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• 經由地面天氣圖，可以掌握什麼氣象資訊？(A)區域的氣壓大小 (B)區域的雲層厚度(C)區域雲量分布 (D)區域的降雨量。
• 進行模擬水蒸氣的實驗時，在量筒上方放的冰袋中加一些水的原因為何？ (A)增加冰袋的重量 (B)增加冰袋與量筒的接觸面積 (C)冰塊不夠 (D)讓冰塊快點融化。
• 下列何者用酒精燈加熱後，形態不會發生改變？ (A)雞蛋 (B)巧克力 (C)銅球 (D)水。
• 下列有關「輻射」的敘述，何者錯誤？ (A)太陽的熱是以輻射的方式傳遞 (B)爐火產生的熱會以輻射的方式傳遞 (C)燈泡產生的熱會以輻射的方式傳遞 (D)輻射要依靠物質才能傳遞。
• 在鐵尺上滴些蠟油，等蠟油冷卻後再從鐵尺的左邊加熱，觀察蠟熔化的方向。這實驗主要是觀察什麼？ ((A)熱脹冷縮 (B)熱的傳導(C)熱的對流 (D)熱的輻射 。
• 下列有關颱風的資料，哪一個敘述是正確？(A)颱風的來襲會造成乾旱 (B)颱風多半是在陸地上形成的 (C)颱風的速度與強度會改變(D)颱風從形成到消失一定要經過 2 個月的時間。
• 小明的作業是寫出自己對梅雨季節的認識，請問他哪一項寫錯了？ (A)冷氣團的勢力大於暖氣團 (B)天氣會陰雨綿綿 (C)是滯留鋒造成的 (D)常發生在五月、六月。
• 百葉窗裝在室外可以阻擋的陽光比裝在室內的多。(A)O(B)X
• 兩杯裝相同量的冰塊，一杯放入保麗龍盒密封，一杯放在室溫下， 20 分鐘後，放在室溫下的冰塊融化較多。(A)O(B)X
• 有些保溫杯的杯壁中間抽成真空，可以減少熱的傳導和對流。(A)O(B)X

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• 電線桿上的電線為什麼沒有拉緊？ (A)防止工作人員觸電 (B)防止鳥兒觸電 (C)避免冬天時電線收縮而斷裂 (D)維修時較方便)。
• 原本未加熱的銅球可以通過金屬環，做了什麼動作之後，銅球會變得無法通過金屬環？(A)將銅球降溫 (B)將金屬環加熱 (C)將球加熱 (D)將金屬環泡熱水。
• 將芝麻加入水中再加熱水，可以方便觀察哪一種熱的傳播方式？ (A)循環 (B)對流 (C)輻射 (D)傳導。
• 為什麼保溫杯的中間會有一層真空層的設計？ (A)讓保溫杯重量減輕 (B)使保溫杯不易損壞 (C)販售的價錢可以較便宜 (D)抽去可傳熱的空氣。
• 下列那一種情形是熱對流所造成的？ (A)鐵片受熱會膨脹 (B)手摸到熱鍋感覺燙 (C)水煮開水上下循環流動 (D)冰塊放手上感覺冰冷。
• 侵襲臺灣的颱風旋轉方向如何？ (A)順時針旋轉(B)逆時針旋轉(C)有時順時針轉、有時逆時針轉(D)不會轉動。
• 霜、 露、雨、雪、水蒸氣、霧、冰，有幾種是固態的水？ (A)2 (B)3 (C)4 (D)全部都是。
• 【題組】(2)侵襲臺灣的颱風一律在菲律賓東方外海形成。(A)O(B)X
• 【題組】溫度計度數的變化。(A)O(B)X
• 【題組】冰水杯壁出現水滴。(A)O(B)X
• 【題組】蝦子煮熟變紅色。(A)O(B)X
• 【題組】橋梁間留空隙。(A)O(B)X
• 【題組】屬於「液體」的熱脹冷縮應用： 。(A)ㄅ(B)ㄆ(C)ㄇ(D)ㄈ(E)ㄉ
• 【題組】屬於「固體」的熱脹冷縮應用： 。(A)ㄅ(B)ㄆ(C)ㄇ(D)ㄈ(E)ㄉ
• 【題組】實驗中， 必須保持不變的因素？(A)杯子的材料 (B)杯子的水量(C)杯子的大小 (D)杯子的水溫
• 【題組】此時臺灣北部氣溫逐漸。 (選填上升或下降)，為什麼？______編輯私有筆記及自訂標籤國小◆自然-108 年 - 彰化縣縣立和東國小六年級108 上學期自然第一次段考(期中考)南一#926
• 【題組】(2)______編輯私有筆記及自訂標籤國小◆自然-108 年 - 彰化縣縣立和東國小六年級108 上學期自然第一次段考(期中考)南一#92662討論私人筆記( 0 )最佳解!
• A: __ B: It’s 2 o’clock. (A) What time it is? (B) What’s time? (C) What time is it?
• A: Where’s my cat? B: __ in the box. (A) Is (B) It’s (C) It
• It’s three twenty-five __. (A) time (B) ╳ (C) o’clock
• I can’t dance, __ I can draw. (A) is (B) and (C) but
• 【題組】Can you help me?
• 【題組】There you are.
• 【題組】This is my pet.
• 【題組】This is for you.