滅而已。而眾人之中，有聖賢者，固亦生且死於其間，而獨異於草木、鳥獸、眾人者，雖死而不朽，逾遠而彌存也。其所以為聖賢者，修之於身，施
- 橫「柯」：
- 叔「庠」：
- 氣「ㄋㄟˇ」
- 櫻櫻是一個比較聽話的孩子，這是一種「獨生女的美德」。但是在「群雄割據」的局面下，她卻變成國際間的「解決問題之鑰」。她無形中接受一種「不問是非」的「大讓小」的教育。她永遠是「哥哥吃小梨」。一個小孩子在還
- 鳶飛「戾」天：
- 「ㄏㄥˊ」量
- 【題組】人性中的「稀有情素」所指為何？ (A)人體內一種化學元素(B)一種少見的化學藥品(C)人們所欠缺的一種感情(D)要贏得人們的敬愛並不容易。
- 風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。
- 明「ㄅㄠ」暗貶
- 【題組】根據本文內容，作者期待孩子成為怎樣的人？(A)絕對服從的人(B)特立獨行的人(C)自立謙和的人(D)理直氣壯的人。
- 負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。
- 功虧一「ㄎㄨㄟˋ」
- 一般人常抱怨受到各種限制、束縛，殊不知如果沒有這些限制、束縛，我們可能仍舊處於一片混沌之中。如果我們的視覺和聽覺能接收任何波長的聲光，如果我們的壽命無限，那麼我們可能一事無成，我這篇文章可留待三千萬年
- 「ㄈㄨ」衍
- 「顴」骨
- 「絢」麗
- 【題組】What should people do in this place?(A) Feed the animals. (B) Make loud noise around animals
- 下列何者不屬於「無行為能力人」？(A)受輔助宣告之人(B)6 歲孩童(C)受監護宣告之人(D)籌設中之法人
- 6 賠小心：
- 百折不「撓」
- 下列選項「 」中的字，何組字音完全相同？(A)刺「蝟」／中「渭」橋／「喟」然而嘆(B)慰「藉」／書「籍」／杯盤狼「藉」(C)「扳」回一城／書籍再「版」／舢「舨」(D)「措」施／祖「厝」／縱橫交「
- 乙.故事主題判別：音樂家與職籃巨星一文的作者舉名人事例闡發「積累苦練是成功的不二法門」的論點。以下名人小故事，可以作為什麼主題論點的事例？請填入最適當的答案。乙選項：(A)專注 (B)謙虛 (C)惜時
- 7 「睨」之：