問題詳情
16. 「小立一直以來都很喜歡作數學題，這學期數學老師為鼓勵班上學生作數學題，只要學生多做題目就發給獎品，一學期下來，老師發現小立沒有像以前那麼喜歡作數學題了。」最能解釋此現象的概念是？
(A)反向作用
(B)移情作用
(C)比馬龍效應
(D)過度辯護效應
(A)反向作用
(B)移情作用
(C)比馬龍效應
(D)過度辯護效應
參考答案
無參考答案
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