問題詳情
35.點字是由下列何者發明?
(A)LouisBraille
(B)Erin,J.N.
(C)Koenig,A.J.
(D)Genensky,S.M。
(A)LouisBraille
(B)Erin,J.N.
(C)Koenig,A.J.
(D)Genensky,S.M。
參考答案
答案：A
難度：簡單0.875
統計：A(854),B(39),C(47),D(36),E(0)
內容推薦
- 閱讀下文，推斷□□□□內最適合填入的詞語依序為何？隨著蘋果電腦即將推出最新機種，相關訊息也從各方□□□□。上市頭一天，各大賣場□□□□，人潮不斷，消費者為了搶得優惠，□□□□。(A) 如火如荼 ／ 趨
- 晉侯復假道於虞以伐虢。宮之奇諫曰：「虢，虞之表也；虢亡，虞必從之。晉不可啟，寇不可翫，一之謂甚，其可再乎？諺所謂『輔車相依，唇亡齒寒』者，其虞、虢之謂也。」公曰：「晉，吾宗也，豈害我哉？」 《左傳‧僖
- 撰寫對聯時，上聯為「春風大雅能容物」，下聯以下列何者最佳？(A) 妝點江山筆一枝 (B) 處事無奇但率真(C) 人情練達即文章 (D) 秋水文章不染塵
- a( 甲 )「江楓漁火，勝地重來，與國清寺並起宗風，依舊鐘聲聞夜半；木屐樺冠，仰天狂笑，有寒山集獨參妙諦，常留詩句在吳中。」( 乙 )「興廢總關情，看落霞孤鶩，秋水長天，幸此地湖山無恙；古今纔一瞬，問
- 個人希望參加的團體，但卻未必能夠如願，個人由該團體的眼中看到自己，影響個人對自我的知覺與判斷，這種團體稱為：(A)同儕團體 (B)參照團體 (C)次文化團體 (D)幫派團體。
- 孔子曰：「侍於君子有三愆：言未及之而言謂之躁，言及之而不言謂之隱，未見顏色而言謂之□」（《論語‧季氏篇》） □格中應填入何字？ (A)盲 (B)莽 (C)瞽 (D)癡 。
- 閱讀下文，推斷其中錯散文句的排列順序，何者最恰當？在歌曲進行之中，甲、行迅速的吸息，乙、倘沒有休止符，丙、這方法最要迅速敏捷，丁、不可因吸息而延長拍子，戊、宜在樂句交替地方的音符中借用歷時的幾分，又不
- 閱讀下文，推斷可用來概括這些人士行事作風的成語□□□□，最適合的是：環顧今日社會上居高位重之士、譽高無毀之人，盡多□□□□，了無擔當。處事講究周延、協調，工於揣摩，細於察觀，能夠先把事情緩下來、壓下來
- 下列引號內文字的解釋，何者正確？(A) 幸大雪「踰」嶺：未及 (B)「被」南越中數州：照耀(C) 皆「蒼黃」吠噬：驚慌 (D) 狂走者「累日」：疲累
- 女喪可用何者?(A)大雅云亡 (B)斗山安仰 (C)玉樹長埋 (D)瑤島仙遊
內容推薦
- 下列何者不是「個別化教育計畫」的內涵？(A)適合學生之評量方式 (B)安置場所環境及設備(C)學生家庭狀況 (D)行為問題影響學習者，其行政支援及處理方式
- 下列選項揭示為學的態度方法，何者與另三者明顯不同？(A) 騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍(B) 施薪若一，火就燥也；平地若一，水就濕也(C) 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤(D) 不積
- 下列選項中的書信用語，何者適合用在學生寫給老師的書信中？(A) 青鑒 (B) 如晤 (C) 函丈 (D) 勛鑒
- 「虢，虞之表也」的「表」字字義，下列選項何者最適當？(A) 外也，指屏障 (B) 表親也，皆姬姓(C) 率也，指統帥 (D) 標也，指標識
- 下文畫底線處，何者是明顯的贅詞？我沒想到有 A. 那麼多困難，我 B. 始終從不知道成家有那麼多瑣碎的事。但至終我們C.總算找到一棟小小的屋子了。有著 D. 窄窄的前庭，以及矮矮的榕樹。(A) A (
- 下列何者屬於「詢問原因」的問句？(A) 客亦知夫水與月乎 (B) 爾何故異昨日之言邪(C) 若不闕秦，將焉取之 (D) 人非生而知之者，孰能無惑
- 「嚆矢」乃指：(A) 射箭不中 (B) 事物的開端 (C) 一種植物名 (D) 很長的箭。
- 下列哪一個是屬於複韻母？(A)ㄢ(B)ㄤ(C)ㄡ(D)ㄧㄠ。
- 下列哪一項不是教導國中智能障礙學生常使用的教學內容或策略？(A)擴展日常生活經驗 (B)角色扮演 (C)讓學生多動手做 (D)構音矯正
- 小昌拿體重計去測量身高，所得的結果是82公斤。請問小昌犯了什麼錯誤？(A)測量工具的單位問題 _(B)測量工具的信度問題 _(C)測量工具的效度問題 _(D)測量工具的評量問題。
- 何者用於賀學校開辦?(A)樹人大業 (B)青雲直上 (C)業精於勤 (D)健身強國
- 哀輓師長用何者?(A)師恩永銘 (B)馬帳空依 (C)月冷西池 (D)母儀千古
- 莊周家貧，故往貸粟於監河侯。監河侯曰：「諾，我將得邑金，將貸子三百金，可乎？」莊子忿然作色曰：「周昨來，有中道而呼者。周顧視車轍中，有鮒魚焉。周問之曰：『鮒魚來！子何為者邪？』對曰：『我，東海之波臣也
- 下列文句，何者沒有語意矛盾的情形？(A) 他凡事要求完美，沒有一件事是馬虎不得的(B) 一個以無恥為恥辱的人，應該不會做出無恥的事情(C) 平時就該養成珍惜水資源的習慣，切莫有水當思無水之苦(D) 這
- Mr. Stevenson always___________ a sense of genuine interest in his students. No wonder his studen
- 春嬌為一輕度智能障礙的學生，然而在就讀國小，國中，高職之後，便賦閒在家，請問就此一情形可知何種教育的重要性？(A)學前教育 (B)學校教育 _(C)轉銜教育 _(D)社會教育。
- 學生在學校接受教育，在校時間裡挪出一部分時間規劃各種課程，此部分課程屬於下列何者？(A) 潛在課程 (B) 非正式課程 (C) 空白課程 (D) 懸缺課程。
- 我國「師資培育法」於何時開始頒布實施？(A)民國83年(B)民國78年(C)民國76年(D)民國70年。
- 我國那部經典認為教育是「長善救失」(教也者，長善而救其失者也)的工作：(A)荀子，修身篇(B)禮記，學記篇(C)中庸(D)孟子，盡心篇
- 祝賀學生畢業可用?(A)大雅云亡 (B)英氣長存 (C)任重道遠 (D)化民成俗
- 下列「成語」中不具「映襯」技巧的是：(A)口蜜腹劍(B)今是昨非(C)人面獸心(D)救亡圖存。
- 哀輓朋友可用?(A)英風宛在 (B)空懷端木 (C)立雪神傷 (D)響絕牙琴
- 下列選項中，何者敘述有誤？(A)「斗升之水」比喻少，指微薄的資助(B) 鮒魚所遇到的處境即莊周面對監河侯的處境(C)「粟」之於「三百金」相當於「枯魚之肆」之於「西江之水」(D)「往貸粟於監河侯
- 閱讀下文，推斷下列選項何者最接近其要旨？干雲蔽日之木，起於蔥青。禁微則易，救末者難，人莫不忽於微細，以致其大。(《後漢書‧丁鴻列傳》)(A) 泰山不讓土壤，故能成其大 (B) 大行不顧細謹，大禮不辭小
- 下列文句，何者沒有使用「假如……那就……」的表意方式？(A) 浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也(B) 然及今為之，尚非甚難，若再經十年、二十年而後修之，則真有難為者(C) 客