問題詳情
25 請依先後順序排列蓋聶(Gagné)所指出的學習層次:①刺激與反應學習(stimulus-response learning) ②信號學習(signal learning) ③口語連結(verbal association) ④解決問題(problem solving) ⑤概念學習(concept learning)
(A)②①③⑤④
(B)②③①⑤④
(C)①②③④⑤
(D)②③①④⑤
(A)②①③⑤④
(B)②③①⑤④
(C)①②③④⑤
(D)②③①④⑤
參考答案
答案:A
難度:簡單0.782531
統計:A(439),B(60),C(50),D(12),E(0)
內容推薦
- 一單相馬達具有起動線圈與運轉線圈兩並聯線圈迴路,若兩線圈之電流分別為10 cos( 377t)A 及 32sin( 377t)A,則馬達之總電流為何?(A) 20cos( 377t – 3
- 在坐標平面上,兩直線 x + y − 5 = 0 , x -3y+3=0與 y 軸所圍成之三角形面積為何?(A) 5 (B) 6 (C) 7 (D) 8
- 國內近年來出現了多所華德福(Waldorf)學校,其教育活動的理論基礎為:(A)人智學(anthroposophy) (B)詮釋學 (C)批判理論 (D)關懷倫理學
- 在坐標平面上,設 m b , 為實數,若直線 y = mx + b 與圓 x2+y2-6x+4y-12=0 相切於點 ( –1,1),則 2m + b = ?(A) 4 (B) 5 (C) 6
- 試問方程式 x+y+z=5之正整數解有幾個?(A) 6 (B) 8 (C) 10 (D) 12
- 下列何者較屬於受到後現代主義啟示而產生的教育學:(A)McLaren 的革命教育學 (B)教育詮釋學 (C)解構教育學 (D)受壓迫者教育學
- 下列何者比較不是韋伯提到的理論概念?(A)科層體制 (B)責任倫理 (C)卡理斯瑪(charisma) (D)社會資本
- 在坐標平面上,在 |x-1|+| y −3|≤ 2 的平面區域中, x + 2y 的最大值為何?(A) 3 (B) 5 (C) 9 (D) 11
- 在組織理論當中,主張「組織同時具有秩序與混沌的弔詭特質,混亂中隱含規則,組織必須在弔詭中尋求平衡點」為以下哪一理論之見解?(A)資源依賴理論 (B)制度理論 (C)複雜理論 (D)科層理論
- R-C 串聯負載之交流電路,於穩態條件下,下列敘述何者正確?(A) 負載之電流相角滯後電壓相角 (B) 負載功率因數小於 1 且為滯後(C) 負載功率因數小於 1 且為領前 (D) 負載的視在功
內容推薦
- 首飾拋光過程中,何種材料最細(A)青土(B)紅土(C)砂紙(D)砂輪。
- 甲同時偽造乙、丙、丁 3 人名義之支票,面額 1 百萬元各 1 張。(10 分)
- 下列何者非九年一貫課程綱要中的七大議題之一?(A)生命教育 (B)海洋教育 (C)生涯發展教育 (D)性別平等教育
- 26 在實驗期間,控制組的受試者為了不甘示弱,力圖與實驗組一較長短而有一般水準以上的表現,此一現象稱為:(A)比馬龍效應 (B)強亨利效應 (C)月暈效應 (D)霍桑效應
- 24 下列那一個課程方案的課程設計原則是主張討論進行中,教師應鼓勵並保護各種歧見,而非一味企圖達成共識;教師身為討論主持人,應承擔維護學習品質之責任?(A)人文課程方案(The Humanities
- 10食品業一般作業場所之光線,應保持在幾燭光以上(A)一百米燭光(B)一百一十米燭光(C)一百五十米燭光(D)二百米燭光。
- 假設在招呼站有三輛計程車,每輛至多可搭乘 4 位客人,招呼站現來 5 位要搭計程車的旅客,試問共有幾種不同的載客方式?(A) 122 (B) 125 (C) 240 (D) 243
- 30 「善有善報,惡有惡報」,這種說法屬於何種增強作用?(A)定時增強 (B)定次增強 (C)不定時增強 (D)不定次增強
- 三、中年男子甲於某晚以萬能鑰匙侵入一戶民宅行竊,甫竊得財物欲離去,正好屋主乙男偕同懷孕滿 6 個月的妻子丙返家,甲受困屋內不及逃離,情急躲入浴室。乙因尿急直衝浴室,發現浴室門由內擋住推不開,猛力推出縫
- 28 布魯姆(B. Bloom)在西元 2001 年主張的教育目標認知領域的六個層次為何?(A)知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑 (B)知識、理解、應用、分析、評鑑、創新(C)知識、理解、應用、分析
- 下列何種教學法屬於情境認知學習理論的應用?(A)認知性學習 (B)個別化教學 (C)發現式學習 (D)精熟教學
- 四、試分析行為人甲在下列案例中的刑事責任:甲意圖使乙、丙、丁 3 人受到刑事處罰,以一狀向地方法院檢察署誣告 3 人犯強盜罪。(15 分)
- 下列何種包裝不能防止長黴(A)真空包裝(B)使用脫氧劑(C)充氮包裝(D)含氧之調氣包裝。
- 32 「在英文小考中,學生要能正確地拼出至少 10 個英文單字。」上述行為目標的敘述中,英文單字屬於教學目標的那一項要素?(A)評量的標準 (B)行為的結果 (C)要求的對象 (D)實際的行為
- 27 下列各項敘述中,何者與個別差異無關?(A)因材施教 (B)個別化教學 (C)多元化評量 (D)社會中心教育
- 三位數中,十位數字是7 且個位數字是偶數,共有多少個?(A) 36 (B) 40 (C) 45 (D) 50
- 學習型組織理論所強調的五項修煉,下列哪一項不包括在內?(A)自我超越 (B)培養同理心 (C)團隊學習 (D)系統思考
- 下列哪一個不是布迪厄(P. Bourdieu)提出的理論概念?(A)文化資本 (B)習性 (C)舞台表演 (D)場域
- 33 主張精熟學習教學法的學者是:(A)嘉納(H. Gardner) (B)布魯姆(B. Bloom)(C)布魯納(J. Bruner) (D)奧斯貝(D. Ausubel)
- 34 進行教學時,應顧及學生的身心發展水準,由淺入深,由近及遠,由具體到抽象。這指的是何種教育原則?(A)啟發性原則 (B)個別化原則 (C)社會化原則 (D)循序漸進原則
- 41 著有《第五項修鍊》(The Fifth Discipline)一書,提出學習型組織的五項修鍊:系統思考、自我超越、改善心智模式、建立共享願景、團隊學習。這位學者是:(A)杜威(J. Dewey)
- 35 個人中心學派主張諮商師應具備下列那些態度?①自我覺察 ②無條件地積極關懷 ③真誠 ④自我實現⑤同理心(A)①②③ (B)②③④ (C)②③⑤ (D)③④⑤
- 下列針對企業組織中「權力(power)」的敘述,何者錯誤?(A)「權力」是指一個人影響決策的能耐(B) 在企業組織圖中所處的位置愈高,權力一定愈大(C) 權力可由其在組織中的垂直位置和其與組織權
- 二、在二十世紀七○年代開始,美國聯邦政府的職位分類在「分類標準」(classification standards)的修正與發布以及在實務上辦理職位歸級列等上發生那些問題?其後進行那些改革?是否具有成
- 36 鄭老師請學生實際演練衝突事件的過程,幫助學生發展設身處地的同理心,以及解決衝突問題的能力。鄭老師是採用下列那一項輔導策略?(A)辯論活動 (B)問題討論 (C)角色扮演 (D)行動劇