11. 老師在教學與輔導的過程中，可能會運用「正增強」、「負增強」、「正處罰」或「負處罰」對學童行為進行制約。針對這四者，下列敘述何者正確？
(A)只要是「正」，即代表目的在建立行為
(B)只要是「負」，即代表在行為後移除刺激物
(C)只要是「增強」，即代表在行為後給予刺激物
(D)只要是「處罰」，即代表使用的是嫌惡刺激物