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• 在課程設計過程中引導學習者思考如何解決當前重要的社會和環境問題，如地球暖化及貧窮差距等問題，此種課程觀比較接近下列何者？ (A)課程是一種科技(B)課程是一種社會重建(C)課程是認知發展的過程(D)課
• ⑶8 與 9 月的預計材料採購金額為何？（6 分）
• ⑶瓜實蠅成蟲與東方果實蠅成蟲
• ⑵已知某人聽過該產品廣告，則其購買該產品的條件機率為何？（10 分）
• ⑵8 與 9 月的預計材料採購單位數為何？（10 分）
• ⑵玉米螟幼蟲與玉米穗蟲幼蟲
• 二、針對某項產品對消費者做調查，得到以下結論：「聽過該產品廣告」的比率為0.36，「買過該產品」的比率為 0.20，「聽過該產品廣告而且買過該產品」的比率為 0.18。試計算下列機率：⑴「不曾
• 量子領導的領導概念與下列何者不同？ (A)混沌理論(B)系統理論(C)權變領導理論(D)轉型領導。
• 右圖是歐洲冰河地形分布圖，其中「乙」代表冰磧石。請問甲、丙、丁三區分別以哪一種地形最為顯著？ (A)冰蝕湖、黃土、外洗平原 (B)冰蝕湖、外洗平原、黃土 (C)冰斗、外洗平原、黃土 (D)峽灣
• 二、下列各組害蟲有何形態或生態上的不同特徵，可幫助我們於田間作初步的鑑別？（每小題 8 分，共 40 分）⑴褐飛蝨與白背飛蝨

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• 三、假設 X1,…, X36 為由母體 N（X；µ，σ2 ）所抽出的一組隨機樣本；樣本均數為 2 且樣本變異數為 16。試求 90﹪信賴係數下，µ 之信賴區間為何？（15 分）（已知 隨機變
• 承上題，此都市最可能是下列何者？ (A)澳洲雪梨 (B)沙烏地阿拉伯利雅德 (C)法國巴黎 (D)巴西聖保羅。
• 1 在心理學研究的實驗法中為何要隨機分派受試者？(A)可降低負相關的可能性 (B)比較容易得到統計上顯著的結果 (C)對所做的因果推論較有信心 (D)以便與自然觀察法合併使用
• 某國小為推動學校本位課程，特邀請相關老師表達發展此種課程的看法，以下是該校四位老師所表達的意見：林老師：應先設定課程目標，比較有一個遵循的方向。李老師：應先分析學校本身的優缺點，及可能遭遇到的問題。周
• 四、一盒中有紅球 8 個、白球 5 個，自其中抽出放回，連續抽 3 球。令 X 為抽出紅球的個數。試求 X 之機率函數、期望值以及變異數。（15 分）
• ⑸粉蝨與粉介殼蟲
• 二、甲為 A 公立大學於民國 95 年基於自由意願招收之公費生，於 97 年 6 月畢業，然未能按其入學時，招生簡章所規定於 99 年 12 月 31 日期限前，參加相關特種考試及格分發任職；經 A
• 誰主張「發現學習法」，透過情境的安排，讓學習者自行發現各種教材結構？ (A)布魯納（J.S.Bruner） (B)布魯姆（B.R.Bloom）(C)蓋聶（R.M.Gagne） (D)奧蘇貝爾（D.P.
• 原子量為 1 的氫原子含有哪些基本粒子？ (A)電子、中子 (B)質子、中子 (C)質子、電子 (D)質子、中子、電子
• 三、何謂植物病毒媒介昆蟲？試舉二例說明農業上重要的病媒昆蟲，其傳播之病毒、傳毒方式及對作物的危害。（20 分）
• 造成　Jack　和　Rose　的農場近年來自西部牧場肥育牲畜數量減少的可能原因如下：(甲)交通革新(乙)人們飲食習慣改變(丙)醃肉需求量大增(丁)節省運費(戊)飼料作物栽種面積大幅縮減。
• 下列對古典制約作用和操作制約作用的說明，何者有誤？ (A)古典制約作用的主要提倡者為巴夫洛夫(B)古典制約作用主要是一種刺激替代學習(C)操作制約作用的主要提倡者為斯金納(D)操作制約作用個體的反應是
• 美國總統歐巴馬上任後，提出一項教育政策試圖提升公立學校的效能，並增進美國學生的基本能力，請問此一政策的名稱為何？(A)No Child Left Behind Act (B)A Nation at R
• (甲)群聚的企鵝；(乙)荒涼單調的沙漠；(丙)遍野的桃、杏水果園。右下圖中 E、F、G可看到的景觀依序為何？ (A)甲乙丙 (B)甲丙乙 (C)乙丙甲 (D)丙甲乙。
• 蓋聶(R. Gagné)認為學習應有階層性，並將學習階層分為八種。林老師在進行數學教學時，引導學生理解「平行線」是兩條永遠不會相交的直線。此屬於蓋聶所主張的哪一種學習階層？ (A)符號學習(B)原則學
• ⑸ Acetonitrile
• 影響氣候的因子：(甲)背信風；(乙)迎信風；(丙)背西風；(丁)迎西風；(戊)暖流；(己)寒流，右圖中 D 區氣候形成的主因為何？ (A)甲己 (B)乙戊 (C)丙己 (D)丁戊。
• ⑶若硫酸鋅溶液濃度為 0.01 M，硫酸銅溶液濃度為 0.1 M，計算此電池的電動勢。（為計算方便，假設此二電解質溶液皆為理想溶液。）（5 分）
• 設空間三向量所張之平行六面體體積為　　(H)　　。
• ※美洲最貧困的海地，曾發生暴動，推翻當政的總理，但卻對問題一點幫助都沒有。海地的例子只是許多中南美洲國家的縮影，過去西方國家殖民統治他們，現在又以自由貿易為名，摧毀了他們的傳統產業，也造就了動盪的根源
• 關於中國晝的款識、題跋，下列何者為非？(A)題者標在前，跋者在後(B)題約始於唐，跋約起於宋(C)作有署名曰識，署文曰款(D)仲春是二月，蒲月是五月(E)題晝用印，押角章以選用閒章為主
• ⑷若將前一小題電池中鋅電極與硫酸鋅溶液置換為銅電極與濃度為 0.001 M 的硫酸銅溶液，計算此電池的電動勢。（為計算方便，假設電解質溶液皆為理想溶液。）（5 分）
• 三、要調整（tune）比例積分微分控制器（PID Controller），吉格勒－尼可拉斯法（Ziegler-Nicholas Method）是常被人提起的方法之一，試以文字和圖配合，描述該方法。（2
• 如今的中南美洲貧窮與貧富不均成為普遍的現象，而造成中南美洲國家內部區域發展不均的最重要原因為何？(甲)貧民窟集結於都市中心及外圍；(乙)外資投資集中於首要型都市；(丙)土地所有權集中於
• 下列中國晝家所提晝論，何者為非？(A)石濤：搜盡天下奇峰打草稿(B)宗炳：山水以形媚道(C)倪雲林：寫胸中逸氣(D)李唐：外師造化，中得心源(E)趙孟頫：以書入晝