問題詳情
37 認知再建構在下列何人的治療取向中並沒有扮演重要的角色？
(A)Albert Ellis
(B)D. Meichenbaum
(C)A. T. Beck
(D)Carl Rogers
(A)Albert Ellis
(B)D. Meichenbaum
(C)A. T. Beck
(D)Carl Rogers
參考答案
答案：D
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(1),D(1),E(0)
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- 35 根據 Albert Ellis 的看法，下列何者導致失功能的行為？(A)不良的人際溝通 (B)父母管教態度不一致 (C)缺乏正向學習 (D)非理性的想法與信念
- ㈡設甲待至經發局依環保局函對甲作成勒令歇業後，始以經發局為原行政處分機 關，提起訴願請求撤銷其所為勒令甲歇業之處分，經訴願決定驳回甲之訴願後， 再以經發局為被告，提起撤銷訴訟。此時，受理訴訟之
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- 60 如圖所示，箭頭所指之結構為下列何者？ (A)髕骨(B)鷹嘴突(C)骰子骨(D)顴骨
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- 2 依 Caruso 與 Cliff（1999）的研究，結晶智力是由 WAIS-III 的那兩個分測驗組成？(A)詞彙與理解 (B)詞彙與常識 (C)類同與理解 (D)類同與常識
- 38 Donald Meichenbaum 認為行為改變歷程包括三個階段，下列何者不屬於此三個階段之一？(A)學習自我觀察 (B)訓練自我指導 (C)開始新的內在對話 (D)學習新的方法
- 21 在辯證行為療法中，鼓勵策略（cheerleading strategies）主要是處理個案的那種兩難困境？(A) Emotion vulnerability and self-invalidat
- 將25℃之空氣吸入到人體肺臟內為37℃，會造成氣體體積變化之物理現象，稱之為：(A)Gay-Lussac’s law(B) Charles’s law(C)Henry’s law(D)Boyle’
- 12 當基準率偏低時，以切割點做預測標準，通常會產生過多的：(A)假陽性 (B)假陰性 (C)正確率 (D)排除率
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- 39 某臨床心理師與他的案主發生了違反專業倫理的事情，雖然許多同事都勸告他修正其行為，但是該心理師表示他不願意，如果你和他同一單位，首先應如何處理最適當？(A)親自去找該心理師並督促他改變其行為，若他
- 22 依社會問題解決理論，對問題導向進行個案概念化時，不包括下列何者？(A) Planned critical multiplism (B) General systems(C) Generaliza
- 13 依 Groth-Marnat 對衡鑑報告的撰寫的一般原則建議，下列敘述何者正確？(A)報告撰寫一定要使用簡短的字句(B)報告撰寫要逐一呈現每種測驗結果(C)報告撰寫的內容要集中描述個案心理運作的
- 4 Wechsler 將他的智力測驗分為語文和操作兩部分，最初是為了將此測驗應用於：(A)腦側化（lateralization）研究 (B)教育評估(C)職業輔導 (D)精神疾患診斷
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- 14 有關會影響臨床判斷正確性的因素，下列敘述何者正確？(A)心理師對自己判斷的信心愈高，正確性愈高(B)使用結構化的資料收集方式可以增加正確性(C)臨床經驗愈豐富，判斷的正確性愈高(D)晤談資料加
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- 16 下列那幾項與增加心理衡鑑的正確性有關？①運用完整的結構式或半結構式晤談，以避免錯失關鍵性訊息 ②仔細遵循 DSM-IV 或 ICD-10 的診斷標準 ③儘可能考慮醫療院所或服務對象族群的基準率（
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- 27 根據 Aaron T. Beck 的認知治療理論（cognitive therapy），對憂鬱症的治療最可能包括下列何者？(A)要個案記錄自動化想法(B)要個案記錄正向經驗(C)要個案以負責任的
- 37 一位臨床心理師為了進行研究，想瞭解某種新的輔導技巧是否可以增強學生的自尊，因此想為一群國小學生進行輔導。該臨床心理師取得了校長、班級老師以及學生家長的同意，但是當他向國小學生解釋整個輔導的進行時
- 28 當一位憂鬱絕望的病人尋求協助時，治療師計劃實施認知行為治療。下列那一種方法最不可能用到？(A)行為實驗（behavior experiment） (B)過度矯正（overcorrection）(